На золотом крыльце сидели

(Козел пошел дальше, навстречу ему Лисичка. Козел увидел ее, очень испугался.)

Козел.

Ах ты зверь, ты зверина,
Скажи твое имя!
Ты не смерть ли моя?
Ты не съешь ли меня?

Лиса.

Я не смерть твоя,
Я не съем тебя.
Ведь я Лисонька,
Ведь я рыженька.

(И побежала Лиса своей дорогой.)

Рассказчица. Вернулся Козел домой к бабушке Варварушке и Дедушке.

(Бабушка и Дедушка радостно встречают Козлика, гладят его, угощают вкусной травкой.)

Рассказчица.

Кто сказку слушал,
Тот меду покушал,
А кто не слушал да зевал,
Тот пустое блюдо полизал!

Бабушка и Дедушка приглашают детей поиграть с козликом.

Игра «Козлик и дети»

Дети встают в круг, а Козлик на серединку.

Вышел козлик погулять, (2 раза)
Свои ножки поразмять.

(Дети идут по кругу, взявшись за руки, а Козлик идет противоходом топающим шагом, приставив рожки ко лбу.)

Козлик ножками стучит,
По-козлиному кричит:

(2 раза, стоя на месте, дети хлопают, а Козлик прыгает на одной ноге, одновременно сильно пристукивая возле нее другой.)

Ме-ме-ме!

(Дети разбегаются, а Козлик их ловит.)

Вечер досуга, посвященный шуткам, прибауткам, потехам

Воспитатель.

Начинаются сказки,
Катятся с гор салазки.
Бабушка Федора на передке
Едет с мешком в руке.
Завязан мешок завязками.

(На санках сидит Бабушка — другой воспитатель — с мешком в руке.)

Одна группа детей. — Бабушка, развяжи!

Другая группа детей. С чем мешок-то?

Бабушка. — Со сказками.

Все дети. — Бабушка, расскажи!

Бабушка.

А было это, голубчики, в старину,
Когда задумал дед Архип залезть на луну.
Тогда сказки по воздуху летали,
Друг друга за крылышки хватали.
А я за ними на золотом коне скакала
Да в мешок эти сказки собирала.

Расскажу вам одну сказочку, а вы мне лучше помогите.

В некотором царстве, в некотором государстве жила-была ворона. И вздумала ворона лететь в тридевятое царство, в тридесятое государство.

Летела она, летела,
Летела, летела...

(Дети изображают ворону, «летают».)

И села.
Села, посидела, посидела

(Все присаживаются на корточки или на одно колено, руки сзади складывают «хвостиком».)

И снова полетела.
Летела она, летела,
Летела, летела...

(Дети снова «летают».)

Бабушка Федора. А теперь, ребята, послушайте небылицу. (Выходят двое детей.)

1-й ребенок.

Плыли утром по реке
Два барана в челноке.
Черный с удочкой,
Белый с дудочкой.

2-й ребенок.

Черный рыбку ел,
Белый песни пел.
Это кто тебе сказал?

1-й ребенок. Дедушка Данила.

2-й ребенок.

Не могло такого быть!
А может быть, и было?..

* * *

Летела сова,
Веселая голова.
Она летела, летела,

(Взмахивать руками.)

На дубок села.

(Присесть, руки опустить.)

Хвостиком повертела,

(Встать, руки сложить сзади «хвостиком», повертеть им.)

По сторонам поглядела

(Смотреть то в одну, то в другую сторону.)

И опять полетела.
Летела сова...

(Взмахивать руками.)

Сказка начинается снова.

* * *

Шел медведь к броду.

(Идти, переваливаясь, как мишки.)

Бултых в воду!

(Присесть на корточки.)

Уж он мок, мок, мок.
Уж он кис, кис, кис.
Вымок, выкис,

(Сидеть.)

Вылез,

(Встать. Отряхнуться.)

Высох.

(Обрадоваться — руки в стороны, улыбаться.)

Встал на колоду.

(Встать на скамейку.)

Бултых в воду!
Уж он мок, мок, мок...

(Спрыгнуть и присесть на корточки.)

* * *

Еду, еду,

(«Держась за уздечку», дети «едут на лошадке», пружиня ногами.)

Вижу —

(Руку приложить козырьком, посмотреть вдаль.)

Мост,

(Другой рукой от козырька нарисовать дугу над головой.)

Под мостом ворона мокнет.

(Обе руки внизу, кисть одной руки положена на кисть другой, качать мягкими кистями вверх-вниз.)

Я ворону

(Обе кисти вывернуть к себе, говорить медленно.)

Шасть на мост!

(Резко обе руки поднять наверх.)

Пусть ворона сохнет!