Народ и Родина. Медицина, наука и образование России

Русский язык. Естественно такой предмет служит для того, чтобы учить человека писанию. И не просто писанию, а писанию букв, слов, текстов, обучая тем самым  грамоте. Но кроме обучения детей грамоте написания русского языка, этот предмет является главным в сохранении всего языка русского народа. Ведь за всё время существование нашего языка многие русские слова изменились в своем написании и в своём смысле. Сегодня же предмет русского языка является тем самым стержнем, что не даёт самому языку видоизмениться в своём правописании и за этим не терять свой смысл. Этот предмет держит в себе знания как правильно должно писаться русское слово и из чего оно состоит – существительное, прилагательное, глагол, корень, а также хранит такие инструменты как «проверочное слово», расстановка ударений в слове и многие другие инструменты, не позволяющие видоизменить русское слово и правильно писать русские тексты, предложения, фразы.  Изучение и сохранение русского языка сегодня стало важным государственным делом. В связи с тем, что за пределами самой России проживает очень много русских людей, которые проживают в странах СНГ после распада СССР и в ходе Белой эмиграции начала 20-х годов 20 века, в ходе эмиграции 90-х годов, поддержка и защита русского языка приобретает ещё более важное значение для всего русского народа. Дело в том, что люди, что являются носителями русского языка, но в тоже время проживающие в другой стране, где разговаривают совсем на другом языке, сам русский язык может оказаться под угрозой изменения своего значения и правописания в ходе тесного контакта с местным иностранным языком, или же вовсе быть вытесненным из речи русских эмигрантов. Это может привести к тому, что русский язык окажется разным и это далее может привести к разделу народа и появлению новых независимых этносов. А сегодня же политика русофобии некоторых стран ведёт настоящую борьбу с русским языком. Так, в странах Балтии ведётся закрытие всех русских школ, в ходе чего это приводит к массовым протестам русского населения в тех странах. В соседней Украине, где также ведётся русофобия на государственном уровне,  был принят закон «о языках», где на русском языке запрещено разговаривать, не смотря на то, что русский язык из покон веков был главенствующими у народа окраинных земель России. Поэтому современная Россия проводит целую государственную программу защиты и поддержки языка, программа которая также называется – «Русский язык». Она ведётся с начала 10-х годов 21 века для защиты русского языка, как за рубежом, так и для поддержки в самой России. Она заключается в создании русских школ за границей, проведении занятий русского языка, создании материалов для обучения, рассказов истории возникновения языка и его достижений, обучение иностранцев русскому языку (это как раз актуально в странах СНГ, где во многих из них наш язык остаётся вторым значимым, а также в Сирии, где благодаря союзническим отношениям двух народов в борьбе с мировым терроризмом в данной стране наш язык также стал вторым значимым). Поэтому русский язык и его проведение изучения находится на государственном уровне. А школы и учителя вновь находятся в роли защитников языка, сохраняя язык в виде одноимённого предмета. Но сегодня ещё дошло до того, что современные граждане, в частности молодёжь, всё более стали употреблять в произношении своей речи английские слова вместо русских, в виду того что английский язык стал общемировым в произношении и главным в изучении для всего мирового общения между народами. Изучение английского языка, как и любого другого языка мира, является положительным явлением для любого человека, что его изучает. Но это если когда общаешься с иностранцем на его родном языке, а сегодня видим совсем другое – когда два русских человека в своём общении употребляют иностранные, в частности английские слова, под предлогом того что они «красивые и короткие в произношении», проявляя так называемую «гибкость» в общении. Частое произношение этих иностранных слов вместо русских приводит к тому, что эти русские слова забываются в словаре современного народа, как и их смысл произношения. Пожалуй, именно с этим явлением сегодня Институт русского языка ведёт свою борьбу в нашей стране, а чтобы наш язык в этом побеждал, надо чтобы сами граждане способствовали развитию своего же родного языка, ведь этого невозможно добиться только одними госпрограммами. Тут уже от самого человека зависит, на каком языке его дети и правнуки будут разговаривать в будущем – на исконно русском, или же на ломаном иностранном английском.