Народ и Родина. Медицина, наука и образование России

Развитие образования в России продолжилось с новой сопутствующей идеей. В 2019 году были утверждены к выполнению национальные программы в целях развития Отечества в экономической, социальной, демокрафической, промышленной, культурной, здравоохранительной сферах. Одна из таких национальных программ была в сфере развития образования – это национальная программа «Образование».  Самыми главными задачами этой программы для всей системы образования и науки являются: Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение РФ в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования; воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций. Сама программа «Образование» состоит из подпрограмм, каждая из которых несёт в себе цель развития школьной системы по своей отрасли, инфраструктуре, социальному обеспечению и уровню знаний. Это проекты «Современная школа», «Успех каждого ребёнка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая образовательная среда», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы» (повышение конкурентоспособности профобразования), «Новые возможности для каждого», «Социальная активность», «Экспорт образования» и «Социальные лифты для каждого». Все эти проекты должны принести следующие результаты: в 2024 году Россия должна войти в первую десятку по международным исследованиям (в 2018 году – 14-е); Россия должна выйти на 10-е место в мире по присутствию университетов в ТОП-500 глобальных рейтингов (в 2018 году – 17-е место); охват дополнительным образованием детей в возрасте 5-18 лет должен составлять 80% (в 2018 году – 71%); численность обучающихся, вовлечённых в общественную и волонтёрскую деятельность, – 8,8 млн. (в 2018 году – 1,8 млн.). Планируется обновить материально-техническую базу в средних школах, ввести в строй новые школы в сельской местности, внедрить во всех регионах модель цифровой образовательной среды, полностью ликвидировать обучение в третью смену. Создать во всех 85 субъектах РФ центры выявления, поддержки и развития способностей у детей по примеру образовательного центра «Сириус». Внедрить во всех регионах программы профобучения по наиболее востребованным профессиям на уровне, соответствующем World Skills. Запустить федеральный портал информационно-просветительской поддержки родителей (2019). Обеспечить вовлечение в различные формы сопровождения и наставничества не менее 70% обучающихся общеобразовательных организаций (2020-2024). Повсеместно внедрить систему аттестации руководителей общеобразовательных организаций (2020). Не менее 30 ведущих российских университетов, получающих господдержку, должны не менее двух лет подряд входить в топ-1000 международных рейтингов и в топ-200 как минимум одного предметного или отраслевого международного рейтинга (2024). Не менее 60 университетов должны реализовывать, как минимум, пять образовательных программ, прошедших международную аккредитацию (2024). Можно сказать, что многие задачи уже стали выполняться – это появление новых школ, создание научных центров для детей в целях развития науки среди школьников и выявления среди них самых образованных, постепенно и местами даже появление сельских школ и тд. Но точный и полный итог проделанных работ по нацпроекту «Образование» российское общество узнает в 2024 году, так как срок выполнения задач намечен до этого года.

Очень многие учителя вкладывают свою душу в свою преподавательскую работу, и их плодами трудов становятся ученики, ставшие образованными и грамотными. И каждый школьный предмет в школьном образовании является значимым не только для самого ученика, а для всей России. Каждый школьный предмет несёт в себе благую и важную цель в масштабах целой страны, а в достижении этих целей решаются действиями, как самих учителей, так и учениками. Сегодня многие не понимают или же просто забыли значение каждого школьного предмета для народа и страны, иногда задаются вопросом о целесообразности проведения уроков по тому или иному предмету, о необходимости обучения детей. О значимости каждого школьного предмета для современного общества и всей России стоит каждый разобрать по отдельности.