Народ и Родина. Медицина, наука и образование России

Языки местных народов. Если предмет русского языка в образовании выполняет функцию правильного писания русских слов, то предмет местного языка несёт тоже самое значение, при этом и ещё само изучение языка местного этноса. По этому предмету учат детей разговаривать и примерно понимать смысл разговора местного народа, а также хотя бы частично знать слова этого этноса. Часто также можно слышать о нецелесообразности содержания такого предмета в школьном образовании. Но как раз для местных народов он несёт важное значение, так как он, также как и для русского человека его русский язык, является предметом-хранителем языка этноса. Для местных народов он также является предметом, который учит детей правильному писанию, писанию без ошибок и осмыслению слов. Сам предмет для русского населения является предметом изучения языка местного, а для местного народа-этноса – это предмет, по которому этот народ может лучше понимать свой родной язык, а также он же учит этот самый народ контактировать с русским народом. Этот школьный предмет является таким же важным для этносов, как и предмет истории местного края. Таким образом,  сама школа, учителя и школьная система содержат в себе функцию сохранения самого этноса в жизни всей России, чтобы эти народы не канули в лету и не затерялись в памяти истории народов Земли. Существуют даже целые этнические организации, которые занимаются сохранением своего языка за границей также, как это делает российское государство по отношению к русскому и иным языкам.

География. Даёт понятие школьнику о том, что из себя представляет карта мира и сам мир в целом. По этому предмету изучают континенты, расположение стран на карте мира, моря и океаны, возвышенности, расположение Северных и Южных полюсов, меридианы и многое другое. Является важным предметом в изучении географии самой России, где школьников учат ориентироваться по карте своей страны, узнают местоположение важных и значимых географических районов, узнают о климате, рельефе, флоре и фауне, этносе местного региона. В масштабе самой страны этот предмет несёт в себе важность благодаря тому, что он хранит знания местоположения полезных ископаемых во благо науки геологии, в плане изучения и сохранения природы России, в открытии новых неизведанных районов Севера, Урала, таёжных районов Сибири и Дальнего Востока, содержит представление об освоении новых территорий, в свершении новых географических открытий, создании новых карт местности (даёт развитию картографии). Особо важную роль география играет в морском наведении, благодаря изучению предмета которого не даёт кораблям заблудиться в морской акватории. Сегодня продолжает существовать целая географическая общественная организация – «Русское географическое общество», которое существует в России с 1845 года и за своё существование русские географы совершили большое количество открытий в своём направлении. Экспедиции Русского географического общества сыграли большую роль в освоении Сибири, Дальнего Востока, Средней и Центральной Азии, Мирового океана, в развитии мореплавания, открытии и изучении новых земель, в становлении метеорологии и климатологии. Сегодня это общество ведёт развитие географической науки, проводя свои экспедиции по изучению Крыма (в частности изучения возникновения древнего города Акра), раскопки древнего скифского кургана Туннуг, расположенного в Южной Сибири, изучение Саянского моря, изучение островов архипелага островов Франца-Иосифа и Курильской гряды. Таким образом, география даёт нашей стране инструмент для изучения регионов России, а также даёт стране новых географов, геологов, картографов.