Читаем Нарративная практика. Продолжаем разговор полностью

Отклики, представляющие жизнь человека как героическую повесть, а его достижения – как подвиги, как правило, не создают резонирующего эффекта. Это же касается и так называемых «практик аплодисментов», которые я подробнее описал в другом месте: поздравлений, аффирмаций, поиска позитива и т. д. Они не только не полезны для создания резонансов, но и могут быть восприняты как вторжение, контроль, отчуждение, а иногда даже как насмешка.


Резонанс № 6. «Все это было не зря»

Признавая те изменения, которые запускает в их жизни участие в терапевтических беседах, внешние свидетели порой рассказывают о действиях, которые им хотелось бы совершить не в пространстве терапии, а за пределами кабинета. Речь идет о действиях, которые кажутся им устраняющими или компенсирующими несправедливость, с которой сталкиваются те, кто обращается за помощью. Когда внешние свидетели действительно предпринимают какие-то шаги для реализации этих действий и рассказывают о том, что было сделано и какие последствия это имело, – это может сильно срезонировать с чувствами травмированного человека, а именно:

– с его тоской по миру, который мог бы быть другим;

– с тайной надеждой на то, что все, что он вытерпел, было не зря;

– с желанием помогать людям, у которых был похожий опыт;

– с мечтами сыграть какую-то роль в избавлении других людей от страдания;

– с его страстным желанием участвовать в восстановлении справедливости в полном несправедливости мире.

Подобный резонанс между надеждами, желаниями и фантазиями человека – и действиями, совершенными внешними свидетелями, усиливает ощущение связанности внешнего и внутреннего мира и взаимосвязи различных частей внутри этих миров. Как уже упоминалось ранее, это создает ощущение, что мир хотя бы отчасти откликается на существование человека, что, в свою очередь, поддерживает у него ощущение способности влиять на собственную жизнь, порождает новые для него переживания – благополучия и удовольствия.


Резонанс № 7. Реакции на травму

Травма мешает проживанию того, что для человека ценностно важно, и несовместима с сохранением желаемой идентичности. Опыт пережитого насилия неизбежно приводит к негативным заключениям о себе.

Несмотря на это, люди в травме не пассивны. Они всегда действуют, причем наилучшим из доступных им способов. Их действия, как правило, согласуются с их прежним опытом и их представлениями о себе. Однако в контексте травмирующего опыта их поступки редко признаются и ценятся, напротив, их часто высмеивают, умаляют и принижают. Именно из-за этого, а также из-за того, что в травме люди обвиняют и критикуют себя, те действия, которые они совершали в травматической ситуации, часто не сохраняются в памяти. Однако воскресить воспоминание человека о том, как они реагировали на травму, возможно. Есть несколько способов – как правило, делается это с помощью воображения и проекции возрожденного чувства «Я» на нарушенные в ходе травмирующих событий части идентичности. Например, в контексте терапевтических бесед можно более насыщенно описать те умения, которые помогают прямо сейчас справляться с относительно небольшими трудностями. Эти умения и ценности могут стать основой для того проецирования, о котором я говорю: запускается резонанс между представлениями человека о себе, с одной стороны, и его реакциями на травму, с другой.

* * *

Обобщая, можно сказать, что восстановление воспоминаний о своих действиях в травме может способствовать возрождению чувства связи с собой, которым характеризуется поток сознания. Когда ощущение целостности из терапевтического контекста перетекает в контекст повседневности, становится частью потока сознания; когда можно проследить связь между реакцией на травму и образом себя, включающим в себя ценности и представления об идентичности, происходит размывание, эрозия

возникших в контексте травмы мощных негативных заключений человека о себе. Те факты своей жизни, которые человек привык считать «системной утилитой», неким неотъемлемым знанием о себе, хранящимся в недрах семантической памяти и делающим его недееспособным, – эти факты в результате эрозии стираются, подвергаются сомнению. Кроме того, когда человек восстанавливает ощущение себя, каким оно было в процессе переживания травмы, и это ощущение связывается с образом себя нынешнего, то травматический опыт интегрируется в общую нарративную структуру внутренней жизни.

Именно в ходе терапевтического исследования (расспрашивания и рассматривания) люди становятся способными преобразовать воспоминания о травмирующем опыте в тот же материал, из которого создана их личная история. Именно в контексте этих исследований травмирующие воспоминания встраиваются в сюжетные линии личной истории таким образом, что в результате утверждается и укрепляется ощущение целостности. Именно так травмирующие воспоминания обретают начало и конец – и в итоге оказываются в прошлом.

Заключение

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология масс и фашизм
Психология масс и фашизм

Предлагаемая вниманию читателя работа В. Paйxa представляет собой классическое исследование взаимосвязи психологии масс и фашизма. Она была написана в период экономического кризиса в Германии (1930–1933 гг.), впоследствии была запрещена нацистами. К несомненным достоинствам книги следует отнести её уникальный вклад в понимание одного из важнейших явлений нашего времени — фашизма. В этой книге В. Райх использует свои клинические знания характерологической структуры личности для исследования социальных и политических явлений. Райх отвергает концепцию, согласно которой фашизм представляет собой идеологию или результат деятельности отдельного человека; народа; какой-либо этнической или политической группы. Не признаёт он и выдвигаемое марксистскими идеологами понимание фашизма, которое ограничено социально-политическим подходом. Фашизм, с точки зрения Райха, служит выражением иррациональности характерологической структуры обычного человека, первичные биологические потребности которого подавлялись на протяжении многих тысячелетий. В книге содержится подробный анализ социальной функции такого подавления и решающего значения для него авторитарной семьи и церкви.Значение этой работы трудно переоценить в наше время.Характерологическая структура личности, служившая основой возникновения фашистских движении, не прекратила своею существования и по-прежнему определяет динамику современных социальных конфликтов. Для обеспечения эффективности борьбы с хаосом страданий необходимо обратить внимание на характерологическую структуру личности, которая служит причиной его возникновения. Мы должны понять взаимосвязь между психологией масс и фашизмом и другими формами тоталитаризма.Данная книга является участником проекта «Испр@влено». Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это здесь

Вильгельм Райх

Культурология / Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука