Обнаружены достоверные сдвиги (различия между показателями до и после воздействия) по показателям: «Жизнестойкость» (t=-4,870; p <0,001), «Вовлеченность» (t=-2,708; p <0,05), «Контроль» (t=6,440; p <0,001). То есть, жизнестойкие убеждения, с одной стороны, влияют на оценку ситуации, благодаря готовности человека активно действовать и его уверенности в возможности на нее влиять, ситуация воспринимается им как менее травматичная. Кроме того, жизнестойкость, способствует активному преодолению трудностей. Она стимулирует заботу о собственном здоровье и благополучии (например, побуждает ежедневно делать зарядку, соблюдать диету и т. п.), за счет чего напряжение и стресс, испытываемые человеком, не перерастают в хронические и не приводят к психосоматическим заболеваниям.
Жизнестойкость связана с устойчивым переживанием человеком своих действий и происходящих вокруг событий как интересных и радостных (вовлеченность), как результатов личностного выбора и инициативы (контроль) с одной стороны, и ослабление контроля внешних триггеров, с другой стороны, и как важного стимула к усвоению нового (принятие риска).
Результаты сравнительного анализа показателей тревожности в контрольной и экспериментальной группах до и после воздействия представлены в таблице 2.
Таблица 2.
Обнаружены достоверные сдвиги (различия между показателями до и после воздействия) по «реактивной тревожности» (t=2,557; p <0,05). При этом, не обнаружена достоверная корреляция по показателям «личностной тревожности», что свидетельствует о более устойчивых защитных механизмах у людей 35 лет и старше и необходимости более длительного воздействия методом Нейрографика для изменения базовых механизмов адаптации к социуму. Это совпадает с выводом Г. Меррея, сторонииком «аутистической» теории о том, что восприятие неопределенных изображений включает не столько свободную фантазию иследуемого, сколько его познавательные (вторичные) процессы, и, в следствии, участь потребности определяется не принципом наслаждения» а «принципом реальности». Необходима «задержка» в непосредственном удовлетворении нужды в силу вовлеченности систем защиты и контроля. Из чего можно сделать вывод, что содержание апперцепции находится в прямо пропорциональном отношении от силы преобладающей потребности.
Результаты сравнительного анализа показателей ЛТ и РТ в контрольной группе до и после исследования, представлены в таблице 3.
Таблица 3.
Повышенный уровень тревожности может свидетельствовать о недостаточной эмоциональной приспособленности к тем или иным социальным ситуациям. Это порождает общую установку на неуверенность в себе. Обнаружено статистически значимое снижение реактивной (t=11,435; p <0,001) и личностной (t=2,875; p <0,01) тревожности. Подростки 16 – 17 лет показали снижение по обеим шкалам тревожности, что говорит о большей адаптивности и глубине воздействия метода на подростковый возраст. При этом мы видим, что у подростков снижается и личностная тревожность, что делает применение методики максимально эффективной в возрасте, пока жестко не обусловлены границы и убеждения взрослого человека.
В таблице 4, представлены результаты и исследования агрессивности (по тесту Басса-Дарки) до и после воздействия.
Таблица 4.
Обнаружены достоверные сдвиги (различия между показателями до и после воздействия) по всем показателям теста-опросника Басса-Дарки – все показатели агрессивности значимо снизились (р≤0,001). Снижение уровня внутреннего напряжения и высвобождение психической энергии, может привести к более целостному восприятию, состоящему в том, что всякий объект, а тем более пространственная предметная ситуация, воспринимаются как устойчивое системное целое, даже если некоторые части этого целого в данный момент не могут быть наблюдаемы.