Читаем Нейропсихологический анализ патологии мозолистого тела полностью

Kirkbride V., Baudin J., Townsend J., Roth S. C., McCormick D. C., Edwards A. D., Reynolds, O., Stewart A. Abnormalities of corpus callosal function in very preterm infants at eight years (Abstract) // Early Human Development. 1994b. V. 38. P. 234–235.

Koeda T., Takeshita K. Tactile Naming Disorder of the Left Hand in Two Cases with Corpus Callosum Agenesis // Developmental Medicine and Child Neurology. 1993. V. 35. № 1. P. 65–69.

Lamantia A. S., Rakic P. Cytological and quantitative characteristics of four cerebral commissures in the rhesus monkey // Journal of Comparative Neurology. 1990. V. 291, № 4, P.520–537.

Lassonde M. Disconnection syndrome in callosal agenesis / Callosal Agenesis: A Natural Split Brain? / Ed. By M. Lassonde, M. A. Jeeves. – N. Y.: Plenium Press – 1994, P. 275–284.

Lassonde M. C., Sauerwein H. C., Lepore F. Agenesis of the Corpus Callosum // The Parallel Brain: The Cognitive Neuroscience of the Corpus Callosum / E. Zaidel, M. Iacoboni (Eds.). – Cambridge (MA): The MIT Press, 2003. P. 357–369.

Lausberg, H., Cruz, R. F., Kita, S., Zaidel, E., Ptito, A. Pantomime to visual presentation of objects: Left hand dyspraxia in patients with complete callosotomy // Brain: A Journal of Neurology. 2003. V. 126. № 2. P. 343–360.

LeDoux J. E. Cognitive-emotional interactions in the brain // Cognition and emotion. 1989. V. 3. № 4. P. 267–289.

Lee D. J., Chen Y., Schlaug G. Corpus callosum: musician and gender effects // Neuroreport. 2003. V. 14. № 2. P. 205–209.

Lepore F., Lassonde M., Poirier P. Midline sensory integration in callosal agenesis // Callosal Agenesis: A Natural Split Brain: Advances in Behavioural Biology / M. Lassonde, M. A. Jeeves (Eds.). – N.Y.: Plenum Publishing Corp., 1994. V. 42. P. 155–170.

Lyoo I. K., Noam G. G., Lee C. K., Lee H. K., Kennedy B. P., Renshaw P. F. The Corpus Callosum and Lateral Ventricles in Children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder: A Brain Magnetic Resonance Imaging Study // Biological Psychiatry. 1996. V. 40. № 10. P. 1060–1063.

Luders E., Rex D. E., Narr K. L., Woods R. P., Jancke L., Thompson P. M., Mazziotta J. C., Toga A. W. Relationships between sulcal asymmetries and corpus callosum size: gender and handedness effects // Cerebral Cortex. 2003. V. 13. № 10. P. 1084–1093.

Marszal E., Jamroz E., Pilch J., Kluczewska E., Jablecka-Deja H., Krawczyk R. Agenesis of corpus callosum: clinical description and etiology // Journal of Child Neurology. 2000. V. 15. № 6. P. 401–405.

Martin A. A qualitative limitation on visual transfer via the anterior commissure. Evidence from a case of callosal agenesis // Brain. 1985. V. 108. Pt. 1. P. 43–63.

Mason R. A., Just M. A., Keller T. A., Carpenter P. A. Ambiguity in the brain: What brain imaging reveals about the processing of syntactically ambiguous sentences // Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition. 2003. V. 29. № 6. P. 1319–1338.

McGlone J. Sex differences in human brain asymmetry: A critical survey // Behavioral and Brain Sciences. 1980. V. 3. № 2. P. 215–227.

McGuiness D., Pribram K. H. The neuropsychology of attentuin: emotional and motivational controls // The brain and psychology / M. C. Wittrock (Ed.). – N.Y.: Academic Press, 1980. P. 95–139.

Meerwaldt J. D. Disturbances of spatial perception in a patient with agenesis of the corpus callosum // Neuropsychologia. 1983. V. 21. № 2. P. 161–165.

Merola J. L., Liederman J. The effect of task difficulty upon the extent to which performance benefits from between-hemisphere division of inputs // International Journal of Neuroscience. 1990. V. 51. № 1–2. P. 35–44.

Metcalfe J., Funnell M., Gazzaniga M. S. Right-hemisphere memory superiority: Studies of a split-brain patient // Psychological Science. 1995. V. 6. № 3. P. 157–164.

Miller M. B., Kingstone A., Gazzaniga M. S. HERA and the split-brain [abstract] // Society for Neuroscience Abstracts. 1997. V. 23. P. 1579.

Miller M. B., Kingstone A., Gazzaniga M. S. Hemispheric encoding asymmetry is more apparent than real // Journal of Cognitive Neuroscience. 2002. V. 14. № 5. P. 702–708.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука