—
Даже я, с моей твердой задницей, должен признать, что это было чертовски мило; я почти улыбаюсь.
Почти.
— В любом случае, приношу свои извинения за то, что было ранее. Надеюсь, мы сможем начать все сначала.
— Да, неважно.
— Отлично. Хорошо. Теперь, когда с этим покончено. — Она откашливается и продолжает с видом деловитости: Она более уверенна. — Думаю, нам пора начинать. У нас есть, — она оглядывается на часы, прикрепленные к стене, — примерно пятьдесят минут, плюс-минус. Если, конечно, ты не хочешь работать допоздна?
Мое «нет» выходит резче, чем предполагалось.
И вот так просто её удовольствие исчезает.
Губы Вайолет приоткрываются, и она тихо произносит:
— Я понимаю, — прежде чем заправить прядь волос за уши.
Ее пальцы перебирают бумаги перед собой, и она складывает правый край, беспокойно проводя ногтем по складке, ковыряя его.
— Хорошо. Так почему бы тебе не сказать мне, на чем ты застрял и с чем тебе нужна помощь.
Вместо того чтобы сказать ей об этом, я открываю папку, вынимаю свои заметки и проспект проекта, с которыми я боролся, и протягиваю ей через гладкую поверхность стола.
Пока она читает, я открываю учебник.
Мой указательный палец пробегает по странице, останавливаясь на абзаце, который я выделил оранжевым маркером, том самом абзаце, который мне приходилось читать и перечитывать по меньшей мере дюжину раз, потому что я не могу понять, как я должен писать статью, основываясь на той небольшой информации, которую я нашел.
Нет адекватной информации для написания информированной статьи по моей теме, а моя оценка зависит от этого эссе.
Вайолет просматривает проспект, недоуменно нахмурив брови.
— Ты выбрал тему?
— Да.
Я листаю открытую папку, выуживаю и протягиваю ей еще один листок с записями от руки. Она берет его, читает и поднимает глаза.
— Ты пишешь
— А что не так? – ухмыляюсь я.
Она читает бумагу.
— «Б-биологические и генетические, в противовес с моральными последствия рождения ребенка у двоюродных брата и сестры»?— Пауза. — Хм... — она садиться прямо в своем кресле.
— Умно, не правда ли? — Я и сам вполне доволен.
Вайолет краснеет.
— К-какие у тебя вопросы по этому поводу?
— Наверное, мне трудно найти факты, подтверждающие мою точку зрения.
Она колеблется, морщит нос.
— Такие факты, как...э-э ... многофакторные расстройства?
Мои брови удивленно поднимаются. По-видимому, маленькая заикающаяся тихоня действительно шарит в своём биологическом дерьме.
— Многофакторные расстройства, — повторяю я. — Так вот как это называется, когда ребенок физически измучен траханьем родителей?
Вздрагивание. Румянец.
—Б-больше похоже на
— Так и как же мне изложить это в письменном виде?
— Ты вообще гуглил эту тему?
Пфф. Она что, считает меня идиотом?
— Конечно.
Теперь она вся в рабочем процессе.
— Какие ключевые слова ты использовал при поиске?
— Инцест, секс с кузенами, эмбриональный алкогольный синдром. — Слова слетают с кончика моего языка, и, судя по выражению ее лица, она не впечатлена. — Что это за ужас? Почему у тебя все лицо красное? Разве это не точные описания?
— Это ужасные ключевые слова.
— Слушай, мне действительно насрать, если кто-то трахает свою кузину. Я просто вытащил тему из задницы ради того, чтобы закончить эссе, и не хотел скучать до слез, написав его. Итак, можем ли мы опустить всю шокирующую девственниц рутину и двигаться дальше?
Я стучу по столу концом ручки.
—Т-ты абсолютно... — пауза. — Ты уверен, что хочешь продолжить исследование этого вопроса? — В голосе Вайолет слышится неуверенность. Ее бледные брови изогнуты, нижняя губа задумчиво выпячена.
— Что? Эта тема тебя смущает?
— Нет.
— Отлично, потому что сомневаюсь, что у тебя есть лучшее предложение.
Она прикусывает нижнюю губу.
—Н-ну, на вскидку не скажу, но я уверена, что, приложив немного усилий, мы вместе могли бы придумать.
Она выглядит такой обнадеженной и смехотворно наивной.
— Вместе? — Ради всего святого.— Ну разве ты не прелесть?— нахмурился я, потому что, честно говоря, я ненавижу все в этом разговоре. Быть здесь с ней. Нуждаться в репетиторе. Мысль о сотрудничестве с ней?
Маленькая, милая, заикающаяся Вайолет и я?
Нет.
Смешно в своей абсурдности.
Я бы не выбрал ее для помощи и за миллион гребаных лет.
Я хочу закончить работу, а не писать любовные поэмы науке и биологии.
Но есть кое-что, что меня интересует.
— Так в чем же дело с тобой и этим ребенком?
Ее светлые брови приподнимаются.
— С-Саммер?
— Ты нянчишься с другими надоедливыми детьми, которые опрокидывают дерьмо в продуктовом магазине?
Вайолет перестает делать заметки достаточно долго, чтобы пожать своим изящным женственным плечам.
— Она ничего не опрокидывала. Она была любопытна и взволнована.
Я смотрю на неё, не убежденный.
Она сглатывает.
— Я не ее няня, я ее четверг.
— Ее четверг. Что это значит?