Обучение с пеленок. Развитие ребенка от рождения до года

Когда речь заходит о раннем обучении, сразу вспоминаются объявления различных школ и групп раннего развития, где вашего ребенка обещают научить музыке, танцам, иностранным языкам и т. д. Но туда, как правило, принимают детей с 2–3 лет. Считается, что, пока малыш не научился разговаривать и общаться, он не способен к интенсивному обучению. Конечно, это не так. Учить и развивать ребенка можно с самого рождения, и для этого не нужно записывать малыша в элитную школу.

В первый год жизни мама является главным человекам, осуществляющим связь младенца с окружающим миром. И поэтому именно она может стать его первым учителем. С первых дней мать и дитя чутко воспринимают сигналы, исходящие друг от друга, и, хотя ребенок еще не умеет говорить, они ведут между собой своеобразную «беседу». Такой «разговор» возможен благодаря синхронизации действий матери и младенца.

Взаимообмен жестами и взглядами, имеющий место на протяжении первых месяцев жизни ребенка, определяет стиль отношений, который сохранится в паре «мать и дитя» в течение всей жизни. Поскольку каждый из них воспринимает сигналы другого и реагирует на них, то каждый в известной мере руководит другим. Матери, которые с самых первых дней относятся к своему ребенку как к личности, задают ему наиболее благоприятный жизненный старт. Чуткая мать может влиять не только на поведение своего ребенка, но и на весь процесс познания, так как понимает своего малыша и чувствует, что необходимо для его развития.

Ученые считают

Изучение синхронизации стало возможным благодаря применению современных средств киносъемки, которые позволили провести детальный анализ движений взаимодействующих партнеров.

Наблюдая за простейшими играми взрослого с младенцем младше 4 месяцев, психологи обнаружили, что ребенок участвует в них с помощью взгляда. Он то смотрит на взрослого, то отводит взгляд в сторону, затем снова смотрит на взрослого и тем самым помогает определить темп и ритм движений старшему партнеру. После 4 месяцев, помимо контакта взглядом, у ребенка формируется еще и контакт жестом.

Американский психолог В. Кондон обнаружил способность новорожденного уже в первый день жизни двигаться синхронно ритму речи матери, подобно тому как это делают взрослые слушатели. При этом движения матери и младенца представляют собой гармонически точно сочетающиеся взаимные приближения и отступления, своеобразный вальс. Это поразительно тонкое и точное совпадение действий, стройная гармония которых не осознается не только ребенком, но и матерью.

Как понять своего ребенка

Итак, перед тем как начать процесс обучения малыша, вы должны научиться его понимать. Как это сделать?

Вот несколько советов от американского психолога Джоан Фримэн:

• Отмечайте любые сигналы, которые вам посылает младенец: взгляд, плач, движения рук — и незамедлительно реагируйте на них. Возьмите ребенка на руки, чтобы он понял: его послание принято.

• Старайтесь чувствовать настроение своего ребенка. Если вы понимаете, что он испытывает, то можете заранее предвидеть его желания. Тогда он сможет расслабиться и не сомневаться, что получит желаемое.

• Добейтесь того, чтобы младенец испытывал к себе максимум доброго отношения. Уделяйте мальчику не меньше внимания, чем девочке.

• Проводите вместе с ребенком как можно больше времени. Как можно чаще держите его на руках в вертикальном положении, встречайтесь с ним взглядом. Благодаря этому младенец получает поддержку, у него формируется ощущение безопасности, которое, в свою очередь, является основой познавательной активности, а позднее — уверенности в себе. Вы не избалуете младенца, если будете часто держать его на руках.

Как ребенок учится

Младенец с самого рождения готов к познанию: все то, что он чувствует, видит и слышит, систематизируется и накапливается в его памяти. Что помогает ребенку, что обеспечивает реальную базу для маленького исследователя?