Читаем Обучение с пеленок. Развитие ребенка от рождения до года полностью

13. Массаж груди проводится по прежней схеме (см. раздел «Комплекс упражнений для детей в возрасте 1,5–3 месяцев», упражнение 11):

• 2–3 поглаживания;

• 2–3 раза вибрационный массаж;

• 2–3 поглаживания.

14. «Бокс». Выполняется 5–6 раз каждой рукой. Методика выполнения упражнения подробно описана выше, в разделе «Комплекс упражнений для детей в возрасте 4–6 месяцев» (упражнение 15).

После 8 месяцев это упражнение делают в положении сидя.

15. «Тачка». Приподнимите ребенка горизонтально за верхнюю часть бедер так, чтобы он, приподняв голову, мог «идти» на руках вперед.

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 9–12 МЕСЯЦЕВ

1. «Бокс». Сгибание и разгибание рук в положении сидя или стоя. Упражнение выполняется 5–6 раз каждой рукой. Методика выполнения упражнения подробно описана выше, в разделе «Комплекс упражнений для детей в возрасте 4–6 месяцев» (упражнение 15).

2. «Скользящие шаги». Методика выполнения упражнения подробно описана выше, в разделе «Комплекс упражнений для детей в возрасте 4–6 месяцев» (упражнение 4). Согните и разогните каждую ногу малыша 5–6 раз.

3. Поворот со спины на живот выполняется вправо и влево (см. раздел «Комплекс упражнений для детей в возрасте 6–9 месяцев», упражнение 3).

4. Массаж спины выполняется по прежней схеме (см. раздел «Комплекс упражнений для детей в возрасте 4–6 месяцев», упражнение 7).

5. Учимся вставать. Поднимите ребенка из положения лежа на животе, поддерживая за руки.

6. Наклоны туловища. Поставьте малыша спиной к себе. Левой рукой придерживайте его колени, чтобы не подогнулись, а правую руку положите ему на спину. Положите перед ребенком игрушку и попросите ее поднять (наклоняясь вперед), а затем выпрямиться. Повторите упражнение 2–3 раза.

7. Массаж живота проводится по уже знакомой схеме (см. раздел «Комплекс упражнений для детей в возрасте 3–4 месяцев», упражнение 9).

8. «Дотянись до палочки». Добивайтесь того, чтобы малыш самостоятельно коснулся палочки выпрямленными ногами 6–8 раз.

9. Напряженное выгибание. После 10 месяцев упражнение выполняется, когда ребенок лежит на ваших коленях:

• на животе (плечевой пояс и грудь на весу). Положите игрушку на стул рядом. Придерживая ноги малыша, побуждайте его взять игрушку;

• на спине (плечевой пояс и грудь на весу). Пусть малыш достанет игрушку, лежащую позади него.

10. Приседание. Выполните упражнение, поддерживая ребенка за руки, 4–6 раз. Следите, чтобы, приседая, малыш опирался на всю стопу.

11. Присаживание выполняют при поддержке за одну руку или самостоятельно. (см. раздел «Комплекс упражнений для детей в возрасте 6–9 месяцев», упражнение 7).

12. Круговые движения рук. Методика выполнения упражнения подробно описана выше, в разделе «Комплекс упражнений для детей в возрасте 4–6 месяцев» (упражнение 15). Вложите в ручки малыша кольца и повторите упражнение 4–6 раз.

13. Ходьба с поддержкой за руки. Достаточно, если в этом возрасте ребенок сделает 2–4 шага. Повторите упражнение 2–3 раза.

14. «Тачка» выполняется так же, как и ранее (см. раздел «Комплекс упражнений для детей в возрасте 6–9 месяцев», упражнение 16).

Используем потешки-пестушки

Множество самых разнообразных потешек придумано для того, чтобы поощрить ребенка, когда он пытается сделать свои первые шаги. Но вы можете начать рассказывать малышу потешки гораздо раньше, например, во время выполнения упражнений «Рефлекторная ходьба» и «Пританцовывание». Главное, чтобы малышу это было интересно и доставляло радость.

Что за ножки, что за ножкиУ тебя, у нашей крошки!Ни собачке и ни кошкеНе дадим твои мы ножки.Эти ножки, эти ножкиБудут бегать по дорожке.

Малыша берут за ручки и заставляют танцевать:

Детка, детка маленька,Маленька, удаленька,Пройди по дорожке,Топни, детка, ножкой.

Малыша подбрасывают на коленях, а потом делают вид, что роняют:

Еду-еду к бабе, к дедуНа лошадке в красной шапке,По ровной дорожкеНа одной ножке,В старом лапоточкеПо рытвинам, по кочкам,Все прямо и прямо,А потом вдруг… в яму! Бух!

Обучение с пеленок

Перейти на страницу:

Похожие книги

Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука