Осколки голограммы

К судьбе пасечника у Шевченко неприменимо современное понятие прагматической успешности. Представляется поверхностным и вывод о «скромности» и «непритязательности» героев – «трудовых пчел».

Их жизнь показана как благая жизнь: герои щедро одаряют своих друзей и благодетелей медом, который в изобилии производится на их пасеках. Казалось бы, учительство есть высшая ступень знания. Но в композиционной и образной структуре повестей Шевченко традиционно понимаемые знание, образованность и даже учительство – не более чем преходящие этапы духовного роста личности. Между тем как ученичество есть ее константная ипостась, лишь этап по отношению к духовному пути, совершаемому героем от рождения до смерти. Наблюдение за живой природой, усердное чтение бессмертных книг (и Священного писания, и великих творений писателей) – это постижение мудрости ее учеником и одновременно беседа с бессмертными. Не случайно герой высоких ли способностей, как Никифор Сокира, более скромных, как Степан Левицкий, удостоены приветом философа Котляревского, а мед на их пасеках не скудеет, а приумножается.

Высказанные наблюдения побуждают говорить об актуальности темы жанровой природы прозы Шевченко. Картины патриархальной жизни и духовной работы наводят на мысль о традициях идиллии, утопии (праведная жизнь улья) и одновременно антиутопии (сатирическое изображение Петербурга), «семейной хроники», жанра путешествия (как и «семейной хроники», могущего прибегать к традициям утопии или антиутопии). Наконец, в значимой для Шевченко связи с культурной историей Украины, явленной в именах реальных деятелей искусства и образования, просматривается гоголевское стремление к созданию исторического романа. В этой жанрово сложной картине Украины, которую вспоминает в оренбургском крае поэт, писатель и общественный деятель, важнейшие смыслы реализуются через многогранную символику улья, меда и пчелы.

Такая концепция жизни и человеческого характера дополняет по контрасту ту картину мира, которую извлекает читатель из протестной поэзии Тараса Шевченко. Писателю представляется оптимальным социальным устройством не демократический муравейник-фаланстер, а улей с его социальными пластами пчелиной аристократии (в человеческом «улье» – аристократии духа), при этом ему ясна утопичность такой социальной мечты. Идее борьбы против социальной и экзистенциальной несправедливости явно противостоит неустанный молитвенный труд и смиренное ученичество по отношению к великим, ученичество, лишенное всякой прагматической цели ради собственного блага, но являющееся благом само по себе.

Так анализ построения и сюжетного развития образа пасечника позволяет вплотную подойти о жанровой специфике поэта и прозаика, о его мировоззренческих основах.

Пир за стенами острога: проза Т. Г. Шевченко

Тарас Григорьевич Шевченко пробыл в неволе десять лет: с мая 1847 по август 1857 г. Это был Оренбургский край, Орская крепость; затем, в 1848–1849 гг., он участвовал в путешествии в составе экспедиции по изучению Аральского моря; затем (с октября 1850 по август 1857 г.) служил в военном укреплении Новопетровском на Каспии.

Политический заключенный, участник Кирилле-Мефо-диевского общества, был дополнительно наказан лично Николаем I за злую стихотворную насмешку над императрицей Александрой Федоровной (над ее болезненной худобой и нервным тиком, появившимся после восстания декабристов: Александра Федоровна опасалась за жизнь детей). Дополнительное наказание заключалось в запрете писать и рисовать. Поскольку к 1847 г. Шевченко стал сформировавшимся художником и поэтом, испытывал подъем творческих сил, запрет писать и рисовать в моральном отношении был не менее тяжел, чем само лишение свободы, о чем он пишет в дневнике и письмах.

Запрет частично удалось обойти. Значительным послаблением для художника явилась экспедиция, во время которой, благодаря генералу Обручеву и лейтенанту Бутакову, Шевченко было поручено делать зарисовки местных народных типов – населения Аральского побережья – и прибрежных видов. В Новопетровском, куда был он отправлен с повторным запрещением рисовать, благодаря коменданту Ускову, спустя три года Шевченко начал заниматься лепкой и даже фотографией (хотя последняя была труднодоступна из-за дороговизны).

Там же, в Новопетровском, Шевченко обратился к прозе и создал несколько повестей, собственно, лучшие из них: «Княгиня», «Музыкант», «Несчастный», «Капитанша», «Близнецы», «Художник».