Читаем От 800 метров до марафона. Проверенные методы и программы подготовки для успеха в беге на выносливость полностью

В нашем примере скорость 268 метров в минуту (темп 6:00 на милю) достигается настройкой скорости беговой дорожки, пока не получится 12,15 секунды на 10 оборотов полотна. Обычно я стараюсь приблизиться к нужной скорости, но не занимаюсь долгой подстройкой, чтобы точно попасть в эту скорость. Просто запишите скорость, близкую к желаемой, а когда будете строить график по своим данным, используйте в нем фактическую скорость бега. Полезно также знать, какую скорость нужно выставлять на беговой дорожке. В табл. 4.7 даны формулы для пересчета миль в час и метров в минуту в темп бега на 1 милю, а в табл. 4.8 показаны соотношения миль в час, метров в минуту и времени на 1 милю. В приложении В «Таблицы пересчета скорости и темпа» дана более подробная информация по разным скоростям.


Табл. 4.7

Формулы пересчета миль в час и метров в минуту в темп на 1 милю


Табл. 4.8

Соотношение миль в час и метров в минуту с темпом на 1 милю

Значения VDOT

СТАВЬТЕ ПЕРЕД СОБОЙ РЕАЛЬНО ДОСТИЖИМЫЕ СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ, И ПОЧТИ В КАЖДОЙ ГОНКЕ ВЫ БУДЕТЕ ИХ ДОБИВАТЬСЯ.

Поскольку тренировочные таблицы VDOT, которые я предлагаю бегунам и тренерам вот уже 30 лет, пользуются большой популярностью, они полезны и просты в использовании, я решил в этом издании посвятить целую главу подробному описанию системы VDOT.

Термин VDOT первоначально использовался как сокращение от английского обозначения максимального потребления кислорода. По-английски потребление кислорода обозначается как (максимальное или субмаксимальное) и произносится как V-dot-О2, поскольку над (объем) стоит точка (dot), указывающая на то, что V представляет собой объем в минуту.

Без точки над V представленный объем может измеряться в течение времени большего или меньшего, чем одна минута, поэтому для возможности сопоставления разных величин объем приводится к значению за 1 минуту. Например, если я собираю воздух, выдыхаемый спортсменом А за 30 секунд при испытаниях на беговой дорожке или на стадионе, его объем может равняться 65 литрам, а объем кислорода, потребленного этим спортсменом за 30 секунд, может равняться 2000 миллилитров (2 литрам). Можно сказать, что объем выдоха спортсмена, VE (объем выдыхаемого воздуха, собранного за период 30 секунд), равен 65 литрам, а потребление кислорода, VO2, составляет 2000 миллилитров.

Однако если другой спортсмен (спортсмен Б) выдыхал воздух в течение 40 секунд и его VE равен 75 литрам, а VO2 равно 2500 миллилитрам, нельзя будет сказать, что спортсмен Б вдыхает больше воздуха или потребляет больше кислорода, поскольку для двух этих спортсменов использовались разные периоды сбора воздуха.

Двух этих спортсменов можно будет сравнивать, если привести их параметры к значениям в 1 минуту. В данном примере VDOT выдоха спортсмена А будет равен 130 литрам, а у спортсмена Б он будет равен 112,5 литра. Что касается сравнения значений VDOT кислорода, у А его объем будет равен 4000 миллилитрам, а у Б – 3750 миллилитрам.

Смысл в том, что для корректного сравнения разных значений для разных спортсменов или для одного спортсмена в разных условиях необходимо сначала привести эти данные к значениям в минуту.

Когда мы с Джимми Гилбертом создали первые таблицы VDOT на основании собранных мною данных, мы в написанных в то время компьютерных программах называли наши расчетные (псевдо-) данные максимального потребления кислорода VDOT. Хочу добавить, что программы эти написал Джимми Гилберт. Он был моим подопечным в колледже, а потом стал программистом в НАСА (Хьюстон, штат Техас). Он и сейчас живет в Хьюстоне и недавно пробежал свою 95-тысячную милю (разумеется, он вел тщательный учет своих миль). Наши таблицы VDOT – результат его пристального внимания к деталям.

Использование VDOT для определения уровня интенсивности тренировок

Данные, использованные при построении таблиц VDOT, собирались годами при тестировании многих и многих бегунов разного уровня способностей. На основании этих данных были выведены три самые важные переменные: МПК (то есть VDOT максимального потребления кислорода), эффективность использования кислорода как минимум на четырех субмаксимальных беговых скоростях и процент МПК, на уровне которого каждый бегун выступал на разных дистанциях, а точнее в течение разных периодов времени.

На рис. 5.1 показана обобщенная кривая эффективности использования кислорода, построенная в результате всех проведенных нами субмаксимальных тестов на эффективность использования кислорода, а на рис. 5.2 показана кривая, отражающая процент МПК, соответствующий длительности забега.


.

Рис. 5.1

Обобщенная кривая эффективности использования кислорода, скорость при МПК, соотносимая с этой кривой, и значение МПК


.

Рис. 5.2

Соотношение между длительностью бега и долей МПК


Перейти на страницу:

Похожие книги

Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла
Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла

Нам доступны лишь 4 процента Вселенной — а где остальные 96? Постоянны ли великие постоянные, а если постоянны, то почему они не постоянны? Что за чертовщина творится с жизнью на Марсе? Свобода воли — вещь, конечно, хорошая, правда, беспокоит один вопрос: эта самая «воля» — она чья? И так далее…Майкл Брукс не издевается над здравым смыслом, он лишь доводит этот «здравый смысл» до той грани, где самое интересное как раз и начинается. Великолепная книга, в которой поиск научной истины сближается с авантюризмом, а история научных авантюр оборачивается прогрессом самой науки. Не случайно один из критиков назвал Майкла Брукса «Индианой Джонсом в лабораторном халате».Майкл Брукс — британский ученый, писатель и научный журналист, блистательный популяризатор науки, консультант журнала «Нью сайентист».

Майкл Брукс

Публицистика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Прочая научная литература / Образование и наука / Документальное
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Мозг: биография. Извилистый путь к пониманию того, как работает наш разум, где хранится память и формируются мысли
Мозг: биография. Извилистый путь к пониманию того, как работает наш разум, где хранится память и формируются мысли

Стремление человечества понять мозг привело к важнейшим открытиям в науке и медицине. В своей захватывающей книге популяризатор науки Мэтью Кобб рассказывает, насколько тернистым был этот путь, ведь дорога к высокотехнологичному настоящему была усеяна чудаками, которые проводили ненужные или жестокие эксперименты.Книга разделена на три части, «Прошлое», «Настоящее» и «Будущее», в которых автор рассказывает о страшных экспериментах ученых-новаторов над людьми ради стремления понять строение и функции самого таинственного органа. В первой части описан период с древних времен, когда сердце (а не мозг) считалось источником мыслей и эмоций. Во второй автор рассказывает, что сегодня практически все научные исследования и разработки контролируют частные компании, и объясняет нам, чем это опасно. В заключительной части Мэтью Кобб строит предположения, в каком направлении будут двигаться исследователи в ближайшем будущем. Ведь, несмотря на невероятные научные прорывы, мы до сих пор имеем лишь смутное представление о работе мозга.

Мэтью Кобб

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука