Читаем От 800 метров до марафона. Проверенные методы и программы подготовки для успеха в беге на выносливость полностью

1. Результаты в соревнованиях на выносливость, не требующих высокой скорости (например, в забегах продолжительностью более 2 минут), ниже на высоте, чем на уровне моря. При беге на средние и длинные дистанции сопротивление воздуха невысоко из-за медленной скорости движения, и то небольшое преимущество, которое дает движение в разреженном воздухе на высоте, не компенсирует потерь в аэробной мощности, связанных с поступлением меньшего количества кислорода к работающим мышцам.

2. Результаты в скоростных соревнованиях, например в спринте, как в очень коротких, так и в более длинных забегах улучшаются за счет разреженности горного воздуха. Иными словами, пониженное сопротивление воздуха более чем компенсирует пониженное давление кислорода.

3. Если спортсмен прошел акклиматизацию на высоте (продолжительностью две недели и более), его результаты в соревнованиях на выносливость улучшаются. Я был свидетелем того, как некоторые бегуны после трех недель акклиматизации пробегали милю на высоте на 10 секунд быстрее, чем в начале высотных тренировок. Однако надо помнить, что улучшение результатов частично объясняется тем, что человек просто учится бегать в условиях высоты.

4. Независимо от длительности высотной акклиматизации результаты в забегах на выносливость никогда не смогут сравняться с результатами на уровне моря.

5. Кроме того, некоторые исследователи сообщают, что результаты на уровне моря должны (или могут) улучшиться в результате высотных тренировок. Вот, например, ситуация, с которой сталкивался я и наверняка другие исследователи тоже. Группа бегунов закончила весенний семестр в колледже, готовилась к выпускным экзаменам; температура была 32°C, влажность 80 %. Мы увозим их тренироваться на высоту, где температура 27°C, влажность 10 % и им нужно только есть, спать и бегать – ничего больше. По возвращении на уровень моря они ставят новые личные рекорды на дистанции 5000 метров. Конечно же, дело в высоте, да? Или не в высоте, а в других факторах высотных тренировок?

Что касается соревнований на высоте, есть два типа акклиматизации в процессе высотных тренировок (см. пункт 3) – физиологическая и соревновательная. Разница между ними состоит в том, что физиологические преимущества, например способность вдыхать больший объем воздуха, утрачиваются через некоторое время после возвращения на уровень моря, но большинство преимуществ соревновательной акклиматизации остаются с вами даже после нескольких недель или месяцев на уровне моря.

Другими словами, когда вы научились соревноваться на высоте, вы уже не забудете, как бегать в таких условиях. Это можно сравнить с освоением новой дистанции. Для бегуна на 1 милю (1,6 километра) дистанция 5000 метров довольно непривычна, но после нескольких забегов на 5000 метров бегун адаптируется к ней.

Нужно пояснить, что, говоря о высотных тренировках и соревнованиях, я имею в виду умеренную высоту, от 1200 до 2500 метров над уровнем моря. Большая часть моих исследований и тренировок моих подопечных проходили на высотах от 2130 до 2255 метров. Известно, что нагрузки на высоте 2100 метров почти в два раза выше нагрузок на высоте 1500 метров. Поскольку все высотные эффекты проявляются только на уровне около 1000 метров над уровнем моря, то подъем с 1500 до 2000 метров примерно равнозначен подъему с уровня моря до 1000 метров.

С подъемом на высоту аэробная производительность (МПК) бегуна падает примерно на 12–16 %, но результаты при этом ухудшаются только на 6–8 %. Это происходит оттого, что «затратность» (аэробная потребность) бега на высоте ниже, чем на уровне моря из-за разреженности встречного потока воздуха при беге. Иными словами, вы теряете в аэробной мощности, но у вас повышается эффективность использования кислорода.

Сравнение пловцов и бегунов

На рис. 8.1 показана кривая эффективности использования кислорода, а также значения МПК и скорости при МПК у среднестатистического бегуна на длинные дистанции на уровне моря и на высоте. На рис. 8.2 показана та же информация для пловцов. Любопытно, что из-за разницы в уклоне кривых эффективности использования кислорода у пловцов и у бегунов (см. рис. 8.3) те и другие спортсмены теряют на высоте примерно одинаково во времени (это можно увидеть по значениям скорости при МПК) по сравнению с результатами на уровне моря при равной длительности соревнований. У пловцов не происходит улучшения эффективности использования кислорода, поскольку они преодолевают сопротивление воды, а не воздуха, но более крутой уклон кривой эффективности использования кислорода у пловцов позволяет им сохранять скорость, близкую к скорости на уровне моря, при равной с бегунами потере в МПК. В результате при уменьшении МПК на 12 % скорость при МПК падает только примерно на 6 % и у пловцов, и у бегунов.


.

Рис. 8.1

Разница в МПК, эффективности использования кислорода и скорости при МПК у бегунов на высоте и на уровне моря


.

Рис. 8.2

Разница в МПК, эффективности использования кислорода и скорости при МПК у пловцов на высоте и на уровне моря


.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла
Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла

Нам доступны лишь 4 процента Вселенной — а где остальные 96? Постоянны ли великие постоянные, а если постоянны, то почему они не постоянны? Что за чертовщина творится с жизнью на Марсе? Свобода воли — вещь, конечно, хорошая, правда, беспокоит один вопрос: эта самая «воля» — она чья? И так далее…Майкл Брукс не издевается над здравым смыслом, он лишь доводит этот «здравый смысл» до той грани, где самое интересное как раз и начинается. Великолепная книга, в которой поиск научной истины сближается с авантюризмом, а история научных авантюр оборачивается прогрессом самой науки. Не случайно один из критиков назвал Майкла Брукса «Индианой Джонсом в лабораторном халате».Майкл Брукс — британский ученый, писатель и научный журналист, блистательный популяризатор науки, консультант журнала «Нью сайентист».

Майкл Брукс

Публицистика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Прочая научная литература / Образование и наука / Документальное
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Мозг: биография. Извилистый путь к пониманию того, как работает наш разум, где хранится память и формируются мысли
Мозг: биография. Извилистый путь к пониманию того, как работает наш разум, где хранится память и формируются мысли

Стремление человечества понять мозг привело к важнейшим открытиям в науке и медицине. В своей захватывающей книге популяризатор науки Мэтью Кобб рассказывает, насколько тернистым был этот путь, ведь дорога к высокотехнологичному настоящему была усеяна чудаками, которые проводили ненужные или жестокие эксперименты.Книга разделена на три части, «Прошлое», «Настоящее» и «Будущее», в которых автор рассказывает о страшных экспериментах ученых-новаторов над людьми ради стремления понять строение и функции самого таинственного органа. В первой части описан период с древних времен, когда сердце (а не мозг) считалось источником мыслей и эмоций. Во второй автор рассказывает, что сегодня практически все научные исследования и разработки контролируют частные компании, и объясняет нам, чем это опасно. В заключительной части Мэтью Кобб строит предположения, в каком направлении будут двигаться исследователи в ближайшем будущем. Ведь, несмотря на невероятные научные прорывы, мы до сих пор имеем лишь смутное представление о работе мозга.

Мэтью Кобб

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука