Читаем От 800 метров до марафона. Проверенные методы и программы подготовки для успеха в беге на выносливость полностью

Определите ваше текущее значение VDOT при помощи результатов недавнего забега (подробнее про VDOT см. главу 5), чтобы найти свой тренировочный темп. Если у вас в последнее время не было забегов, сделайте консервативную оценку своего текущего результата на 1 милю (1609,34 метра) и считайте этот показатель вашим Пв-темпом. Сделайте И-темп на 8 секунд на 400 метров медленнее Пв-темпа, а П-темп – на 8 секунд на 400 метров медленнее И-темпа.

При желании можно пробегать ускорения по 10–20 секунд (не спринтерские) с перерывом на восстановление по 40–50 секунд между ними на трассе с небольшим подъемом; будьте осторожны при спусках после бега вверх. М-темп примерно на 20–30 секунд на милю быстрее обычного Л-темпа (он же Д-темп).

Вторая фаза. На протяжении этой фазы делайте К1 на каждой неделе Д-пробежкой длительностью 40–60 минут (не более 30 % от еженедельного километража) плюс 6 ускорений. Добавьте к этому от 6 до 8 ускорений (если хотите, можно бегать вверх по пологому склону) в середине или конце двух еженедельных Л-пробежек.

Третья фаза. В этой фазе Пв-темп должен быть на 1 секунду на 200 метров (2 секунды на 400 метров и 3 секунды на 600 метров) быстрее, чем в предыдущие 3 недели тренировок второй фазы. Задайте И-темп на основании результатов недавних соревнований и соответствующих значений VDOT или сделайте И-темп на 8 секунд на 400 метров медленнее, чем новый Пв-темп. БПв (быстрые повторы) должны быть на 3 секунды на 200 метров, 6 секунд на 400 метров и 12 секунд на 600 метров быстрее, чем текущий Пв-темп. П-темп должен быть на 16 секунд на 400 метров медленнее нового Пв-темпа (на 8 секунд на 400 метров медленнее И-темпа). Включите 8 ускорений (по ровной местности или в горку) в две Л-пробежки на неделе. Напряженный (Н) бег проходит в И-темпе. На неделе, заканчивающейся забегом, откажитесь от К3 и считайте, что ее на этой неделе заменяют соревнования. В дни не очень напряженных забегов (при наличии достаточного количества времени) попробуйте добавить 6 повторов по 200 метров плюс 200 метров трусцой между повторами после последнего забега в этот день.

Четвертая фаза. В ходе этой фазы Пв-темп должен быть на 1 секунду на 200 метров (2 секунды на 400 метров и 3 секунды на 600 метров) быстрее, чем в предыдущие четыре недели тренировок в третьей фазе. В остальном вся информация о третьей фазе применима и к четвертой фазе.

В табл. 9.3 дана общая программа на 24 недели тренировок для бегунов на 800 метров с еженедельным километражем от 20 до 30 миль (от 32 до 48 километров).


Табл. 9.3

План тренировок для подготовки к дистанции 800 метров при километраже от 20 до 30 миль (32–48 км) в неделю


Тренировки при километраже 40 миль (64 километра) в неделю

Первая фаза. Она включает в себя три К-тренировки в неделю, при этом Д-бег также считается К-тренировкой. Я не уточняю, на какие дни нужно назначать К-сессии, поскольку конкретные дни могут определяться обстоятельствами и погодой. Вы можете ставить три качественные тренировки на любые удобные вам дни.

Все прочие дни, кроме К-дней, отводятся для легкого бега. В такие дни можно немного побегать или иногда вовсе не бегать, если вам это нужно. Используйте Л-дни для набора необходимого еженедельного километража. Если на неделе проходят соревнования, поставьте перед ними два легких дня. Перед чемпионатами или другими стартами такой же значимости можно назначить три легких дня. Рассчитайте ваше текущее значение VDOT по результатам недавнего старта (подробнее про VDOT см. главу 5), чтобы определить свой тренировочный темп. Если у вас в последнее время не было соревнований, сделайте консервативную оценку своего текущего результата на 1 милю (1609,34 метра) и считайте этот показатель вашим Пв-темпом. Сделайте И-темп на 8 секунд на 400 метров медленнее Пв-темпа, а П-темп – на 8 секунд на 400 метров медленнее И-темпа.

При желании можно пробегать ускорения – короткие быстрые отрезки по 10–20 секунд (не спринтерские) с перерывом на восстановление по 40–50 секунд между ними на трассе с небольшим подъемом; будьте осторожны при спусках после бега вверх. М-темп примерно на 20–30 секунд на милю быстрее обычного Л-темпа (он же Д-темп).

Вторая фаза. На протяжении этой фазы делайте К1 на каждой неделе 60-минутной Д-пробежкой (не более 25 % от еженедельного километража) плюс 6 ускорений. Добавьте к этому от 6 до 8 ускорений (если хотите, можно бегать вверх по пологому склону) в середине или конце двух еженедельных Л-пробежек.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла
Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла

Нам доступны лишь 4 процента Вселенной — а где остальные 96? Постоянны ли великие постоянные, а если постоянны, то почему они не постоянны? Что за чертовщина творится с жизнью на Марсе? Свобода воли — вещь, конечно, хорошая, правда, беспокоит один вопрос: эта самая «воля» — она чья? И так далее…Майкл Брукс не издевается над здравым смыслом, он лишь доводит этот «здравый смысл» до той грани, где самое интересное как раз и начинается. Великолепная книга, в которой поиск научной истины сближается с авантюризмом, а история научных авантюр оборачивается прогрессом самой науки. Не случайно один из критиков назвал Майкла Брукса «Индианой Джонсом в лабораторном халате».Майкл Брукс — британский ученый, писатель и научный журналист, блистательный популяризатор науки, консультант журнала «Нью сайентист».

Майкл Брукс

Публицистика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Прочая научная литература / Образование и наука / Документальное
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука
Мозг: биография. Извилистый путь к пониманию того, как работает наш разум, где хранится память и формируются мысли
Мозг: биография. Извилистый путь к пониманию того, как работает наш разум, где хранится память и формируются мысли

Стремление человечества понять мозг привело к важнейшим открытиям в науке и медицине. В своей захватывающей книге популяризатор науки Мэтью Кобб рассказывает, насколько тернистым был этот путь, ведь дорога к высокотехнологичному настоящему была усеяна чудаками, которые проводили ненужные или жестокие эксперименты.Книга разделена на три части, «Прошлое», «Настоящее» и «Будущее», в которых автор рассказывает о страшных экспериментах ученых-новаторов над людьми ради стремления понять строение и функции самого таинственного органа. В первой части описан период с древних времен, когда сердце (а не мозг) считалось источником мыслей и эмоций. Во второй автор рассказывает, что сегодня практически все научные исследования и разработки контролируют частные компании, и объясняет нам, чем это опасно. В заключительной части Мэтью Кобб строит предположения, в каком направлении будут двигаться исследователи в ближайшем будущем. Ведь, несмотря на невероятные научные прорывы, мы до сих пор имеем лишь смутное представление о работе мозга.

Мэтью Кобб

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука