Читаем Педагогический процесс: проблемы, пути решения. Часть 2 полностью

Торндайк, Э. Принципы обучения, основанные на психологии / Э. Торндайк. — М., 1930.

Учитель не может не быть экспериментатором // Первое сентября. — 1997. — 29 апреля.

Филиппов, В. Образование для новой России / В. Филиппов // Высшее образование в России. — 2000. - № 1.

Философия / под ред. В.П. Кохановского. — Ростов-н/Д.: Феникс, 2006.

Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. — М., 1980.

Харламов, И.Ф., Горленко, В.П. О концептуальных основах педагогической практики / И.Ф. Харламов, В.П. Горленко / Педагогика. — 1994. - № 1.

Харламов, И.Ф. Педагогика / И.Ф. Харламов. — М.: Высшая школа, 1990.

Харламов, И.Ф. Педагогика: учеб. пособие / И.Ф. Харламов. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Гардарики, 2000. — 519 с.

Хисамитдинова, Ф.Г. Качественное конкурентоспособное образование — главное условие формирования гражданина нового Башкортостана / Ф.Г. Хисамитдинова // Учитель Башкортостана. — 1997. - № 10.

Хисамитдинова, Ф. Образование — какое оно есть и каким станет / Ф.Г. Хисамитдинова // Ватандаш. — 1997. - № 9. — С. 13.

Чередов, И. Система форм организации обучения / И. Чередов. — Л., 1987.

Шамардин, В.Н. Школа: от конечного результата — к творческому поиску / В.Н. Шамардин, Т.И. Тамбовкина, Н.П. Суслова. — М.: Просвещение, 1991.

Шаталов, В. Точка опоры / В. Шаталов. — М., 1987.

Шаталов, В. Учить всех, учить каждого / В. Шаталов // Педагогический поиск. — М., 1988.

Шевченко, С.Д. Школьный урок: как научить каждого / С.Д. Шевченко — М., 1991.

Энциклопедия афоризмов: Жемчужины мысли / Э. Борохов. — М.: ООО «Издательство АСТ», 2003.

Яблоков, Я.В., Юсуфов, А.Г. Эволюционное учение / Я.В. Яблоков, А.Г. Юсуфов. — М.: Высшая школа, 1998.

Якиманская, И.С. Развивающее обучение / И.Я. Якиманская. — М., 1979.

Яковлев, И.М., Сохор, А.М. Методика и техника урока в школе / И.М. Яковлев, А.М. Сохор. — М., 1984.



Приложение 1


СПИСОКНАУЧНЫХ ТРУДОВ

Сайфуллина Фарваза Абдрафиковича


Монографии, учебные программы,

учебно-методические пособия и рекомендации

Методические рекомендации по организации кабинета семейной педагогики и методики работы с родителями (для преподавателей педвузов). — Стерлитамак, 1985. - 16 с.

Научное исследование. Программа спецкурса для студентов, обучающихся на отделениях педагогических специальностей вузов. — Сибай: СИ БашГУ, 2000.

Общеобразовательная школа. — Сибай: СИ БашГУ, 2000. - 190 с.

Педагогический процесс. — Сибай: СИ БашГУ, 2000. - 138 с.

Педагогический процесс: проблемы, пути решения. — Уфа: РИО БашГУ, 2005. - 272 с.

Педагогический процесс в башкирской общеобразовательной школе. — Уфа: БашГУ, 2002. — 288 с.

Секреты успеха. — Сибай: СИ БашГУ, 1999. - 68 с.

Система педагогического процесса. Программа курса для студентов, обучающихся на отделениях педагогических специальностей вузов. — Сибай: СИ БашГУ, 2001. — 19 с.

Управление общеобразовательной школой. Программа для студентов, обучающихся на отделениях педагогических специальностей вузов. — Сибай: СИ БашГУ, 2000. - 19 с.

Сайфуллин Ф.А. и др. Целостность профессиональной подготовки студентов университета: монография / под общ. ред. З.М. Уметбаева, Н.Я. Сайгушева. — Магнитогорск: МаГУ, 2009. — 422 с.


Статьи в журналах и сборниках научных трудов

Авторитет женщины // Дочь Башкортостана. — 1994. - № 10. — С. 13–14 (на баш. яз.).

Авторитет мужчины // Дочь Башкортостана. — 1992. - № 11. — С. 20–21 (на баш. яз.).

Аспирантура в колледже // Специалист. — 1997. - № 2. — С. 31–32.

Башҡорт теле республика мәктәптәренең бөтәһендә лә өйрәнелергә тейеш // Ағиҙел. — 1995. - № 11. — 186–187 бб. (на баш. яз).

Воспитание девочек // Башкортостан кызы. — 1993. - № 8. — С. 18–19 (на баш. яз.).

Домашнее воспитание // Башкортостан кызы. — 1992. - № 6. — С. 5–6 (на баш. яз.).

Если хочешь быть красивой, улучшай свой характер // Башкортостан кызы. — 1996. - № 2. — С. 16–17 (на баш. яз.).

Забота, на которую отвечают плодотворным трудом // Ватандаш. — 2005. - № 2. — С. 71–74.

ИПК в школе // Народное образование. — 1996. - № 10. — С. 103–104.

Концепция без содержания // Шонкар. — 1995. - № 5. — С. 60–62 (на баш. яз.).

«Куриная слепота» в педагогике // Пути совершенствования психолого-педагогической подготовки специалистов вузе: сб. науч. ст. / под ред. Ф.А. Сайфуллина, Ю.А. Шагиевой. — Сибай: СИ БашГУ, 2004. — С. 71–75.

«Куриная слепота» в педагогике // Ядкяр. — 2007.

«Логика Мудрика» // Пути совершенствования психолого-педагогической подготовки специалистов вузе: сб. науч. ст. / под ред. Ф.А. Сайфуллина, Ю.А. Шагиевой. — Сибай: СИ БашГУ, 2004. — С. 81–83.

«Методика преподавания литературы»: есть ли такая наука? // Агидель. — 1998. - № 7. — С. 173–175 (на баш. яз.).

Методы педагогического процесса // Ядкяр: Вестник АН РБ. - 2002. - № 3. - C. 95-100.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет
Методика раннего развития Глена Домана. От 0 до 4 лет

Рождение ребенка – большая радость для родителей! Если вы хотите, что-бы ваше чадо выросло умным, любознательным и всесторонне развитым, об этом надо позаботиться с первых дней его жизни. В этом вам поможет оригинальная методика Глена Домана, главным принципом которой является гармоничное развитие ребенка – как интеллектуальное, так и физическое. В книге пошагово описаны методы развития двигательных навыков и равновесия с самого рождения малыша, приемы обучения чтению, счету и запоминания больших объемов информации без усилий и напряжения. Учебный материал вы сможете изготовить из подручных средств и легко адаптировать для своего ребенка. А рассказы опытных родителей и последователей Глена Домана помогут вам выбрать то, что оптимально подходит именно вашему малышу.

Е. А. Страубе

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука