Педагогический процесс: проблемы, пути решения. Часть 2

Тема 6. Методы управления деятельностью учебного заведения

Понятие о методах управления. Ошибки ученых в объяснении методов управления. Система методов управления: объяснение, наказание, регламентирование, анализ, поощрение, рикошет, инструктирование и т. д. Характеристика отдельных методов управления. Факторы, влияющие на выбор метода. Условия эффективного применения методов управления.

Тема 7. Условия эффективности управления школой

Понятие об условиях эффективности управления общеобразовательной школой. Условия эффективности управления: подготовленность руководителей к управленческой деятельности; наличие целостной системы органов управления школой; наличие хорошей материальной базы управления; наличие эффективной системы оценки результатов управленческой деятельности и стимулирования труда руководителей.

Тема 8. Система государственно-общественного управления общеобразовательной школой

Решение Третьего съезда работников образования страны (1988 г.). Совет школы. Структура системы государственно-общественного управления общеобразовательной школой. Условия оптимального сочетания коллегиальности и единоначалия в управлении школой: целостность системы управления; достаточность полномочий коллегиальных органов и должностей; четкое разграничение полномочий органов управления, должностей.

Тема 9. Значение демократизации школы

Факты, свидетельствующие о нарушении прав личности в современной общеобразовательной школе. Необходимость демократии в школе для естественного и свободного развития учащихся. Сокращение преступлений среди учащихся путем демократизации школьной жизни. Демократизация школы — необходимое условие для укрепления здоровья учащихся.

Тема 10. Пути демократизации управления общеобразовательной школой

Расширение прав и обязанностей учебного заведения. Оптимальное сочетание коллегиальности и единоначалия в управлении школой. Департизация системы управления.

Тема 11. Совет школы

Понятие о совете школы. Цели, задачи, содержание, формы и методы его деятельности. Состав совета школы. Управление советом. Ошибки в организации работы совета школы и пути их устранения.

Тема 12. Участие учащихся в управлении школой

Значение участия учащихся в управлении школой. Права и обязанности учащихся в управлении школой. Система участия учащихся в управлении школой: конференция школы, совет школы, учком, собрание учащихся и т. д. Содержание, формы, методы управления учащихся школой. Подготовка учащихся к управленческой деятельности. Недостатки в системе управления учащимися школой. Условия эффективного участия учащихся в управлении школой.

Тема 13. Работа родительского комитета в школе

Необходимость родительского комитета. Цели, задачи, содержание, формы, методы его деятельности. Структура родительского комитета. Условия эффективной работы. Ошибки в организации деятельности родительского комитета.

Тема 14. Создание педагогического коллектива в школе

Понятие о педагогическом коллективе. Особенности педагогического коллектива общеобразовательной школы. Уровни развития коллектива. Роль директора школы в создании сплоченного педагогического коллектива. Работа общественных организаций школы по управлению педколлективом. Общественное мнение в коллективе.

Тема 15. Планирование работы в школе

Понятие о плане. Значение плана в организации деятельности школы. Система планов в общеобразовательной школе. Классификация планов по времени. Планы работ должностных лиц школы. Планы работ коллегиальных органов управления. Планы работ по отдельным направлениям. Планы работ отдельных коллективов. Планы работ отдельных подразделений школы. Правила составления планов.

Тема 16. Научная организация труда должностных лиц школы

Понятие о научно-организованном педагогическом труде (НОПТ). Признаки НОПТ. Педагогическое мастерство как условие, необходимое для научной организации педагогического труда. Анализ литературы по НОПТ.

Тема 17. Функциональные обязанности должностных лиц школы

Перечень педагогических должностей. Документы, определяющие функциональные обязанности должностных лиц школы. Квалификационные характеристики работников учреждений образования. Характеристика функциональных обязанностей отдельных должностей.

Тема 18. Деятельность директора школы