Педагогика дилетантов. Как учить детей дома и не сойти с ума

И последний совет: самый главный. Учите ребёнка самостоятельности! Но учите его. Будьте с ним. Контролируйте каждый шаг, пока он не научится. Объясняйте, пробуйте, показывайте. Безопасность и самостоятельность идут рядом. Научиться этому можно только вместе.

Гаджеты, телевизор и другие домашние животные

«Зачем тебе это колесо? Так совсем ходить разучишься!» – из монолога папы сыну в каменном веке.

Вопрос об использовании гаджетов и прочего информационного поля возникает очень часто. Точки зрения, как правило, расходятся.

Одни родители категорически против, а другие против, но всё равно дети играют и смотрят.

Могу высказать своё мнение. А вы решайте сами…

Важно содержание, а не сам продукт.

Важно, что вы смотрите, важно, во что вы играете. И как вы реагируете на эту игру.

И совсем не факт, что Майнкрафт чем-то хуже кубиков. У каждого своя прелесть и свои достоинства… Ни разу не видел детей, которые играют в кубики пять часов подряд. А в Майнкрафт – пожалуйста. Замечательно тренирует фантазию и пространственное мышление. А вариант совместной игры тренирует командное взаимодействие.

Нельзя сравнивать наше детство с детством наших детей. Если бы у меня был интернет, неизвестно, сколько времени я проводил бы в нём. Но его не было, и я читал и мечтал, сидя на стуле или гуляя во дворе. Наши дети мечтают за компьютером и айпадом.

На сегодня известными исследованиями доказано только то, что до 3 лет детям категорически противопоказано увлечение айпадами и планшетами в любых проявлениях. Ничего другого пока нет. Мы не можем точно утверждать, что гаджеты несут вред. Любые рассуждения об этом – плод фантазии.

Мы замечательно с детьми и читаем, и смотрим вместе телевизор, и играем в айпад.

Они приходят ко мне, и мы вместе обсуждаем дома, которые они построили в Майнкрафте, зомби, которых они победили, и количество забитых голов.

Мы вместе смотрим кино (мы очень много смотрим кино, в нашей семье это традиция – выбрать фильм и потом всем вместе смотреть). Смотрите National Geographic, Viasat History, Discovery… В телевизоре очень много образовательных каналов.

Точно так же вы можете активно использовать айпад для тренировки навыков счёта. Изучать анатомию, географию. Давать задания по работе с приложениями. Подходите спокойнее к новым возможностям информационного мира.

Часто мы сами боимся узнать нечто, что разрушит наше представление о мире. Например, что книга – источник знаний. Давно уже не единственный источник знаний.

Самое главное – узнавайте новое вместе с вашими детьми. Не отталкивайте их, когда они прибегут к вам с радостными криками, возвещающими победу над зомби. Порадуйтесь вместе с ними. Молодцы же!

«Живые книги»

Идею «живых книг» придумала лет сто назад замечательная женщина, которую можно назвать классиком хоумскулинга, Шарлотта Мейсон.

«Живые книги» – это книги, написанные живым, понятным и интересным языком. Сейчас их довольно много в магазинах. Главное в обучении по «живым книгам» – умение их обсуждать. Это книги, которые пишут авторы, по-настоящему увлечённые своим делом. Книги хорошо иллюстрированы, имеют хороший текст. Их тематика может быть любой, но это, как правило, не художественная литература.

«Живые книги» вы можете читать детям сами. Может читать и ваш ребёнок вслух с вами вместе… Мейсон рекомендует читать самим. Это очень полезно для личного развития, да и чтение с детьми вслух, даже если они чудесно читают, всегда полезно для укрепления семейных отношений.

Но мы не только читаем книгу. После прочтения главы ребёнок должен пересказать её. Мы не сводим чтение только к пересказу. Пересказ должен быть осмыслен, продуман. Вы вместе с ребёнком не просто читаете книгу и проверяете, как он запомнил её содержание, а обсуждаете. Обсуждаете героев, события, информацию, которую получили. Здесь очень важно участие самих родителей. Они показывают пример умения обсуждать прочитанное. И неплохо было бы суметь самим пересказать содержание. Ну, так – для живого примера.

Если у вас несколько детей и если они даже младшего возраста, обязательно старайтесь привлечь их к участию. Пусть их суждения наивны, главное, чтобы они были. Ребёнок может сидеть рядом, слушать, даже играть в свои игрушки, но главное, чтобы рядом. Ребёнок очень хорошо усваивает то, что просто происходит в радиусе его слуха.

Обычно такое чтение и обсуждение занимает мало времени – 15—20 минут. Потому использовать «живые книги», а я бы назвал это даже «живым чтением», можно каждый день и несколько раз.

Я думаю, что это один из основных методов хоумскулинга. Если чтение входит в привычку и все получают удовольствие, продолжать его можно столько, сколько захотите. Если чтение «живых книг» сохранится с вами до старости и перейдёт вашим детям и внукам, ничего плохого в этом нет.

***************************

«Образование – это атмосфера, это дисциплина, это жизнь».

«Образование – это наука об отношениях».