Педагогика дилетантов. Как учить детей дома и не сойти с ума

И, конечно, это большой шаг вперёд в дальнейшем самостоятельном принятии решений «в работе, в поисках пути, в сердечной смуте».

Аудио и видео

Обязательно используйте при обучении видео- и аудиозапись.

Сейчас это очень просто сделать. Все нужные приложения есть на вашем телефоне.

Снимайте, как ребёнок читает, снимайте его поделки, его успехи в спорте, в ремесле… Потом рассматривайте вместе.

Многие задания можно делать в разных форматах.

Стихи можно читать на камеру и потом следить, как меняется лицо при чтении, как меняется голос, интонация… Ребёнок сам видит свои недочёты. Анализирует, старается исправить, придумывает новое.

Можно делать видеорепортажи о местах путешествий. Можно рассказывать о своих делах, встречах.

Когда вы даёте задания, проектные работы, можно давать их в письменном виде (эссе на тему или рассказ о ком-то), можно сделать презентацию. А можно рассказать всё на камеру. Или записать рассказ на телефон… Со звуками, с эмоциями. Получится очень интересная работа, полная творчества и оригинальности. Можно вставлять видео- и аудиоролики в проектные работы письменные или в презентации.

Обязательно заведите страничку на Ютьюбе, на аккаунте Фейсбука или Инстаграмма. Там вы можете выложить ваши видео- и фотошедевры. Пусть другие смотрят, и, возможно, это кому-то будет полезно. Можно обсудить работу или просто посмотреть на себя на экране компьютера.

Для чего же это необходимо? Мы развиваем в ребёнке все каналы восприятия себя и мира. Через понимание себя, через возможность посмотреть на себя со стороны он глубже познаёт мир и свои возможности. Наконец, это отличная возможность связываться с миром, обсуждать успехи и неудачи с другими людьми. А заодно разобраться в возможностях видео- и аудиосервисов, научиться редактировать ролики: вставлять в них комментарии, названия, эффекты, значительно шире понять возможности социальных сетей и коммуникаций через них.

Повторять точь-в-точь

У нас очень любят креативность. Это просто наше всё.

Я не думаю, что всегда нужно стремиться к тому, чтобы изобретать какой-нибудь оригинальный подход и всегда развлекать ребёнка праздником и танцами с бубнами.

Часто умение повторить, не рассуждая, и есть лучший способ научить чему-нибудь. «Просто повтори за мной», – говорим мы. Это тоже обучение. Можно объяснить, зачем нужно то или иное действие. Но его нужно повторить и сделать так же, как у меня. Выполнить по образцу.

Например, большой бич обучения дома – оформление аттестационных работ. Аккуратность очень сильно хромает у хоумскулеров. Традиционно мы не уделяем школьным формальностям много внимания. Но добиваться её как-то надо. И тогда самое простое – показать ребёнку, который уже успешно решает задачи, примеры, чертит чертежи, как верно оформить работу. Сделать образец, положить перед ним и сказать: «Повтори!» И не надо никакой креативности. Нужно ровно и правильно писать. Нужно просто повторить то же, что сделали вы.

То же в начальной школе – прописи. Прописи не требуют никакой оригинальности. Только повторение одного и того же.

Объясните алгоритм решения задач, примеров. Часто они однотипны. Просто подставляете значение в формулу и решаете. Одно действие за другим. Без рассуждений! Вот такая демократия в свободном образовании.

В соблюдении количества клеточек нет особого творчества. Но школа уделяет этому очень много времени. Для нас это один короткий момент в жизни. Довольно досадный, но необходимый. Кстати, хоумскулеры на практике довольно быстро учатся повторять. Это не самая большая проблема.

И самое время перейти к «скучному обучению».

«Скучное обучение»

Нам часто приходится решать скучные задачи. И обучение далеко не всегда должно быть весёлым и оригинальным. Многие родители даже сильно переживают, что не могут добиться креативности от себя. А просто дают задачки, проводят уроки, и они скучные… Я думаю, не стоит этого бояться. Обучение далеко не всегда должно быть весёлым и креативным. Ну, не педагоги мы – дилетанты!

Главное, чтобы было то, что интересно, что захватывает, то, что увлекает… А уроки лишь обязанность, которую нужно выполнить, чтобы сдать аттестации, ГИА или ЕГЭ.

В вашу работу обязательно должны быть вставлены «скучные» уроки или задания. Монотонное повторение одного и того же.

Решайте примеры на одно и то же правило в математике.

Выполняйте задания на одно и то же правило в русском языке.

Отрабатывайте один и тот же навык.

Самые известные пособия по отработке навыков – пособия О. В. Узоровой и Е. А. Нефёдовой.

Они стоят недорого и очень эффективны.

Но даже это занудство можно сделать интересным.

Устраивайте соревнование на время – как можно быстрее решайте примеры, улучшайте своё время. Можно считать ошибки и сокращать их количество.

Под столбиками есть специальные строчки, куда можно записывать результат.