Перейди за Иордан. Судьба сильной женщины на переломе эпох

Любовь к математике она унаследовала от мамы. А в старших классах эту любовь развил ее дорогой учитель Владимир Иванович. Он ценил и понимал Алю – и ее способности, и ее неумение приспособиться к конкуренции с одноклассницами. А класс удивительно сильный – семь претендентов на золотую медаль и четыре – на серебряную. У отличниц все ровно, все 5 и 5, а у Али 5, 5, а потом вдруг 2. И Владимир Иванович старался научить ее работать ровно, владеть собой и не срываться на настроения, на уход в мир мечтаний, когда она могла просидеть весь урок, глядя в окно, и сдать чистый лист, не прикоснувшись к работе.

– Вытащить, вытащить Алю в отличницы, она стоит того, и это наш долг, – часто говорил он на педсоветах.

И он находил способ это сделать – то давал трудное задание на дом, а то входил в класс с тетрадями для контрольных работ и объявлял:

– Девочки, сегодня у нас конкурс – кто первым сдаст контрольную работу, тот будет иметь пятерку в четверти. Приступим.

Девочки спокойно принимаются за работу. Только у Али щеки покрываются ярким румянцем – она волнуется. Волнуется… А решение как будто само собой льется из-под пера. Кончила. Сидит. Владимир Иванович медленно идет между рядами. Подходит к Але, берет ее работу, пробегает глазами.

– Можешь идти, Аля.

Она смотрит вопросительно, но он уже прошел дальше.

Владимир Иванович, фронтовик, с золотой звездой Героя Советского Союза на груди, высокий, с военной выправкой. Он чем-то напоминал Але Байрона, к тому же он прихрамывал после ранения и ходил с палочкой. У него были большие, серые глаза, которые смотрели на мир задумчиво и очень по-доброму. Улыбался он не часто, но улыбка его была такая радостная, что всем хотелось ее заслужить. Он любил своих учениц, но к Але относился еще и как к ребенку, искреннему, но очень эмоциональному и несдержанному, которого надо было воспитывать. И он воспитывал.

Как-то раз одна из девочек подарила Але котенка. Она долго гуляла с ним после уроков и сама не заметила, как оказалась около дома Владимира Ивановича – ей очень хотелось его увидеть. И она увидела. Он шел к ней, опираясь, как всегда, на палочку.

– Я увидел тебя из окна. Что-нибудь случилось, Аля?

– Нет. Вот кошечка, мне ее Инга подарила. Я хотела ее вам показать, – ответила Аля, а кошечка выпрыгнула из рук и вскочила на дерево.

Они долго ее ловили.

– Аля, а почему ты здесь ходишь? Почему не едешь домой?

– Не знаю… Мне очень хотелось вас увидеть.

Молчание.

– Ты чувствуешь себя одинокой? Да?

– Нет… Но мне ни с кем не бывает так просто и хорошо, как с вами… я вас очень люблю.

– Я знаю. И это обязывает меня быть очень внимательным к тебе. Помнишь, я давал тебе книжку «Маленький принц»? Там все правильно сказано о любви. Зайдем к нам. Жена дома. Попьем чайку, поговорим.

– Я вашу жену часто вижу с вами… и я ненавижу ее.

– Не надо ее ненавидеть. Она очень хороший человек. Настоящий. И талантливая актриса. Она всю войну меня ждала. Ну что ж, если не хочешь заходить, пойдем, я провожу тебя к автобусу. Уже темнеет.

Они стали медленно спускаться к автобусной остановке. Владимир Иванович рассказывал о войне, о мужестве, о верности.

– Аля, ты читала Константина Симонова?

– Читала, но только то, что по программе.

– Я принесу тебе небольшой фронтовой сборник. Почитай, подумай. И пойми, что слово «люблю» – очень ответственное слово. Будь сдержанней, Аля. Помнишь: «Не каждый вас, как я, поймет, к беде неопытность ведет». – И он улыбнулся. – Вот и автобус. Держи кошку. До свиданья.

– До свиданья, Владимир Иванович. – И чуть слышно добавила: – Дорогой наш Владимир Иванович.

Дверь закрылась. Автобус вздрогнул и покатил. Аля села у окна. Владимир Иванович помахал ей рукой. Она улыбнулась в ответ, стараясь скрыть набежавшие слезы. Едет и смотрит в окно. И видит свою собаку Бульку, которая бежит рядом с автобусом. На душе становится тепло. А на остановке запыхавшийся Булька уже встречает ее, виляя своим длинным, прямым, как палка, хвостом.

Бульку, названного в честь Бульки Владимира Маяковского, Аля отобрала у соседских мальчишек, когда они несли его топить – маленького бело-розового щеночка. Он вырос и стал ее верным другом.

Очень хотелось Але стать математиком… Но папа как-то сказал: «Засохнешь ты, дочка, за математикой. Нет лучше специальности, чем геология. Тут тебе и математика пригодится». А что еще мог сказать ее дорогой папа, такой влюбленный в свою геологию! Так и стала Аля студенткой геологического факультета Московского государственного университета имени Ломоносова.

Ну а как с английским?