Читаем Первые шаги в эсперанто: 30 уроков в стихах полностью

<p>Урок 6</p><p>Настоящее время глагола, связка “estas”</p><p>Настоящее время глагола</p>Продолжаем наш рассказО глагольном племени,Окончание лишь “as”В настоящем времени.Mi ordonas — я велю,Vi ordonas — вы велите,Mi ne dormas — я не сплю,Vi ne dormas — вы не спите.Ili dormas — спят они,Vi suferas — ты страдаешь,Daŭras tagoj — длятся дни,Vi kalkulas — ты считаешь.<p>Связка “estas”</p>Связку “estas” — “есть” по-русски,От глагола “esti” — быть,И в Архангельске, и в КурскеПомнить нужно и любить.Учит эсперанто-школа:В предложении всегдаПри отсутствии глаголаСтавьте связку, господа:Nova domo estas bona,Blua estas telefono,Mi ne estas traktoristo,Estas mi esperantisto.<p>Урок 7</p><p>Будущее время глагола</p>«Ну, а тут всё просто так же?» —Зададите вы вопрос.Я отвечу: «Да, а как же,Окончание лишь “os”».Mi veturos — я поеду,Kudros mi — я буду шить.Можно нам пока беседуО глаголах завершить.<p>Урок 8</p><p>Суффиксы</p>Чтобы лучше вам понятьМногих слов строение,Начинаю объяснятьСуффиксов значение.<p>“ist”</p>О профессии иль хоббиГоворит он нам всегда.Точно так же происходитВ русской речи иногда.Traktoristo, maŝinisto,Muzikisto и sportisto,Programisto kaj kantisto,Lekciisto kaj kudristo.Вот и дальше так смекай:“И” на эсперанто — “kaj”.<p>“in”</p>Речь пойдёт о женском поле(Волноваться ж нет причин),Всё нормально будет, колиНам поможет суффикс “in”.Edzo — муж, жена — edzino,Frato — брат, сестра — fratino,Filo — сын, filino — дочь.Вот как суффикс смог помочь.Julja estas kantistino,Maŝa estas kudristino.Всё понятно, всё логично,А звучит как симпатично!<p>Урок 9</p><p>Производные наречия</p>Друзья, не будучи поэтомЯ всё ж пишу,Хотя при этомПролил уж сто потов.Хочу признаться откровенно:Для эсперанто вдохновенно,Настойчиво, самозабвенноТрудиться я готов!Возможно,Раздадутся речи:«Добрался Карзин до наречий,Давно пора уже».Тогда, без рассуждений вводных,Без грома труб оркестров сводныхВ конце наречий производныхПоставьте букву “е”.Вот, например:Легко — facile,Блестяще (или с блеском) — brile,Anime — от души.По телефону — telefone,А повелительно — ordone.Что значит tage, blanke, boneСама (иль сам) реши.<p>Урок 10</p><p>Личные местоимения</p>
Перейти на страницу:

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки