Пять синхронных срезов (механизм разрушения). Книга вторая

Разговоры о счастливой одежде на экзамен ведутся среди студентов то и дело. К нам в комнату как-то приходит Александра Биб с третьего курса, и тем самым разговор переходит в высшей степени серьёзную, практическую плоскость. Она объясняет, что 5 по генетике “мне, друзья, вот так нужна”, т. к. она диплом писать будет по этой кафедре, и поэтому на экзамен она пошла в счастливой юбке. Мне нравится Шура Биб, я нахожу её серьёзной и вместе с тем она весёлая и общительная; она в комитете комсомола нашего факультета учебный сектор, она мой начальник. Поэтому я решаю тоже придумать счастливую одежду на экзамены.

Это будет костюм – юбка с двумя складками и пиджак с карманами для шпаргалок, который я сшила в ателье на улице Юных. Материал мне прислала Надя из Новосибирска (первый, но не последний раз), материал очень качественный, коричневого цвета, это цвет топазовой норки. Полосочки бежевая и тёмно-коричневая расчерчивают его на квадраты. Она сделала это по просьбе моей мамы: у Нади сестра Ольга работает в ателье, а хороший материал без блата не достанешь ни в Новосибирске, ни в Москве.

В назначенный день я иду в ателье получать готовый костюм, и, поскольку он для этого предназначен, хожу в нём на экзамены. Я не получила в своём счастливом светло-коричневом костюме ни одной четвёрки.

Перед самым экзаменом по микробиологии мне немного портит настроение, правильнее даже сказать, настрой, Ольга Чупеева. Она вцепляется мне в руку и спрашивает как-то нервно: «Тань, учила?!» Не дождавшись почему-то ни ответа – учила, конечно, все дни не отвлекаясь учила, но что я выучила, это ещё вопрос, – ни вопроса: а ты? (мне это меньше всего перед экзаменом интересно), Ольга потерянно отвечает на незаданный вопрос:

– А я, Тань, молоко совсем не знаю. А ты, Тань, знаешь молоко?

А что ты тогда знаешь? – неприязненно думаю я, но ничего не отвечаю. Общалась со своим одноклассником Валерой, прекрасно провела время, меня в гости почему-то не пригласила, а что она от меня теперь хочет – чтобы я сочувствовала?! Вопросы по микробиологии молока и молочных продуктов занимают чуть не третью часть или даже половину от всех вопросов; они обязательно, просто обязательно попадутся в билете.

Я незаметненько отхожу от Ольги.

Пусть кто-нибудь другой ей теперь сочувствует, кто угодно. Помогать – совсем другое дело; я просто обожаю; для меня это означает вместе разобраться в непонятном…Получается удивительно кислый продукт – ацидофилин, звучит у меня в ушах настойчивый голос Байрака. Вот бы мне попался ацидофилин, удивительно кислый продукт, мечтаю я. После скисания по прошествии длительного времени молоко подвержено гниению; это очень опасно. Молочнокислые бактерии являются антагонистами гнилостных.

Синегнойная палочка… Вирусы открыл в сороковом году советский учёный Ивановский, какая фамилия у него простая, всё время забывается… Не смогу вспомнить на экзамене, позор какой… Ивановский… Вирусный фильтр, по отношению к нему разные вирусы ведут себя по-разному… Луи Пастер; пастеризация молока, отличается от кипячения тем, что…

Экзамен по микробиологии я сдаю не нашему преподавателю; это к лучшему: я не успела показать ей себя с хорошей стороны. Но и не Байраку, он человек такого настроения, что елико возможно, я вообще держусь от него подальше. Я захожу в преподавательскую, что напротив учебной аудитории, беру билет.

Мой экзаменатор незнаком, строг, серьёзен и в очках. Отвечает Мельничук, а я внимательно слушаю. Наш староста знает слово “шпатель”, и я без труда определяю, что это слово он знает ещё со времён техникума. Не сразу, но всё же мы узнаём друг про друга всё. Мельничук учился в Брянском с/х техникуме в группе, где старостой был Кузнецов Виктор Иванович, наш добрый знакомый. И здесь мои аналитические способности отказывают мне, ибо не могу же я делать выводы… против своей собственной родной ветеринарной академии. Поэтому замнём для ясности!

Нет сомнения, хорошо ввернуть уместный научный термин, это очень украшает твой ответ, но когда ты повторяешь одно и то же слово восемнадцать примерно раз, то уже кроме вреда никакой пользы. Экзаменатор без одобрения смотрит на меня, ему не нравится, что я внимательно слушаю ответ своего старосты. И явно буду видеть, какую за такой ответ Мельничук получит отметку. Он решает прикрыть эту лавочку. Между тем Лёшка говорит, чуть ли не «простыми русскими словесы», что он староста, ведь экзаменатор этого не знает.

Экзамен постепенно сходит с котурнов высокой микробиологической науки на уровень, вполне доступный Мельничуку: на взаимоотношения, когда мы закончим академию, зоотехников и ветврачей между собой. А что, это полезно! С молоком alma mater впитать, что мы с ветврачами должны будем иметь деловые, уважительные отношения. А иначе… начинает было Мельничук, явно отклоняясь далеко в сторону от микробиологии. Нет, всё, экзамен закончен, преподаватель берёт Лёшкину зачётку, при этом он задумчиво тихонько мурлычет песенку:

А иначе
Нам удачи
Не видать…