Пять синхронных срезов (механизм разрушения). Книга вторая

Не пойму, почему Мельничук получает высокую оценку. Его ответ был между 3 и 2, ближе к 2. Когда я выхожу в коридор, то вижу нашего старосту, он расхаживает радостный, возбуждённый, распевает песенку из экзамена. Я смотрю на радость своего старосты совершенно дико. Он замечает это – песенка резко обрывается на полуслове; затем он первый говорит мне какую-то гадость. Я никак не могу остаться в долгу. Никто ничего не понял, с чего это вдруг возникла перепалка. Впоследствии Мельничук делает из экзамена по микробиологии три важных для себя и очень правильных вывода:

Первое. Заходить на экзамен и отвечать всегда только последним;

Второе. Заранее и ненавязчиво дать знать несведущему экзаменатору, что старостой быть очень трудно, и кто именно в четвёртой группе староста;

Третье. Возненавидеть эту Норкину и поэтому всё время делать ей неприятности. Пожаловаться на неё в деканате. Затем вызвать на старостат.

Первые два пункта Мельничук неукоснительно выполняет до последнего экзамена. А неприятность по третьему пункту я побеждаю, наверное, своей хорошей учёбой и дисциплиной. Не знаю.

…Я вижу себя на улице Чугунные ворота, мы идём в академию со старостой курса, и он говорит мне, как всегда, очень нежно:

– Танюша, тебя вызывают на старостат.

Я не знаю, что на это ответить и молчу; затем, я не знаю, зачем меня на старостат вызывают, я там ничего не забыла, и для начала решаю не ходить. Когда через несколько дней я захожу в деканат, чтобы взять справку на стипендию, Иван Васильевич рассказывает мне, что было на том, без меня, старостате: он говорит абсолютно спокойно, но глядя не на меня, а в свои бумажки на столе.

– Норкина Татьяна, мы переведём Вас в другую группу. Мы же не можем вашего старосту перевести в другую группу – он же староста, а раз Вы конфликтуете со своим старостой, то будете учиться в первой, во второй или в третьей группе.

Он проговаривает всё это, пока секретарь на машинке впечатывает в типографский бланк мою фамилию, но к концу этой тирады голос Ивана Васильевича выдаёт его; интонация понижается, и он наконец отрывается от своих бумажек и смотрит на меня с улыбкой: я буду учиться во второй или третьей группе. Я отвечаю своему замдекана тоже весьма спокойно, но, наоборот, заносчиво:

– Из четвёртой группы вы меня самой последней переведёте, после всех.

На этом вся неприятность себя полностью исчерпывает.

…От нашего с Мельчуком приятного милого разговора внимание всех отвлекает Воронцов Н.М., он стремительно, грохоча стеклянной дверью, выходит с экзамена из нашей учебной аудитории, где нас экзаменует как раз наша преподаватель. Я ничего хорошего от этого выхода не жду, и не ошибаюсь. Тошка отвлекается от небольшой лекции по микробиологии, которую кто-то читает для всех желающих слушать, обращает на друга тревожно-вопросительный сочувственный взгляд: он молча вскидывает головой в точности как Андрей Миронов в кинофильме «Бриллиантовая рука». Доха тоже молча, очень недовольно и сердито встаёт на одну ногу, вторую отводит назад, машет руками, что, очевидно, означает: белым аистом… Уходит. Он настолько высокий, что постоянно сутулится.

Мне тоже, пожалуй, надо идти; что я здесь делаю…

* * *

Ольга Чупеева однажды решила поделиться со мной своими воззрениями на нашего старосту. Наверное, это было уже после каникул, точно не помню. Тань, говорит она мне сердито и недовольно, как будто я за Мельничука отвечать должна, из одной деревни с ним приехала; не знаешь, почему он на экзамен всегда один ходит, это очень подозрительно, скажи, Тань, он всегда не вместе со своей группой сдаёт, чтобы никто не слышал, как он плохо отвечает. А ты-то молчала бы уж, тоже вечно ничего не знаешь, думаю я лениво, какая тебе разница, как отвечает Мельничук, но говорю ей быстро, неожиданно находчиво:

– Я тоже одна механизацию отвечала, это что, тоже подозрительно, про меня тоже подумают, что я не знала ничего, и 5 получила?!

Да, это, конечно, поворот в разговоре, причём неожиданный; Чупа думает, потом уверенно-убеждённо изрекает, можно подумать, мне интересно, кто что обо мне подумает, я как-то уже освободилась от неуверенности в себе: нет, Тань, про тебя, конечно, так не подумают, что ты не знала и пять получила, так никто не подумает, а вот Лёнька Мельничук почему никогда со всеми ребятами экзамены не сдаёт! Но мне глубоко безразличны оценки-пятёрки Лёши Мельничука, и сам он тоже. Ольга очень слабо учится, но внимательно наблюдает за всеми, и пятёрки нашего старосты при одинаковых с ней плохих знаниях её задевают.

Я вспоминаю экзамен.