Письма родителям

Весной дети чаще простуживаются. Переход от зимней одежды к весенней бывает для некоторых, незакаленных детских организмов слишком резким и быстрым. Дети снимают пальто, ходят в сырой обуви (особенно младшего возраста), разгоряченные едят мороженое. Родители должны беречь детей от простуды, помнить, что пропуски уроков в последней четверти очень мешают успешному завершению учебного года.

Чтобы поддержать здоровье детей, надо соблюдать четкий режим питания, по возможности дополнять пищу витаминами.

Очень важно мобилизовать усилия детей на длительную и напряженную работу, а иногда и подбодрить их, если они не уверены в себе. Постоянный интерес родителей и их внимание к учебным занятиям детей, советы, указания, а иногда и строгое вмешательство необходимы, чтобы дети, не ослабляя напряжения, успешно учились оставшиеся два месяца.

ЗИНА ПОЛЮБИТ КНИГУ!

Уважаемая Валентина Дмитриевна! Мы получили Ваше письмо, в котором Вы пишете, что Ваша дочь плохо читает и не любит читать.

Из того, что Вы пишете, совершенно ясно, что в первый год обучения Зина плохо овладела техникой чтения, отстала от класса. Все дети уже хорошо читают, а Зина, чувствуя, что она отстала, совсем плохо стала читать. Ни школа, ни семья не оказали ей вовремя необходимую помощь. Временное затруднение, легко исправимый недостаток переросли в нелюбовь к чтению вообще. Девочке стало трудно учиться. Теперь перед Вами стоит задача не только научить дочку хорошо читать, но и побороть ее отрицательное отношение к книге.

Как учить Зину читать? Совершенно необходимо, чтобы она читала вслух, а кто-нибудь из взрослых следил за ее чтением. Читать она должна медленно, вглядываясь в каждое слово. Хорошо, если часть текста девочка будет читать в первый раз по слогам. Это научит ее быть внимательнее при чтении, не путать и не пропускать буквы.

У Зины, видимо, нет необходимого навыка читать внимательно. Вы можете купить настольные игры, развивающие внимание. В игре девочка легче овладеет техникой чтения.

Зине непременно надо разъяснить, что ее неудачи носят временный характер, что достаточно некоторых усилий, и она будет читать так же, как и другие дети, только надо постараться. Это необходимо для того, чтобы девочка убедилась, что нет непреодолимых трудностей, которые ей помешают учиться хорошо.

Когда Зина овладеет техникой чтения, ее нелюбовь к книге пройдет. Но уже теперь надо постараться, чтобы девочка читала с интересом. Не бросайте хорошей традиции, которая была у Вас в семье,— чтение вслух. Но читать должны не только Вы и дедушка. Теперь читать могут и сын, и дочь. Читайте все по очереди. Конечно, дети могут прочесть меньше. Зине давайте читать те места, где текст легче.

Мы уверены, что Зина будет хорошо читать и полюбит книгу.

Книги надо подбирать интересные. Это будет развивать у девочки желание читать, узнавать новое.

Вас волнует и другой вопрос — невнимательность дочки при выполнении письменных работ. У школьников младших классов часто наблюдается неустойчивость внимания. Это происходит потому, что они не умеют управлять своим вниманием, не умеют сосредоточить его на той работе, которую выполняют в данный момент.

Внимание необходимо упражнять. В данном случае упражнять при выполнении письменных работ.

Надо требовать, чтобы девочка перед списыванием текста внимательно прочла его, рассмотрела, как пишутся сложные или трудные слова. В первое время пусть Зина произносит вслух тот слог, который пишет. Слушая свой голос, она непременно заметит, что пропустила нужную букву.

После окончания задания она также внимательно должна прочесть написанное. Если она сама не заметит пропущенной буквы, вы ей скажите, что есть ошибка. Пусть прочтет еще раз. Если и это не поможет, можно указать ей ту строчку, на которой допущена ошибка. Но отыскать ошибку она должна обязательно сама.

В те дни, когда у девочки бывает не очень много домашних заданий, полезно писать диктанты. Тексты диктантов надо согласовать с учительницей в школе. Она Вам укажет, что и как диктовать.

Ни угрожать Зине, ни пугать ее не следует. Этот недостаток угрозой не исправишь. Нужна систематическая, каждодневная, терпеливая работа с ученицей, постоянный контроль за ее занятиями. Нужно научить девочку проверять себя, проверять свою работу.

ЛЕТО ДРУЖИТ С КНИГОЙ.

«Сейчас у ребят каникулы. Они отдыхают, много времени проводят на свежем воздухе. Но не перезабудут ли они за эти месяцы все, что узнали зимой в школе? Надо ли ребятам летом заниматься?»

Нужно ли детям заниматься летом? Этот вопрос часто возникает в семьях, Если Ваш сын слабо успевает по какому-либо предмету, учитель перед летними каникулами всегда посоветует, что ему надо сделать, чтобы в новом учебном году идти в ногу с товарищами, даст специально составленное задание.

Ну, а если ребенок учится хорошо и задание на лето не дано?