Подросток: социальная адаптация. Книга для психологов, педагогов и родителей

Именно с помощью аффекта многие подростки избавляются от напряжения, гневно реагируют на замечания учителя. Учитель, в свою очередь, гневается на плохое поведение школьника. Порочный круг, который должен разорвать учитель. К сожалению, так бывает редко. Гнев учителя действует сильнее и становится причиной или школьной тревожности, или школьного стресса. В средних классах школы аффекты настолько сильны, что проявляются в надписях, выкриках, рисунках, при этом самоуважение подростка падает.

По мнению некоторых авторов, личностный рост невозможен без конструктивного использования аффекта (гнева). Обследование учеными московских школьников показало, что выражение отрицательных эмоций подросткам запрещено. Такая мысль внушается старшим поколением. Принятие своих переживаний, в том числе отрицательных, является существенным элементом принятия себя, формирования конструктивной Я-концепции. Без этого человек не может контролировать и достойно вести себя.