Практическая энциклопедия НЛП. Ударные техники для достижения результата

В речи уровень Способностей выражен либо именами существительными («умеренность и аккуратность»), либо глаголами, но только в том случае, если перед глаголом стоит слово «способность» (способность глубоко нырять, способность доставлять близким людям радость, способность надолго обижаться). Слово «способность» перед глаголом подразумевает некое регулярное, продолженное во времени повторение человеком определенного действия, соответственно, становящееся вследствие этого неким качеством. Так, «Я обиделась» – это уровень Поведения, а «У меня есть способность легко обижаться» – это уже уровень Способностей. На семинарах часто звучит вопрос: «А как же со способностью дышать, способностью ходить? Ведь это всего лишь элементарные поведенческие навыки, неужели и их можно отнести к уровню Способностей?» Ответ – да, конечно, можно. Все зависит от контекста. Если, например, взят контекст «Развитие годовалого ребенка» или «Реабилитация пациента после травмы бедра», то способность ходить становится полноценной и важной Способностью.

Итак, в речи человека информация о способностях может звучать после слов «Я способен…», «Я могу…», «У меня есть такие качества, как…», «Я обладаю такими свойствами характера, как…».

Уровень Убеждений и Ценностей

У человека от природы может быть множество способностей и возможностей, но развивает он почему-то не все, а только некоторые из них. У одной нашей знакомой абсолютный музыкальный слух: услышав понравившуюся ей мелодию или песню, она тут же может сыграть ее на фортепиано с аккомпанементом, причем делает это с ходу, с любой ноты. Но в жизни она очень редко подходит к инструменту, у нее достижения совсем в другой профессии. На наш вопрос, почему она не стала развивать в себе именно свои музыкальные таланты, она ответила: «Но это ведь так легко! Я и так умею играть на пианино в свое удовольствие». Что мы можем понять из ее ответа? Для нее не представляет особой ценности то, что дается ей легко, и к тому же собственное удовольствие она тоже не слишком ценит, учитывая, как редко она добирается до инструмента. На наш вопрос «А что тебя все же может заставить подойти к инструменту?» ответ был «Когда это кому-то нужно, когда кто-то об этом просит».

Профессия нашей знакомой – психолог-психотерапевт. Действительно, она сознательно берется за самые сложные случаи, от которых многие ее коллеги отказываются, – вот уж кто не ищет легких путей! И, берясь за них, она, безусловно, не сомневается, что это «кому-то нужно». Несомненно, ее профессия ей ценна как отклик на чью-то просьбу о помощи, тем более что в психотерапии подразумевается работа именно «по запросу» клиента!

Мы знаем другого человека, который, обладая удивительными способностями к рисованию, использует их исключительно для того, чтобы на вечеринках развлекать гостей дружескими шаржами и самому получать удовольствие от произведений великих художников. Почему он не стал связывать свою жизнь именно со своими великолепными способностями и возможностями в области рисования? Ответ его был прост: «Ну что вы, рисование – это недостаточно серьезное занятие, чтобы связывать с ним жизнь. Мужчине нужна профессия со стабильным заработком, востребованная в обществе». Этот мужчина – финансист. Он действительно востребован как профессионал, имеет стабильный высокий заработок, прекрасный семьянин, который серьезно относится к воспитанию детей. Из слов этого человека ясно, что его ценностями в профессии являются «серьезность», «востребованность в обществе», «стабильный заработок». Кроме того, слова «мужчине нужна профессия» выдают некую его ценность разделения социальных ролей на мужские и женские. Выбираемая этим человеком профессия должна быть, безусловно, «мужской». Судя по всему, профессия художника не является для него по-настоящему «мужской».

Для чего мы привели эти два примера? Для наглядной иллюстрации того, что именно ценности диктуют нам поведение и стиль жизни, поскольку именно они заставляют нас выбирать и развивать в себе именно те или иные способности и возможности. И именно выбранные и развиваемые способности и возможности позволяют нам осуществлять конкретное поведение (ограниченное конкретными способностями и возможностями) в конкретном окружении (ограниченным конкретным поведением). Убеждения и Ценности – это то, во имя чего, ради чего, для чего и почему человек совершает благородные поступки или безумства. Иногда то, что со стороны или по истечении времени оценивается как полное безумие и варварство, самими людьми в момент совершения тех аморальных действий воспринималось как нечто благородное и даже жертвенное, – например инквизиция или охота за «врагами народа» в сталинские времена.