Расширять свои знания так же важно, как и осваивать новые навыки. Выберите интересующий вас предмет и узнайте о нем все, что только возможно. Совсем не обязательно превращаться в эксперта мирового уровня (если вы сами этого не захотите), но, по правде говоря, не так уж и сложно стать осведомленным о чем-то намного больше, чем ваши друзья или среднестатистический прохожий с улицы. Среди моих приятелей многие разбираются в какой-то области знаний (помимо своей работы) значительно лучше, чем кто-либо другой из их окружения. Это может быть средневековое оружие, дизайн шрифтов, политическая история, полевые цветы, современное искусство, информационные технологии XX века, экологичные строительные технологии…
За какими советами к вам обращаются? В каких случаях спрашивают вашего мнения? Есть ли предмет, в котором если кто-то и сможет разобраться, так это вы? Нет, вы учитесь не для того, чтобы иметь возможность блеснуть, а для себя, чтобы тренировать свой разум и поддерживать его в здоровом состоянии. Однако ответы на эти вопросы помогут определить, насколько вы преуспели. Есть масса людей, к которым никто не обращается с такими звонками или запросами. Возможно, интересующий их предмет настолько узкоспециализированный, что никому больше нет до него дела. А может быть, у них нет достаточно глубоких познаний ни в одной из областей.
ЛЮДИ РАЗВИВАЮТСЯ, СТАВЯ ПЕРЕД СОБОЙ ЗАДАЧИ, ЭТО КАСАЕТСЯ МЕНЯ, ВАС, КАЖДОГО
Правило 26
Тяжело в учении
Я не любитель разглагольствовать о психологических теориях (разумеется, я с ними не спорю, но предпочитаю концентрироваться на практике). Однако среди них есть одна, которая может оказаться для вас полезной. В ней сформулировано то, что вы чувствуете, когда осваиваете новый навык. Выделяют четыре этапа обучения:
1.
2.
3.
4.
Процесс обучения состоит из этих этапов вне зависимости от того, учитесь ли вы водить автомобиль, готовить или программировать. То же самое относится и к менее осязаемым навыкам, например умению смеяться над собой, самосознанию или организованности.
Причина, по которой я рассказываю об этой теории, заключается в том, что полезно уметь анализировать свой процесс обучения. Придется осознать очевидное – один из этих этапов не очень приятный. Вам не понравится быть на втором этапе – сознательной некомпетентности. Никому не понравится. Сознательная некомпетентность (я склонен переименовать этот этап в «ты ни на что не годишься и сам это знаешь») – это то самое время, когда ваша уверенность в себе трещит по швам. Вы обращаете внимание только на свои ошибки и думаете, что все остальные справляются лучше вас. Вы сомневаетесь, сможете ли когда-нибудь научиться.
В этот период полезным будет вспомнить данное «Правило». Все нормально. Это – часть процесса обучения. Будь то новая работа, родительство, соблюдение этих самых «Правил», игра на скрипке или вождение автомобиля. Если вы чувствуете себя подавленным и некомпетентным, вспомните: «Ага! “Правило № 26”. Я так и
ПОЛЕЗНО УМЕТЬ АНАЛИЗИРОВАТЬ СВОЙ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ
Правило 27
Секрет прогресса в практике