передают своим детям». Тогда колдунья Лень решила заколдовать
Ведущий: «Начнем наше занятие с приветствия. Я дотронусь
всех людей, чтобы они забыли секреты аккуратности. И люди
перышком до своего соседа справа и прошепчу: "Дима, я рада тебя
стали лениться. Но все же каждый мальчик или девочка помнили
видеть". Теперь Дима берет у меня перышко, дотрагивается им до
один из секретов госпожи и могли научить им своих друзей и
своей соседки справа и говорит: "Катя, я рад тебя видеть" и т. д.»
знакомых. С той поры люди играют в игру «госпожа
Сказка «Госпожа Аккуратность»
Аккуратность», и я вас сейчас научу играть в нее,
— обратился Еж
к ребятам.
— В коробочке лежат маленькие листочки бумаги с— Правильно, Лисенок, у помощников будут значки. И сейчас я
секретными вопросами. По очереди отвечая на каждый вопрос, мы
их достану из коробочки и приколю к одежде каждого дежурного.
сможем найти помощников госпоже Аккуратность среди вас. Вы
Все школьники приготовились к этому торжественному
готовы?
моменту.
— Конечно готовы!
— ответили школьники. В классе зазвучала музыка, и учитель прикрепил значки
— Первый секрет «чистого тела». Кто знает, как
помощникам. Гордые, радостные школьники всю перемену
умываться, мыть руки и чистить зубы?
— прочитал запискуразглядывали рисунки на значках. Оказалось, что они все разные. На
учитель.
одном значке была нарисована щетка с курточкой; на другом
—— Я знаю и смогу научить других!
— воскликнула Белочка. Имыло с полотенцем; на третьем
— тетрадочка; на четвертом —она рассказала, как это делать правильно.
парта; а на пятом
— портфель. Ребята-зверята, конечно, — Будешь нашей помощницей,
— объявил всему классу Еж. —догадались, что за секреты скрывались за этими рисунками, какому
А вот другой вопрос из коробочки: кто знает секрет «чистых
помощнику они принадлежали.
вещей»?
После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их
— Это мой секрет! — обрадовался Медвежонок,
— Я многоподелиться впечатлениями от услышанного.
раз помогал маме чистить, стирать, гладить и убирать вещи в
шкафчик. Могу это делать сам и научить других.
Упражнение «Ежик и предметы»
— Хорошо, и ты будешь нашим помощником, Медвежонок! А
Детям нужно найти «лишний* предмет в каждом ряду, назвать
вот других помощников, хранителей секретов «чистой тетради»,
разные варианты и объяснить свой выбор (рис. 19).
«чистой парты» и «чистого портфеля» позвольте объявить мне. И
я предлагаю полюбоваться тетрадочкой Зайчонка, портфелем
Лисенка и партой Волчонка. Вы согласны стать нашими
помощниками?
— Мы будем рады!
— согласились ученики.