Приключения будущих первоклассников. Психологические занятия с детьми 6-7 лет

ему учитель Еж пригласил Мышонка. И вновь Мышонок

почувствовал себя нужным и увидел благодарность в глазах

Игра со шляпой

Зайчонка! Ведь он не отвечал за товарища, не перебивал его, а

Дети сидят в кругу. Ведущий включает музыку, и дети

добавлял и вопросами помогал быстрее вспомнить необходимое.

начинают передавать друг другу шляпу-невидимку. Как только

После того как учитель поблагодарил Зайчонка и Мышонка за

ведущий останавливает музыку, тот из детей, у кого в этот момент

хорошую работу и пригласил их сесть на места. Мышонок вдруг

оказалась шляпа, надевает ее на себя и проходит по кругу, изображая

вспомнил про «шапку-невидимку».

самодовольного Мышонка.

— Что же с ней случилось, почему и куда она исчезла? —

удивлялся Мышонок.

Упражнение «Сделай все мячики одинаковыми»

А учитель Еж и ребята-зверята дружелюбно улыбались.

Детям нужно дорисовать все мячики так, чтобы они были

После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их

одинаковыми (рис. 62).

поделиться впечатлениями от услышанного.

Игра «Составь картинку»

Для этой игры ведущему потребуются: разрезанная на

несколько частей пиктограмма «Самодовольство», целая

пиктограмма «Самодовольство» (рис. 61).

Психолог предлагает детям собрать картинку и догадаться,

какое чувство на ней изображено (после выполнения задания он

показывает пиктограмму «Самодовольство»): «А вот еще одно лицо.

Этот человек хочет с нами общаться или нет?.. Почему вы так

Рис. 62

решили?.. Как вы думаете, он хочет поиграть с кем-то в свою

Упражнение «цветочные закономерности»

любимую игрушку или всем покажет и никому не даст?.. Да, этот

Детям нужно найти закономерность в изображении и в

человек, скорее всего, никому не даст свою игрушку. Чувство на его

соответствии с ней заполнить пустой квадрат, выбрав нужное

лице называется самодовольство. Да-да, когда вы хвастаетесь, на

изображение из трех вариантов (рис. 63).

вашем лице появляется такое же или очень похожее выражение.

Упражнение «ягоды»

Теперь по кругу мы с вами будем хвастаться, кто чем захочет. Можно

Детям нужно помочь девочке собрать все ягоды (рис. 64).

хвастаться тем, что у вас есть, можно что-то придумать. Я начну. .

Замечательно!»

Упражнение «Осенние листья»

Мышонок вспоминал свой осенний сказочный лес и представил

большой букет осенних листьев. Детям предлагается обвести разные

листочки разными цветами (рис. 65).

Рис.61

Рис. 64

Рис. 63

В семье старого Лиса стали часто происходить конфликты.

Причиной разногласий было воспитание маленького Лисенка. На

самом деле Лисенок был уже достаточно взрослым, но папа Лис и

дедушка Лис его называли маленьким. Вероятно, потому, что

взрослые порой не замечают, как вырастают их дети.

Так вот, дедушка считал, что воспитать настоящего Лиса —

очень сложное дело, так как Лис должен знать три правила

хитрости:

 во всем находить собственную выгоду;

 уметь ловко обмануть;

 уметь избежать неприятностей, «выйти сухим из воды».

Папа Лис был противником такой хитрости. Он твердил, что

эти правила для одиночек. А сейчас другое время, когда одному

живется трудно, нужна помощь друзей и близких.

Поэтому Лис может использовать не хитрость, а фантазию,