понимал это, на всякий случай даже ущипнул себя, но, кроме боли, он
ничего не почувствовал. Слезы сами покатились по пушистым
Детям нужно найти закономерность и нарисовать пропущенные
щечкам Лисенка, чувства стыда и страха поселились в душе.
фигуры (рис. 66).
— Что же там происходит? О чем они говорят? Что
собираются со мной делать?
— спрашивал сам себя Лисенок. Учитель и дедушка уже сидели на кухне и тихо разговаривали.
Лисенок слышал только слова, которые повторял несколько раз
старый Лис:
— Да, что посеешь
— то и пожнешь! — Что отвечал Еж, испуганному Лисенку не удалось разобрать, он мог только
догадываться! Лисенок еще раз горько всхлипнул и накрыл свою
голову подушкой, чтобы ничего не слышать.
Вдруг он почувствовал, что его кто-то коснулся. Лисенок
приподнял голову и увидел учителя.
— Ложь похожа на паука, который, пробравшись украдкой,
начинает плести липкую паутину,
— тихо произнес учитель. —Сначала это может показаться забавной игрой, но потом каждый
начинает понимать, что запутался, а выбраться не хватает сил и
Рис.66
храбрости. И чем дольше продолжается вранье, тем крепче
Упражнение «Продолжи ряд»
становится паутина.
Детям нужно продолжить ряд, обращая внимание на
Если ты хочешь вырасти свободным и счастливым, прогони
последовательность фигурок (рис. 67).
паука, разорви паутину!
Лисенок не смог ничего ответить учителю, потому что ком в
горле мешал произнести слова. Но он уже понимал, что ложь
причиняет вред, прежде всего, самому лжецу. И Лисенок сделал свой
выбор...
— Я буду стараться быть честным!!!
— пообещал онУчителю.
— Я верю в тебя!
— ответил Еж. В школе Лисенок сознался в своем обмане, и ученики простили
его. С тех пор как только Лисенок по привычке хочет сказать
неправду, он представляет себе огромного паука, липкую паутину и
говорит правду.
После того как дети прослушали сказку, ведущий просит их
поделиться впечатлениями от услышанного.
Упражнение «Лисенок и закономерность»
Рис.67
Упражнение «Выполни по образцу»
В каждом цветочке детям нужно поставь плюсик, в грибочке —
палочку, в листочке — галочку, в елочке — точку, в яблочке —
кружочек (рис. 68).
Рис. 68
Игра «запрещенное движение»
Примечание.
Запрещенных движений может быть около 7.Ведущий показывает, какое движение делать нельзя. Затем
Спасибо всем!
выполняет разные движения руками, ногами, телом, головой, лицом,
На этом Haute занятие завершается. До свидания!
неожиданно показывая запрещенное. Дети повторяют все движения,
ЗАНЯТИЕ 24
кроме запрещенного, тот, кто его повторил, становится ведущим,
Приветствие. Упражнение «Наши помощники»
прибавляя еще одно, свое запрещенное движение. Игра
Ведущий: «Давайте поздороваемся, для этого потрем свою
продолжается дальше.
ладонь о ладошку соседа слева. Мы потремся ладошками со Славой
— "Доброе утро, Слава!" Слава потрется ладошкой с Петей... А