Приключения Тома Сойера (The adventures of Tom Sawer)

"Look here, Joe Harper, whose is that tick?"	- Послушай-ка, Джо Гарпер, чей это клещ?
"I don't care whose tick he is--he's on my side of the line, and you sha'n't touch him."	- А мне наплевать, чей бы ни был! На моей стороне, значит, не смей трогать.
"Well, I'll just bet I will, though.	- А я все равно буду.
He's my tick and I'll do what I blame please with him, or die!"	Клещ мой, что хочу, то с ним и делаю, вот и все.
A tremendous whack came down on Tom's shoulders, and its duplicate on Joe's; and for the space of two minutes the dust continued to fly from the two jackets and the whole school to enjoy it.	Страшный удар обрушился на плечи Тома, и второй, совершенно такой же, - на плечи Джо; минуты две подряд пыль летела во все стороны из их курточек, и все школьники веселились, глядя на них.
The boys had been too absorbed to notice the hush that had stolen upon the school awhile before when the master came tiptoeing down the room and stood over them.	Мальчики так увлеклись игрой, что не заметили, как весь класс притих, когда учитель, прокравшись на цыпочках через всю комнату, остановился около них.
He had contemplated a good part of the performance before he contributed his bit of variety to it.	Он довольно долго смотрел на представление, прежде чем внести в него некоторую долю разнообразия.
When school broke up at noon, Tom flew to Becky Thatcher, and whispered in her ear:	Когда школьников отпустили на большую перемену, Том подбежал к Бекки Тэтчер и шепнул ей:
"Put on your bonnet and let on you're going home; and when you get to the corner, give the rest of 'em the slip, and turn down through the lane and come back.	- Наденьте шляпку, как будто идете домой, а когда дойдете до угла, как-нибудь отстаньте от других девочек, сверните в переулок и приходите обратно.
I'll go the other way and come it over 'em the same way."	А я пойду другой дорогой и тоже так сделаю, удеру от своих.
So the one went off with one group of scholars, and the other with another.	Так они сделали - он пошел с одной группой школьников, она - с другой.
In a little while the two met at the bottom of the lane, and when they reached the school they had it all to themselves.	Через несколько минут оба встретились в конце переулка и вернулись в школу, где, кроме них, не осталось никого.
Then they sat together, with a slate before them, and Tom gave Becky the pencil and held her hand in his, guiding it, and so created another surprising house.	Они сели вдвоем за одну парту, положили перед собой грифельную доску. Том дал Бекки грифель и стал водить ее рукой по доске, показывая ей, как надо рисовать, и таким путем соорудил еще один замечательный домик.
When the interest in art began to wane, the two fell to talking.	Потом интерес к искусству несколько ослабел, и они разговорились.
Tom was swimming in bliss.	Том плавал в блаженстве.
He said:	Он спросил Бекки:
"Do you love rats?"	- Вы любите крыс?
"No! I hate them!"	- Нет, терпеть их не могу.
"Well, I do, too--LIVE ones.	- Ну да, живых и я тоже.