Профессиональное развитие личности: начало пути. Эмпирическое исследование

Арасланова Е. В. Анализ причин отчуждения студентов вуза от учебно-профессиональной деятельности // Психология человека в современном мире. Т. 4 / Под ред. А. Л. Журавлева, Е. А. Сергиенко, В. В. Знакова, О. И. Александрова. М., 2009. С. 94–99.

Арон И. С. Социальная ситуация развития детей, оставшихся без попечения родителей // Концепт, 2013. Современные научные исследования. Выпуск 1. URL: http://e-koncept.ru/2013/53529.htm. Гос. рег. Эл No ФС 77–49965. ISSN 2304–120X (дата обращения: 05.01.2014).

Ахмеров Р. А. Биографические кризисы личности: Дис… канд. психол. наук. М., 1994.

Байбородова Л. В., Серебренников Л. Н., Кириченко Е. Б. Трудовое воспитание детей-сирот: учебное пособие / Под ред. Л. В. Байбородовой, М. И. Рожкова. Калининград, 2010.

Балакшина Ж. А. Типы изменчивости интеллекта и личности в период их становления: автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 1995.

Башкина Ю. Д. Личностный смысл чувства риска (на примере подростков с разным рискованным поведением): автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 2007.

Безносов С. П. Профессиональная деформация личности. СПб.: «Речь», 2004. 272 с.

Бодров В. А. Психологический стресс: развитие и преодоление. М.: «ПЕР СЭ», 2006.

Божович Л. И. Проблемы формирования личности / Под ред. Фельдштейна Д. И. 2-е издание. М., 1997.

Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб., 2008.

Бойко В. В. Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь. СПб., 1998.

Бордовская Н. В., Реан А. А. Педагогика. Учебник для вузов. СПб.: «Питер», 2005.

Василенко В. Е., Манукян В. Р. Возрастные кризисы жизненного цикла: Практикум. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2011.

Василенко В. Е. Интеллектуально-личностное развитие школьников в связи с особенностями их поведенческой саморегуляции: автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб., 2003.

Водопьянова Н. Е. Психодиагностика стресса. СПб.: «Питер», 2009.

Гарбузова Г. В. Процесс формирования профессиональной идентичности студентов // Известия РГПУ им. А. И. Герцена. 2007. № 44 URL: http://cyberleninka.ru/article/n/protsess-formirovaniya-professionalnoy-identichnosti-studentov (дата обращения: 22.11.2012)

Гинзбург М. Г. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. № 3. 1994. С. 43.

Гинзбург М. Р. Психология личностного самоопределения: автореф. дис. … д-ра психол. наук. М., 1996.

Гинзбург М. Р. Эмоциональное отношение к будущему. М., 1996.

Глуханюк Н. С. Психология профессионализации педагога. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф. пед. ун-та, 2000.

Головей Л. А. Психология становления субъекта деятельности в период юности и взрослости: автореф. дис. … д-ра психол. наук. СПб., 1996.

Головей Л. А., Данилова М. В. Интеллектуально-личностное развитие подростков в условиях различных форм обучения и семейного взаимодействия // Вестник СПбГУ. Научно-теоретический журнал. СПб.: Изд-во СПбГУ. Серия 12. Вып. 3. 2008. С. 107–113.

Головей Л. А. Семейные факторы готовности к принятию жизненно важных решений // Человек, субъект, личность в современной психологии. Материалы международной конференции, посвященной 80-летию А. В. Брушлинского / Отв. ред. А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко. Москва, 10–11 октября 2013 г. М., 2013. Т. 1. С. 251–254.

Головей Л. А., Данилова М. В., Дербенева М. Ю., Рыкман Л. В. Профконсультационное заключение: Общий психологический практикум. СПб., 2011.

Головей Л. А., Данилова М. В., Рыкман Л. В. Личностное и профессиональное самоопределение с практикумом. Учеб. – метод. пособие. СПб.: СПбГУ, факультет психологии, 2014.

Головей Л. А., Манукян В. Р. Психобиографическое изучение кризисов взрослого периода. Вестник СПбГУ. 2003. Серия 6. Вып. 4.

Головей Л. А., Петраш М. Д. К проблеме соотношения возрастного и профессионального развития личности // Материалы научн. – практ. конфер. «Ананьевские чтения». / Под общ. ред. Л. А. Цветковой, Г. М. Яковлева. СПб.: Изд-во СПбГУ. 2004. С. 100–108.

Головей Л. А., Петраш М. Д. К проблеме становления субъекта деятельности // Психология самореализации личности / Отв. ред. Л. А. Коростылева. СПб., 2007.

Грачев А. А. Жизненные ориентации как детерминанты жизнедеятельности // Психологические проблемы самореализации личности. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1999. С. 26–36.

Грецов А. Г. Выбираем профессию: Советы практического психолога. СПб., 2005.

Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М., 2004.

Данилова М. В. Профессиональное самоопределение подростков в связи с интеллектуально-личностными особенностями и социально-семейной ситуацией развития. Автореф. дисс. …. канд. психол. наук, СПб., 2009.

Дементий Л. И. К проблеме диагностики социального контекста и стратегий копинг-поведения // Журнал прикладной психологии. 2004. № 3. С. 20–25.

Дементьева Л. В. Субъективная оценка профессиональных стрессоров и совладающее поведение в период взрослости. автореф. дис. … канд. психол. наук. СПб: Изд-во СПбГУ. 2010.

Денисова Т. Н. особенности представлений о времени у школьников и студентов с различной выраженностью мотивации достижения // Вестник МГУ. 2013. Серия 14. Психология. № 1. С. 111–122.