Профессиональное развитие личности: начало пути. Эмпирическое исследование

– если выбрана либо только профессия, либо только учебное заведение, профплан идентифицируется как частично сформированный;

– если оптант не имеет вариантов выбора профессии и учебного заведения, то его план считается не сформированным.

В состав анкеты оптанта также включены вопросы о мотивах профессионального выбора, которые могут быть разделены по своей направленности на внешние, отражающие второстепенные, несущественные признаки профессии (близость к месту жительства, выбор за компанию, престижность, деньги и т. п.), и внутренние, основанные на интересе к существу и содержанию самой деятельности (интерес, польза, достижение профессиональных высот и возможности профессионального карьерного роста).

В анкете отражены и другие важные моменты, касающиеся ситуации выбора профессии и профессионального образования (любимые и нелюбимые школьные предметы, хобби, успеваемость, степень влияния различных социальных институтов и др.).

Содержание анкеты оптанта:

ФИО _______________________Возраст ___ Пол: М / Ж (нужное подчеркнуть)

Школа__________ Класс_________

Специализация школы/ класса ______________________________________

1. Назовите ваши любимые учебные предметы ____________________________________________________________________________________________

2. Назовите ваши нелюбимые учебные предметы _________________________________________________________________________________________

3. Назовите профессии, которые вам нравятся ___________________________________________________________________________________________

4. Назовите профессии, которые вам не нравятся _________________________________________________________________________________________

5. Чем Вы любите заниматься в свободное время? __________________________________________________________________________________________

6. Какие секции, кружки, факультативы посещаете или посещали (укажите длительность)? ______________________________________________________

7. В какой работе класса или школы принимали участие? ____________________________________________________________________________________

8. Какая область деятельности или знаний из приведенного ниже вас больше всего интересует (проставьте ранг по предпочтению и подчеркните конкретный предмет; укажите средний балл по успеваемости):

9. Какую профессию вы решили избрать? _______________________________________________________________________________________________

10. Наметили ли Вы пути ее получения (ВУЗ, колледж, курсы)? ______________________________________________________________________________

11. Есть ли у вас родственники или друзья, которые работают по избранной вами профессии? ______________________________________________________

12. Есть ли у вас друзья, которые намерены избрать ту же профессию, что и Вы? __________________________________________________________________

13. Какую профессию советуют Вам выбрать?

а) друзья ______________________________________________________

б) родители ___________________________________________________

в) учителя _____________________________________________________

14. Что для Вас является наиболее важным в будущей профессии (обведите те варианты, которые больше всего подходят Вам)?

условия труда,

сам процесс трудовой деятельности (его содержание),

высокая материальная обеспеченность,

контакты с людьми,

полезность результатов,

перспективность (профессиональный рост),

подвижная работа и возможность получения новых впечатлений,

спокойная работа,

высокая степень ответственности,

самостоятельное принятие решений,

возникновение сложных или даже опасных ситуаций,

возможность творческой деятельности,

частые командировки,

возможность создать что-то своими руками,

работа на свежем воздухе,

работа в помещении,

романтичность,

близость к месту жительства,

независимость,

другое (укажите) ________________

15. Здоровье (наличие хронических заболеваний) ________________________________________________________________________________________

Спасибо за участие!

Приложение 2 Тест профессионального типа личности (Дж. Холланд) (модификация Центра профессионально-личностного консультирования СПбГУ)

Тест Д. Холланда (1996) позволяет выявить ведущий профессиональный тип личности. Согласно теории Д. Холланда, тип личности моделируется по следующей схеме: цели, ценности, интересы, профессиональные роли, возможности достижений. Профессиональная среда – это социальное окружение, которое создается личностями со сходными взглядами и предпочтениями, среда определяется теми типами личности, которые в ней преобладают. Д. Холланд выделил шесть профессионально ориентированных типов личности: реалистический, исследовательский, артистический, социальный, предпринимательский, конвенциональный.