Читаем Прокачайся! Как применять спортивную психологию в работе и менеджменте полностью

Подход осознанной практики основывается на известном «законе 10 000 часов», который гласит: чтобы стать экспертом в любой области, требуется не меньше 10 000 часов практики. Однако не менее важно, что, как и когдапрактиковать. Главное – и не только в спорте, но и во всех жизненных сферах – применять эти техники с умом, или сейшелом. (Sechel переводится с еврейского как «здравый смысл» или «разум»; на идише seychel не имеет точного перевода и означает «шевелить мозгами».)

Центральным принципом данной концепции является принцип, выдвинутый Шоном Бейлоком (специалистом в области психологии стресса): постарайтесь стереть границы между тренировкой и соревнованием. В частности, моделирование стрессовых условий (например, когда за вами наблюдают родные и друзья) поможет адаптироваться к реальным стрессовым ситуациям. В случае с пенальти это работает следующим образом. Мы уже видели, что игроки обычно не следуют какой-то модели двигательного действия. Следовательно, для начала им нужно предоставить оптимальную модель (угловых ударов), а потом ее практиковать, практиковать и еще раз практиковать. Таким образом они встроят компонент стресса в тренировочный процесс.

Этот компонент следует стратегически фокусировать на психологических реакциях, возникающих перед выполнением удара. Когда я спрашивал бьющих игроков, что они обычно делают перед пробиванием пенальти, в большинстве случаев они отвечали: «Ничего». Однако на самом деле в их голове бушует целая буря эмоций, даже если они этого и не осознают. По данным исследования доктора психологии Гейера Джордета, главного психолога Норвежского центра футбольного мастерства, игроки, которые предположительно ничего не делают, в действительности испытывают сильное влияние негативных и тревожных мыслей (психологи называют это «когнитивной тревогой»).

В своей замечательной книге «Двенадцать ярдов» («Twelve Yards») британский журналист и телеведущий Бен Литтлтон анализирует эти данные и делает вывод, что у игроков, выполняющих пенальти, все сводится к чистой психологии, поэтому им нужно что-то делать вместо «ничего». Позже я остановлюсь на техниках ментальной подготовки более подробно, а на данном этапе достаточно понимать, что эти техники должны применяться для борьбы с негативными процессами, такими как стресс и тревога, типичными для состояния ничегонеделания. (Одной из них является техника воображения, которая идет вразрез с техникой бездействия; в этой связи я всегда вспоминаю страну Фантазию из «Бесконечной истории» Михаэля Энде.) И хотя альтернатива бездействия иногда является оптимальной, в случае со снайперами она имеет негативный эффект, а потому ее нужно исключить.

Тренировка голкиперов: предвидение и замешательство в пенальти и бизнесе

В 2012 году профессор Ронни Лайдор (ныне президент колледжа при Институте Вингейта) в соавторстве со своими коллегами опубликовал обзор исследований на тему психологической подготовки голкиперов к 11-метровому штрафному удару (они нашли всего восемнадцать исследований на эту тему). Как вы, возможно, помните, Шилтон рекомендовал релаксацию и концентрацию, а Кляйн на Еврокубке-2001 успешно внедрил технику «попадания в зону». Ронни предложил еще два способа психологической подготовки: улучшение навыков предвидения ситуации и создание замешательства у бьющих игроков.

В свою очередь, в своем исследовании 2007 года мы выявили взаимосвязь между направлением удара снайпера и направлением прыжка голкипера. Другими словами, вратари не просто «играют в рулетку» – похоже, они что-то знают, и их реакция на пенальти отражает это систематическое (хотя и ограниченное) знание. (И действительно, даже традиционные учебные пособия для вратарей содержат рекомендации о том, как собирать «намеки» о направлении удара снайпера, как это делают Шилтон и Леманн.) С целью повышения эффективности и дальновидности голкиперов Ронни предлагает изучать видеозаписи пенальти, выполняемых разными игроками.

Что касается создания замешательства у бьющих игроков, Уэлш рекомендует попытаться одурачить снайпера, в то время как Ронни считает более эффективной стратегией отвлекающие маневры (например, взмахи руками). Наглядными примерами отвлекающей стратегии могут служить действия двух легендарных голкиперов «Ливерпуля»: Брюс Гроббелар в серии решающих пенальти против итальянской «Ромы» в финале Кубка европейских чемпионов 1984 года кривлялся и забавно выкручивал ноги, а Ежи Дудек в решающем пенальти против итальянского «Милана» в финале Лиги чемпионов 2005 сдвинулся с линии ворот и взмахнул руками.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение альтруизма и добродетели. От инстинктов к сотрудничеству
Происхождение альтруизма и добродетели. От инстинктов к сотрудничеству

Новая книга известного ученого и журналиста Мэтта Ридли «Происхождение альтруизма и добродетели» содержит обзор и обобщение всего, что стало известно о социальном поведении человека за тридцать лет. Одна из главных задач его книги — «помочь человеку взглянуть со стороны на наш биологический вид со всеми его слабостями и недостатками». Ридли подвергает критике известную модель, утверждающую, что в формировании человеческого поведения культура почти полностью вытесняет биологию. Подобно Ричарду Докинзу, Ридли умеет излагать сложнейшие научные вопросы в простой и занимательной форме. Чем именно обусловлено человеческое поведение: генами или культурой, действительно ли человеческое сознание сводит на нет результаты естественного отбора, не лишает ли нас свободы воли дарвиновская теория? Эти и подобные вопросы пытается решить в своей новой книге Мэтт Ридли.

Мэтт Ридли

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было
Миф об утраченных воспоминаниях. Как вспомнить то, чего не было

«Когда человек переживает нечто ужасное, его разум способен полностью похоронить воспоминание об этом в недрах подсознания – настолько глубоко, что вернуться оно может лишь в виде своеобразной вспышки, "флешбэка", спровоцированного зрительным образом, запахом или звуком». На этой идее американские психотерапевты и юристы построили целую индустрию лечения и судебной защиты людей, которые заявляют, что у них внезапно «восстановились» воспоминания о самых чудовищных вещах – начиная с пережитого в детстве насилия и заканчивая убийством. Профессор психологии Элизабет Лофтус, одна из самых влиятельных современных исследователей, внесшая огромный вклад в понимание реконструктивной природы человеческой памяти, не отрицает проблемы семейного насилия и сопереживает жертвам, но все же отвергает идею «подавленных» воспоминаний. По мнению Лофтус, не существует абсолютно никаких научных доказательств того, что воспоминания о травме систематически изгоняются в подсознание, а затем спустя годы восстанавливаются в неизменном виде. В то же время экспериментальные данные, полученные в ходе собственных исследований д-ра Лофтус, наглядно показывают, что любые фантастические картины в память человека можно попросту внедрить.«Я изучаю память, и я – скептик. Но рассказанное в этой книге гораздо более важно, чем мои тщательно контролируемые научные исследования или любые частные споры, которые я могу вести с теми, кто яростно цепляется за веру в вытеснение воспоминаний. Разворачивающаяся на наших глазах драма основана на самых глубинных механизмах человеческой психики – корнями она уходит туда, где реальность существует в виде символов, где образы под воздействием пережитого опыта и эмоций превращаются в воспоминания, где возможны любые толкования». (Элизабет Лофтус)

Кэтрин Кетчем , Элизабет Лофтус

Психология и психотерапия