Простой учебник английского языка

read [ri: d] [ри: д] — читать,

while [wail] [wайл] — пока.

I was writing a book during the autumn. — Я писал книгу в течение осени. (действие протекало в определённый отрезок времени в прошлом, хотя и не непрерывно, т.е. протекало с перерывами)

Здесь:

during [`djuəriŋ] [`дйуариŋ] — в течение,

autumn [`ɔ: təm] [`о: там] — осень.

Рассмотрим выражение to be going to [tu: bi: `gəʊiŋ tu: ] [ту: би: `гоуиŋ ту: ] (собираться) в прошедшем продолженном времени (собирался). Это выражение используется по следующим схемам.

Утверждение:

Подлежащее + (was, were) + going to + глагол в словарной форме.

Отрицание

Подлежащее + (was not, were not) + going to + глагол в словарной форме.

Вопрос

(Was, Were) + подлежащее + going to + глагол в словарной форме.

«Глагол в словарной форме» это значит так, как глагол даётся в словаре, то есть это инфинитив без частицы to.

Примеры:

I was going to meet her. — Я собирался её встретить.

Здесь:

meet [mi: t] [ми: т] — встречать,

her [hɜ: ] [хё] — её.

He was going to buy a book. — Он собирался купить книгу.

Здесь:

buy [bai] [бай] — покупать,

book [bʊk] [бук] — книга.

They were not going to sell their car. — Они не собирались продавать свою машину.

Здесь:

sell [sel] [сэл] — продавать,

their [ðeə] [ðэа] — их,

car [ka: ] [ка: ] — машина.

Were you going to work tomorrow? — Ты собирался работать завтра?

Здесь:

work [wɜ: k] [wёк] — работать,

tomorrow [tə`mɒrəʊ] [та`мороу] — завтра

Давайте рассмотрим различные типы вопросов в прошедшем продолженном времени. Для этого, как и в предыдущих Темах, приведём вопросительные слова:

how? [haʊ] [хау] — как?

what? [wɒt] [wот] — что? какой?

where? [weə] [wэа] — где?

which? [witʃ] [wич] — который? (при выборе из нескольких предметов)

who? [hu: ] [ху: ] — кто?

whom? [hu: m] [ху: м] — кого? (это местоимение постепенно выходит из употребления, так как заменяется местоимением who)

whose? [hu: z] [ху: з] — чей?

why? [wai] [wай] — почему?

Повторим здесь, что вопросительные предложения бывают 1) общие и 2) специальные.

Общие вопросы подразумевают простой ответ либо в виде «да» либо в виде «нет». Такие вопросы начинаются с глагола, то есть в этих вопросах глагол всегда стоит в вопросительной форме.

На специальные вопросы так ответить нельзя — в них спрашивается о каком-либо факте или обстоятельстве. Такие вопросы начинаются с вопросительного слова.

Примеры общих вопросов:

— Were you working at 6 o’clock? — Ты работал в 6 часов?

— Yes, I was. — Да.

— No, I was not. — Нет.

Здесь:

work [wɜ: k] [wёк] — работать.

— Was she writing a letter at 6 o’clock? — Она писала письмо в 6 часов?

— Yes, she was. — Да.

— No, she was not. — Нет.

Здесь:

write [rait] [райт] — писать,

letter [`letə] [`лэта] — письмо.

Повторим, что формирование специальных вопросов разделяется на 2 случая:

1) вопрос к подлежащему или к определению подлежащего — в этом случае используется прямой порядок слов в предложении (порядок слов как в утвердительном предложении). Вопрос к подлежащему начинается со слова Who (если речь идет об одушевленном предмете) или со слова What (если речь идет о неодушевленном предмете).

2) вопрос к сказуемому и к второстепенным членам предложения — в этом случае используется порядок слов как в вопросительном предложении, то есть глагол стоит в вопросительной форме.

Примеры:

My friends were singing a song at 6 o’clock. — Мои друзья пели песню в 6 часов. (исходное утвердительное предложение)

Здесь:

My [mai] [май] — мои,

friends [frendz] [фрэндз] — друзья,

sing [siŋ] [сиŋ] — петь,

song [sɒŋ] [соŋ] — песня.

Who was singing a song at 6 o’clock? — Кто пел песню в 6 часов? (вопрос к подлежащему; прямой порядок слов — как в утвердительном предложении, т.е. who — подлежащее и за ним идёт глагольная конструкция)

Whose friends were singing a song at 6 o’clock? — Чьи друзья пели песню в 6 часов? (вопрос к определению подлежащего; прямой порядок слов — как в утвердительном предложении)

Примеры вопросов к сказуемому и к второстепенным членам предложений (глагол стоит в вопросительной форме):

What were they doing at 6 o’clock? — Что они делали в 6 часов? (вопрос к сказуемому)

Здесь:

do [du: ] [ду: ] — делать.