Читаем Простой учебник английского языка полностью

Простой учебник английского языка

заметим, что перед обстоятельством времени last month (и last week и т.п.) никакой предлог не ставится, хотя в русском переводе предлог «в» есть.

She often thought about him. — Она часто думала о нём. (Действие, которое совершалось в прошлом регулярно.)

Здесь:

often [`ɒfən] [`офэн] — часто,

thought [ɵɔ: t] [ɵо: т] — думала (прошедшее время неправильного глагола to think [ɵiŋk] [ɵиŋк] — думать),

about [ə`baʊt] [э`баут] — о,

him [him] [хим] — (о) нём.

She saw him there every day. — Она видела его там каждый день. (Действие, которое совершалось в прошлом регулярно.)

Здесь:

saw [sɔ: ] [со: ] — видела (прошедшее время неправильного глагола to see [si: ] [си: ] — видеть),

there [ðeə] [ðэа] — там,

every day [`evri dai] [`эври дэй] — каждый день.

He left home, took a taxi and drove to work. — Он вышел из дома, взял такси и поехал на работу. (Действия, которые совершались в прошлом последовательно одно за другим.)

Здесь:

left [left] [лэфт] — покинул (прошедшее время неправильного глагола to leave [li: v] [ли: в] — покидать),

home [həʊm] [хоум] — дом (жилище),

took [tʊk] [тук] — взял (прошедшее время неправильного глагола to take [teik] [тэйк] — брать),

taxi [`tæksi] [`тэкси] — такси,

drove [drəʊv] [дроув] — поехал (прошедшее время неправильного глагола to drive [draiv] [драйв] — ехать),

to [tu: ] [ту: ] — на,

work [wɜ: k] [wёк] — работа.

Примеры общих вопросов (на которые можно ответить «да» или «нет»):

Did I work every day? — Я работал каждый день?

Здесь:

Did [did] [дид] — вспомогательный глагол,

work [wɜ: k] [wёк] — работать,

every [`evri] [`эври] — каждый,

day [dei] [дэй] — день.

— Did you know her? — Вы её знали?

— Yes, I did. — Да.

— No, I didn’t. — Нет.

Здесь:

know [nəʊ] [ноу] — знать,

her [hɜ: ] [хё] — её,

didn’t [didnt] [диднт] — сокращенная форма вспомогательного глагола с отрицательной частицей.

Повторим, что формирование специальных вопросов разделяется на 2 случая:

1) вопрос к подлежащему или к определению подлежащего — в этом случае используется прямой порядок слов в предложении (порядок слов как в утвердительном предложении). Вопрос к подлежащему начинается со слова Who (если речь идет об одушевленном предмете) или со слова What (если речь идет о неодушевленном предмете).

2) вопрос к сказуемому и к второстепенным членам предложения — в этом случае используется порядок слов как в вопросительном предложении, то есть глагол стоит в вопросительной форме.

Примеры:

My friends and I knew her. — Мои друзья и я знали её. (исходное предложение)

Здесь:

My [mai] [май] — мои,

friends [frendz] [фрэндз] — друзья,

knew [nju: ] [нъу: ] — знал (прошедшее время неправильного глагола to know [nəʊ] [ноу] — знать),

her [hɜ: ] [хё] — её.

Who knew her? — Кто знал её? (вопрос к подлежащему; прямой порядок слов — как в утвердительном предложении, т.е. who — подлежащее и за ним идёт глагол knew)

Whose friends knew her? — Чьи друзья знали её? (вопрос к определению подлежащего; прямой порядок слов — как в утвердительном предложении)

Примеры вопросов к сказуемому и к второстепенным членам предложений (глагол стоит в вопросительной форме):

What did you do? — Что вы делали? (вопрос к сказуемому)

Who did you know? — Кого вы знали? (вопрос к второстепенному члену предложения — her)

Where was she? — Где она была?

How many pens had she? — Сколько у неё было ручек?

Здесь:

pens [penz] [пэнз] — ручки.

Whose notebook was this? — Чей это был ноутбук?

Здесь:

notebook [`nəʊtbʊk] [`ноутбук] — ноутбук,

this [ðis] [ðис] — это.