Читаем Психологическая помощь: теория и практика полностью

консультирования и социальной работы), выпускники которых получали диплом и

соответствующее право на оказание психологической и практической помощи человеку — как в

общине, так и в различных культурных и образовательных центрах. Их деятельность была

связана именно с социально-психологическими и личностными проблемами граждан как членов

общества и с превентивными мерами, направленными на предотвращение социальных

отклонений. Наряду с указанными специалистами, к 60-м годам ХХ века стандартизировались и

основные разновидности профессионалов, работающих в области медицинской психотерапии.

Это, во-первых, традиционная фигура психиатра. Во-вторых — психоаналитик, который, как

правило, должен быть психиатром с ученой степенью доктора медицины (М. D.) и человеком, умеющим к тому же получить дополнительное образование в области психоанализа. В-

третьих — клинический (медицинский) психолог с ученой степенью доктора философии (Ph. D.) или психологии (Psy. D.). В четвертых — социальный работник

(с ученой степенью магистра), отвечающий за амбулаторное и непосредственно по месту

жительства курирование пациентов (Hilgard E. et. al., p. 497).

Таким образом, становится понятным, что институционализация психологической помощи

вызвала к жизни, наряду с параллельным развитием традиционного медицинского и

религиозного (церковного) вспомоществования, два принципиально новых вида услуг и

профессий (социальная помощь-содействие и психологическая помощь-консультирование) и

трансформировала традиционное пасторское попечительство в новую форму религиозного

наставничества — духовное вспомоществование на основе Нового Завета, но вне Церкви.

Общей тенденцией в развитии данного института является, как явственно видно, его прямая

нацеленность на социально-психологические и личностные формы проживания жизни индивида

в социуме. Методы же и формы работы соответствующих специалистов были позаимствованы

из смежных областей: социологии (массовые опросы, глубинное интервью), психиатрии

(практически весь, в том числе и с элементами гипноза, богатейший арсенал

психотерапевтических техник) и религии (пасторское наставление).

3. ОСНОВНАЯ ПРОБЛЕМАТИКА

И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Анализ многочисленной, практически необозримой литературы по проблематике “counseling” показывает, что нет буквально ни одной области человеческой (личной и общественной) жизни, в которой человек оставался бы без психологической помощи.

Самый общий контент-анализ доступных нам источников, а также впечатления от совместной

работы с американскими и европейскими коллегами позволяют выделить следующие главные

области применения науки и искусства психологической помощи.

1. Психическое (и духовное) развитие ребенка. Специальными проблемами здесь становятся: психологическая помощь ребенку в преодолении эдипова комплекса; удовлетворение

эмоциональных запросов в обретении личностной идентичности в процессах культурного, этнического и этического самоопределения; психологическая помощь в избегании

эмоциональных травм при осознании неизбежности смерти либо в случае действительной

потери родителей и близких родственников; содействие в выработке устойчивых ценностных и

моральных норм, особенно в критический период развития, и другое.

2. Экзистенциальные и личностные проблемы подростка. Главное направление работы в данной

области — помощь в преодолении кризиса психологического отделения от родителей и

идентификация подростка с другими значимыми лицами. По существу, психолог-консультант и

психотерапевт сталкиваются здесь со всем возможным спектром проблем подросткового

возраста — чувством неполноценности, осознанием ограниченных возможностей родителей, сексуальными проблемами, борьбой за личный и социальный статус, процессами

трансформации инфантильного религиозного сознания и т.п.

3. Брак и семья. Институт супружества остается одной из наиболее насыщенных сфер

деятельности психологов-консультантов и семейных психотерапевтов. Супружеские и

родительские конфликты, семейные кризисы, отношения в семье — привычные проблемы в

этой области. Уже ставшие привычными 50% разводов с небольшими вариациями в первых

браках в дополнение к традиционным проблемам добрачного консультирования, обычной

семейной и супружеской психотерапии в последние десятилетия выдвигают на одно из важных

мест проблематику психологической помощи разведенным, незамужним и неженатым, равно

как и консультирование и психологическую поддержку при заключении повторных браков.

Причем в США, например, к этому прибавляются проблемы при заключении брака между

лицами разных конфессий.

4. Проблематика психического и личностного здоровья. Традиционная превентивная и текущая

помощь при психических и соматических заболеваниях, при душевных и духовных страданиях, связанных с расстройствами настроения, алкоголизмом, наркоманией, житейскими стрессами, конфликтами, пограничными состояниями и т.п.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Принцип сперматозоида
Принцип сперматозоида

По мнению большинства читателей, книга "Принцип сперматозоида" лучшее творение Михаила Литвака. Вообще все его книги очень полезны для прочтения. Они учат быть счастливее и становиться целостной личностью. Эта книга предназначена для психологов, психотерапевтов и обычных людей. Если взять в учет этот факт, то можно сразу понять, насколько грамотно она написана, что может утолить интерес профессионала и быть доступной для простого человека. В ней содержатся советы на каждый день, которые несомненно сделают вашу жизнь чуточку лучше. Книга не о продолжении рода, как может показаться по названию, а о том, что каждый может быть счастливым. Каждый творит свою судьбу сам и преграды на пути к гармонии тоже строить своими же руками. Так же писатель приводит примеры классиков на страницах своего произведения. Сенека, Овидий, Ницше, Шопенгауэр - все они помогли дополнить теорию автора. В книге много примеров из жизни, она легко читается и сможет сделать каждого, кто ее прочитал немножко счастливее. "Принцип сперматозоида" поменял судьбы многих людей.

Михаил Ефимович Литвак

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука