Читаем Психология коммуникаций полностью

Jehn K. A., Shah P. P. Interpersonal relationships and task performance: An examination of mediating processes in friendship and acquaintance groups // Journal of Personality and Social Psychology. 1997. Vol. 72. No. 4.

Jenkins J. C. Operational Dimensions of the Profession of Facilitation // The IAF Handbook of Group Facilitation / S. Schuman (ed.). San Francisco: Jossey-Bass, 2005.

Jones E. E. Toward a general theory of strategic self-presentation // Psychological Perspectives on the Self. Vol. 1 / J. M. Suls (ed.). Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum Associates, 1982.

Jones E. E., Pittman T. S. Toward a general theory of strategic self-presentation // Psychological Perspectives on the Self. Vol. 1 / J. Suls (ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1982.

Jourard S. M. The Transparent Self. Princeton, NJ: Van Nostrand, 1971.

Jourard S. M. The Transparent Self: Self-Disclosure and Well-Being. Princeton, NJ: Van Nostrand, 1964.

Justice T., Jamieson D. W. The Facilitator’s Fieldbook. N.Y.: HRD Press, 2006.

Kameda T., Stasson M. F., Davis J. H., Parks C. D., Zimmerman S. K. Social dilemmas, subgroups, and motivation loss in task-oriented groups: In search of an “optimal” team size in division of work // Social Psychology Quartely. 1992. Vol. 55. No. 1.

Karau S. J., Williams K. D. Social loafing: A meta-analytic review and theoretical integration // Journal of Personality and Social Psychology. 1993. Vol. 65. No. 4.

Katz R., Tushman M. Communication patterns, project performance, and task characteristics: An empirical evaluation and integration in an R&D setting // Organization Behavior and Group Performance. 1979. Vol. 23. No. 1.

Keith N., Frese M. Efectiveness of error management training: A meta-analysis // Journal of Applied Psychology. 2008. Vol. 93. No. 1.

Kenton B., Penn S. Change, Conflict and Community: Challenging Thought and Action. Amsterdam: Elsevier, 2009.

Kerr N. L., MacCoun R.J., Kramer G. P. Bias in judgment: Comparing individuals and group // Psychological Review. 1996. Vol. 103. No. 4.

Kirkpatrick D. L. Techniques for evaluating training programmes // Journal of the American Society of Training Directors. 1959. Vol. 13. No. 1.

Kleck R. Congruence between the communicative functions // British Journal of Social Psychology. 1968. Vol. 7. No. 4.

Kleiner A. The Age of Heretics: Heroes, Outlaws and the Forerunners of Corporate Change. N.Y.: Currency/Doubleday, 1996.

Kluger A. N., DeNisi A. The ef ects of feedback interventions on performance: A his tori cal review, a meta-analysis, and a preliminary feedback intervention theory // Psychological Bulletin. 1996. Vol. 119. No. 2.

Knapp M., Hall J. Nonverbal Communication in Human Interaction. Orlando: Harcourt Brace College Publishers, 1997.

Kravitz D. A., Martin B. Ringelman rediscovered: The original article // Journal of Personality and Social Psychology. 1986. Vol. 50. No. 5.

LaFrance M. Nonverbal synchrony and rapport // Social Psychology. 1979. Vol. 42. No. 1.

LaFrance M., Ickes W. Posture mirroring and interactional involvement: Sex and sextyping ef ects // Journal of Nonverbal Behavior. 1981. Vol. 5.

Lazarus R. S. Coping theory and research: Past, present and future // Psychosomatic Medicine. 1993. Vol. 55.

Leary M. R., Nezlek J. B. Self-presentation in everyday interactions // Journal of Personality and Social Psychology. 1994. Vol. 67. No. 4.

Leary M. R., Kowalski R. M. Impression management: A literature review // Psychological Bulletin. 1990. No. 107.

Leavitt H. J. Some ef ects of certain communication patterns on group performance // The Journal of Abnormal and Social Psychology. 1951. Vol. 46.

Lehr U., Thome H. Altagspsychology. Methoden. Ergebnisse. Darmstadt: Wis sens chaftli che Buchgesellschaft, 1991.

Lippitt R. Training in community relations: A research exploration toward new group skills. N.Y.: Harpers. 1949.

Luft J., Ingham H. The Johari window, a graphic model of interpersonal awareness // Proceedings of the Western Training Laboratory in Group Development. Los Angeles: UCLA, 1955.

Mann S., Robertson I. T. What should training evaluations evaluate? // Journal of European Industrial Training. 1996. Vol. 20. No. 9.

Mansfi eld R., Mathews D. Job Competence: A Description for Use in Vocational Education and Training. Blagdon: Further Education College, 1985.

Marcia J. E. Identity in adolescence // Handbook of Adolescent Psychology / J. Adelson (ed.). N.Y.: John Willey, 1980.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука