Психология профессионального здоровья

Выделяют три уровня рассмотрения категории «здоровья»: биологический, психологический, социальный. Факторами профессионального здоровья на физическом уровне являются: антропометрические данные; физическая подготовленность; показатели вегетативного обеспечения физической деятельности, общая и сердечно-сосудистая выносливость организма, заболеваемость и т. д. На психологическом уровне факторами профессионального здоровья являются: степень адекватности состояния психической активности применительно к конкретной ситуации; когнитивная сфера (уровень развития познавательных процессов), оптимальные качества характера и уровень саморегуляции; наличие коммуникативных навыков и спектра социальных ролей, адекватных статусу субъекта. На ценностно-смысловом уровне факторами профессионального здоровья являются: профессиональная идентичность, совпадение личностных и профессиональных смыслов, оптимальное профессиональное самоопределение, моральная надежность профессионала, жизнестойкость, отсутствие двойных стандартов и т. п. Важную роль в обеспечении профессионального здоровья играет профессиональное самоопределение личности. Понятие о профессиональном здоровье предполагает и устойчивость, резистентность организма специалиста к воздействию факторов и условий, связанных с конкретной профессиональной деятельностью.

Итак, в данном пособии профессиональное здоровье понимается как определенный уровень характеристик здоровья специалиста, отвечающий требованиям профессиональной деятельности и обеспечивающий ее высокую эффективность, как свойство организма сохранять необходимые компенсаторные и защитные механизмы, обеспечивающие профессиональную надежность и работоспособность во всех условиях и на всех этапах профессиональной деятельности [67].

Понятие профессионального самоопределения и его основные факторы. Профессиональное самоопределение включает в себя теоретическое обучение, цель которого – сформировать понимание сущности предстоящей деятельности и усвоение необходимых знаний; практическую подготовку, в которой знания приобретают ряд навыков путем тренировки; сформированная направленность на определенный вид трудовой деятельности; совпадение интересов индивида и его личностных особенностей с особенностями профессии. При неточном профессиональном самоопределении человек не может раскрыть свой потенциал, у него возникает потребность в смене деятельности, или развиваются неврозы, профессиональное выгорание, деструктивные модели поведения, психосоматические заболевания.

Факторами профессионального самоопределения являются: мотивы, на формирование которых влияют способности, прошлый опыт, представление о будущей профессии; индивидуальные особенности: черты характера, темперамент и свойства нервной системы; уровень подготовки (кругозор, мировоззрение, успеваемость); состояние здоровья; ряд социальных факторов: место жительства, профессия и советы родителей, рекомендации учителей, товарищей, средств массовой информации.

Профессионально-важные качества личности (ПВК) – это то, что выделяет профессионала среди представителей своей же сферы деятельности; благодаря этим качествам он становится эффективнее остальных. Профессионально-важные качества – это система устойчивых личных качеств, создающих возможность успешного выполнения профессиональной деятельности, индивидуальные свойства субъекта деятельности, которые необходимы и достаточны для реализации этой деятельности на нормативно заданном уровне. ПВК включают в себя индивидуально-психические и личностные качества субъекта, которые необходимы и достаточны для реализации той или иной продуктивной деятельности. Кроме собственно психических свойств (индивидуально-психических особенностей) отдельные функции профессионально важных качеств могут выполнять и некоторые внепсихические свойства субъекта – соматические, конституционные, типологические, нейродинамические и др. Например, физическая сила и выносливость – пример ярко выраженных профессионально важных качеств (ПВК) для многих видов деятельности.

Согласно А. В. Карпову, ПВК делятся на четыре основные группы, образующие структуру профессиональной пригодности [36]:

– абсолютные ПВК – свойства, необходимые для выполнения деятельности как таковой на минимально допустимом или нормативно заданном, среднем уровне;

– относительные ПВК, определяющие возможность достижения субъектом высоких («наднормативных») количественных и качественных показателей деятельности («ПВК мастерства»);

– мотивационная готовность к реализации той или иной деятельности. Высокая мотивация может существенно компенсировать недостаточный уровень развития многих иных ПВК (но не наоборот);