Психология. В 3 книгах. Книга 2. Психология образования

в каждом индивиде. Процедура совместной работы в группах встреч рассчитана

на установлении атмосферы доверия между участниками, открытости и

безусловного принятия и одобрения каждого человека таким, каков он есть в

реальной жизни. Открытость в межличностном общении в группах встреч

достигается за счет психологического самораскрытия каждого их участника

перед остальными членами группы за счет установления близких,

доверительных отношений между ними. Самораскрытие, однако, не полное,

оно осуществляется в пределах, ограниченных сложившимися

взаимоотношениями и тем, что происходит между людьми. Оно реализуется

постепенно, в условиях сохранения безусловно положительного отношения

партнеров друг к другу и их персональной психологической защищенности.

Раскрытие чувств, выражающих подлинное отношение членов группы

друг к другу, в группах встреч допускается только после того, как группа

приобрела определенный опыт взаимодействия и прошла основные этапы

развития группового процесса, т. е. тогда, когда в ней установились

определенные отношения и сложилась атмосфера позитивных межличностных

взаимодействий.

Далее обычно следует этап снятия внутреннего сопротивления каждого

участника группы раскрытию его как личности и переход к спонтанному

выражению чувств, затем — этап описания событий личной жизни и

переживаний, имевших место в прошлом. Завершает все это этап открытого

выражения отрицательных межличностных эмоций и чувств.

Одним из способов повышения уровня самосознания в группах встреч

является так называемая конфронтация, выявляющая противоречия между тем,

как члены группы воспринимают сами себя, и тем, как их воспринимают

482

другие. Конфронтация возникает не для порождения конфликта, а с целью

помочь другому человеку лучше понять и осознать себя самого в конфликтной

ситуации. Конфронтация стимулирует изучение человеком собственного

поведения и процесса его изменения. Для того чтобы быть эффективной,

конфронтация должна затрагивать наиболее чувствительные и значимые

стороны человеческого «Я».

Понятие об ответственности v практике групп встреч означает

проявление уважения к человеку, оценку его как способного к саморазвитию.

Предполагается, что члены группы должны отвечать за свои действия в группе

и за поведение в повседневной жизни. Группа не берет на себя функцию

защиты своих членов, она поощряет их к реализации собственных

возможностей, к принятию самостоятельных решений и полной

ответственности за самих себя. Однако прежде чем начать действовать

ответственно, люди должны научиться осознавать и правильно оценивать свои

чувства. Лидеры групп встреч выступают для остальных участников группы в

качестве образцов самораскрывающихся личностей. Они создают атмосферу

межличностного доверия и психологической близости, демонстрируя

собственным поведением способность самораскрываться и доверять другим

людям.

Основные этапы в работе групп встреч следующие:

1. Установление межличностных контактов. Иногда для облегчения этого

процесса используются вымышленные имена и личностное представление

членов группы друг другу. Нередко в этих целях обращаются к специальным

упражнениям, направленным на установление невербальных контактов

(дотрагивания руками друг до друга, зрительное изучение лица другого

человека лицом к лицу, внимательное рассматривание и исследование рук

партнера по общению, держа их в собственных руках, и т. п.).

2. Установление отношений доверия (например, через следующее

упражнение: падение назад с закрытыми глазами, при котором партнер на лету

должен подхватить падающего на пол).

3. Преодоление возникающих конфликтов (пример: специальные

упражнения с вытянутыми руками, с закрытыми глазами; спонтанные

высказывания и выражение чувств; взятие на себя исполнения роли другого

человека и т. п.).

4. Преодоление сопротивления к самораскрытию.

5. Выражения сочувствия и поддержки друг другу. Обращаясь на

практике к методам личностной психотерапии и психокоррекции типа групп

встреч, следует помнить о том, что их способность генерировать у человека

сильные эмоции не всегда и не для всех людей является благом. Члены таких

групп, снимая социальные условности и устанавливая друг с другом необычно

близкие личные взаимоотношения, нередко испытывают существенные

затруднения, возвращаясь после этого в обычный мир повседневных, закрытых,

не всегда искренних и доверительных отношений, богатых условностями.

Кроме того, разные люди по-разному переносят сильные эмоции и ситуации

острых межличностных психологических и этических конфликтов.

483