Читаем Путь к естественному питанию. Часть первая. Реалии рынка продуктов питания полностью

В виду того, что пищевая промышленность при переработке зерна злаков вместе с оболочками, зародышем и алейроновым слоем удаляет почти все витамины, минеральные вещества, сахара, жиры и клетчатку, то потребителю остаётся, в основном, крахмал с небольшим количеством менее ценных белков. В отрубях остается всё самое полезное. Отруби крупного и мелкого помола, которые продаются как пищевой продукт, очищенные, то есть они тоже не содержат в полном объёме полезные вещества удалённых частей цельного зерна. Отсюда вывод: из питания человека исчезло цельное зерно злаков со всем комплексом питательных веществ, так необходимых нашему организму.

Помимо того, что в питании мы не используем цельное зерно злаков, так ещё вредные вещества и «химия» могут попасть в наш организм вместе с продуктами переработки зерна. Ведь где-то выращивают зерновые культуры с минимальным применением «химии», где-то наоборот стремятся вырастить большой урожай любой ценой. Отсюда качество зерна зависит от условий выращивания: состава почвы (поля с зерновыми могут располагаться вдоль дорог), внесённых химических удобрений и пестицидов. Также сильно влияет на качество зерна степень созревания, время и условия уборки зерна (много зерна убирается несвоевременно). Всё это приводит к тому, что состав зерновых культур очень сильно отличается от состава зерна, выращиваемого даже всего-то сто лет назад. Тогда зерно выращивали без химических удобрений, не существовало пестицидов, поэтому перед посадкой его не протравливали и не обрабатывали во время созревания «химией», а зерно убирали в полной степени созревания. Если его убирать в более поздние сроки (что нередко происходит в нашей стране), то в зерне начинают накапливаться вещества, вредные для человека.

При хранении зерна обязательно должна поддерживаться низкая температура и влажность, а также хорошая вентиляция и чистота. Для этого на Руси строились специальные хранилища (деревянные амбары). «Каково в амбаре, таково и в кармане» говорили раньше и умели хранить зерно в естественных условиях. Сейчас хранят в огромных промышленных объёмах (зернохранилищах), которые не всегда способствуют сохранению зерна на должном уровне (могут завестись вредители, активизироваться микроорганизмы, зерно может прорасти или подморозиться). В зависимости от всех этих факторов продовольственное зерно подразделяют на пять классов. Первые четыре класса используются в продовольственных целях, последний класс – в непродовольственных. Его называют фуражным зерном и используют на корм скоту. Есть ли гарантия, что фуражное зерно не попадает в муку для производства дешёвого хлеба? Да и из первых четырех классов для выпечки хлеба, в основном, используют зерно третьего и четвёртого классов.

В домашних условиях небольшое количество зерна можно хранить в тканевых мешочках или бумажных пакетах в сухом прохладном месте. Чтобы проверить, какое зерно вы купили, положите небольшое количество в чашку с влажной тканью и поставьте в тёплое место для проращивания. Если через один-два дня появится неприятный запах, то это свидетельствует о низком качестве зерна.

В нашей стране некоторые фермерские хозяйства перешли на органические условия выращивания зерновых культур. Их зерно, даже приготовленное в виде простой каши, необыкновенно вкусное и питательное. Наши прародители, в питании которых были цельные злаки, славились силой и гибкостью своего тела. Вот какое оно – зёрнышко, знакомое и незнакомое!

Вопрос о зерне возникает у людей только тогда, когда они начинают задумываться о более полезном использовании в питании зерна, чем те продукты переработки зерна, которые предлагает пищевая промышленность. Чтобы понять способы использования зерна разных зерновых культур, рассмотрим их отдельные виды.


Пшеница

Пшеница по посевным площадям и сборам зерна занимает первое место среди зерновых культур не только в нашей стране, но и во всём мире. Вот только почти вся выращиваемая индустриальным методом пшеница – видоизменённая, а при её выращивании используется много химических удобрений и пестицидов. Рожь, ячмень, овёс, просо и гречиха сохранили более тесные связи со своими дикорастущими родственниками, чем культивируемые пшеницы, и их выращивание не требует использования большого количества удобрений и пестицидов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1001 вопрос про ЭТО
1001 вопрос про ЭТО

Половая жизнь – это доказано учеными – влияет на общее психофизиологическое состояние каждого человека. Знания по сексологии помогают людям преодолеть проявление комплексов, возникающих на сексуальной почве.Людям необходима сексуальная культура. Замечательно, что мы дожили до такого времени, когда об интимной стороне жизни человека можно говорить без стеснения и ханжества.Книга «1001 вопрос про ЭТО», написанная Владимиром Шахиджаняном известным психологом и журналистом, преподавателем факультета журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, знакома многим по выступлениям автора по радио и телевидению и отвечает, на мой взгляд, требованиям сегодняшнего дня. Автор давно связан с медициной. Он серьезно занимался изучением проблем полового воспитания. Он связан деловыми и дружескими отношениями с рядом ведущих сексологов, сексопатологов, психиатров, педагогов, психологов и социологов. Его выступления на страницах многих газет и журналов создали ему вполне заслуженную популярность. Профессиональные качества позволили Владимиру Шахиджаняну написать книгу, общедоступную, понятную для массового читателя и одновременно серьезную и обоснованную с точки зрения достижений современной медицины.Верно отобраны вопросы – они действительно волнуют многих. Верно даны ответы на них.Как практик могу приветствовать точность формулировок и подтвердить правильность ответов с медицинской точки зрения. Прежнее издание «1001 вопросов про ЭТО» разошлось в несколько дней. Уверен, что и нынешнее издание книги хорошо встретят читатели.А. И. БЕЛКИН,доктор медицинских наук, профессор,Президент русского психоаналитического общества

Владимир Владимирович Шахиджанян , Владимир Шахиджанян

Здоровье / Семейные отношения, секс / Психология и психотерапия