Читаем Расовые различия в интеллекте полностью

Lai, T. J., Guo, Y. L., Guo, N. W., and Hsu, С. C. (2001). Effects of prenatal exposure to polychlorinated biphenyls on cognitive development in children: a longitudinal study in Taiwan. British Journal of Psychiatry, 178, 49–52.

Lancer, I., and Rim, Y. (1984). Intelligence, family size and sibling age spacing.

Personality and Individual Differences, 5, 151–157.

Landes, D. S. (1998). The «Wealth and Poverty of Nations: Why Some Are So Rich and Some So Poor. New York: W. W. Norton & Company.

Landman, J. (1988). Appendix to the Manual of the junior South African Individual Scales. Pretoria: Human Sciences Research Council.

Laosa, L. М., Swartz, J. D., and Diaz-Guerrero, R. (1974). Perceptual-cognitive and personality development of Mexican and Anglo-American children as measured by human figure drawings. Developmental Psychology, 10, 131–139.

Laroche, J. L. (1959). Effets de repetition du Matrix 38 sur les resultats d’enfants Katangais. Bulletin du Centre d'Etudes et Recherches Psychotechniques, 1, 85–99.

Laros, J. A., and Telegren, P. J. (1991). Construction and Validation of the Son-R NonVerbal Test of Intelligence. Groningen: Wolters-Noordhoff.

Lathan, М. C. (1974). Protein-calorie malnutrition in children and its relation to psychological development and behavior. Physiological Reviews, 54, 541–565.

Latouche, G. L., and Dormeau, G. (1956). La foration professionelle rapide en Afrique Equatoriale Framaise. Brazzaville: Centre d’Etudes des Problems du Travail.

Lee, R. B. (1968). What hunters do for a living. In Man the Hunter. In R. B. Lee and I. Devore (Eds.), Chicago, Aldine Press.

Lenski, R., and Mittler, J. E. (1993). The directed mutation controversy and neo-Darwinism. Science, 259, 188–194.

Lesser, G. S., Fifer, G., and Clark, D. H. (1965). Mental abilities of children from different social-class and cultural groups. Monographs of the Society for Research in Child Development, 30, no.4.

Levin, M. (1994). Comments on the Minnesota Transracial Adoption study. Intelligence, 19, 13–20.

Levin, M. (1997). Why Race Matters. Westport, CT: Praeger. Levinson, В. M. (1957). The intelligence of applicants for admission to Jewish day schools. Jewish Social Studies, 19, 129–140.

Lewis, B. (1990) Race and Slavery in the Middle East. New York: Oxford University Press.

Li, D., Jin,Y., Vandenberg, S. G., Zhu,Y., and Tang, C. (1990). Report on Shanghai norms for the Chinese translation of the Wechsler Intel-ligence Scale for Children — Revised. Psychological Reports, 67, 531–541.

Li, X., Sano, H., and Merwin, J. C. (1996). Perception and reasoning abilities among

American, Japanese and Chinese adolescents. Journal of Adolescent Research, 11, 173–193.

Lieberman, L., and Reynolds, L. T. (1996). Race: the deconstruction of a scientific concept. In L. T. Reynolds and L. Lieberman (Eds.). Race and Other Misadventures: Essays in Honor of Ashley Montagu. Dix Hills: General Hall.

Lieblich, A., and Kugelmas, S. (1981). Patterns of intellectual ability of Arab school children in Israel. Intelligence, 5, 311–320.

Lieblich, A., Ninio, A., and Kugelmas, S. (1972). Effects of ethnic origin and parental SES on WPPSI performance of pre-school children in Israel. Journal of Cross Cultural Psychology, 3, 159–168.

Lim, Т. K. (1994). Gender-related differences in intelligence: application of confirmatory factor analysis. Intelligence, 19, 179–192.

Linn, М. C., and Petersen, A. C. (1986). A meta-analysis of gender differences in spatial ability: implications for mathematics and science achievement. In J. S. Hyde and М. C, Linn (Eds.). The Psychology of Gender. Baltimore: Johns Hopkins University Press.

Linnaeus, C. (1758). Systerna naturae sistens animate Sveciae regni. Holmae: Salvius.

Lipovechaja, N. G., Kantonistowa, N. S., and Chamaganova, T. G. (1978). The role of heredity and of intellectual function. Medidskie Probleing Formirouaniga Livenosti, 27, 48–59.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Бессмертные. Почему гидры и медузы живут вечно, и как людям перенять их секрет
Бессмертные. Почему гидры и медузы живут вечно, и как людям перенять их секрет

Мало кто знает, что в мире существует две формы бессмертия. Первая – та самая, которой пользуемся мы с вами и еще 99% видов планеты Земля, – сохранение ДНК через создание потомства.Вторая – личное бессмертие. К примеру, некоторые черепахи и саламандры, риск смерти которых одинаков вне зависимости от того, сколько им лет. Они, безусловно, могут погибнуть – от зубов хищника или вследствие несчастного случая. Но вот из-за старости… Увольте!Мы привыкли думать, что самая частая причина смерти – это рак или болезни сердца, но это не совсем так. Старение – неизбежное увядание человеческого организма – вот самая распространенная причина смерти. Если с болезнью мы готовы бороться, то процесс старения настолько глубоко укрепился в человеческом опыте, что мы воспринимаем его как неизбежность.Эндрю Стил, научный исследователь, говорит об обратном – старение не является необратимой аксиомой. Автор погружает нас в удивительное путешествие по научной лаборатории: открытия, совершающиеся в ней, способны совершить настоящую революцию в медицине!Как выработать режим, способный предотвратить упадок собственного тела?Эта книга рассказывает о новых достижениях в области биологии старения и дарит надежду на то, что мы с вами уже доживем до «таблетки молодости».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Эндрю Стил

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Физика повседневности. От мыльных пузырей до квантовых технологий
Физика повседневности. От мыльных пузырей до квантовых технологий

Почему при течении воды в реках возникают меандры? Как заставить бокал запеть? Можно ли построить переговорную трубку между Парижем и Марселем? Какие законы определяют форму капель и пузырьков? Что происходит при приготовлении жаркого? Можно ли попробовать спагетти альденте на вершине Эвереста? А выпить там хороший кофе? На все эти вопросы, как и на многие другие, читатель найдет ответы в этой книге. Каждая страница книги приглашает удивляться, хотя в ней обсуждаются физические явления, лежащие в основе нашей повседневной жизни. В ней не забыты и последние достижения физики: авторы посвящают читателя в тайны квантовой механики и сверхпроводимости, рассказывают о физических основах магнитно-резонансной томографии и о квантовых технологиях. От главы к главе читатель знакомится с неисчислимыми гранями физического мира. Отмеченные Нобелевскими премиями фундаментальные результаты следуют за описаниями, казалось бы, незначительных явлений природы, на которых тем не менее и держится все величественное здание физики.

Андрей Варламов , Аттилио Ригамонти , Жак Виллен

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература