Расскажи мне…

Об этом периоде своей жизни я могу рассказать много, но, все равно, всего не расскажешь.

Эпизод 5

Не знаю почему, но мне очень захотелось рассказать о последних моих школьных годах, т. е. о времени, когда я учился в восьмом и девятом классах. Эти два года остались в моей памяти, как лучшее время моей жизни.

В 1939 году я перешел в восьмой класс.

Из нашего – седьмого «В» класса осталось всего несколько человек, т. к. за обучение в старших классах надо было платить.

Для укомплектования нашего класса нас соединили с классом «Б» и перевели к нам учеников из другой школы, где учились только до 8-го класса.

Так был образован наш восьмой «Б» класс, с нашим классным руководителем – Константином Александровичем.

Передо мной лежат две фотографии, на которых запечатлен наш класс.

На первой – 7 «В» класс с Константином Александровичем.

Нас много.

Я стою в последнем ряду, вторым слева, а первым стоит мой товарищ – Костя Горячев, с которым я вместе учился с 1-го класса.

Вторая фотография – 8-го класса «Б», но на ней сфотографированы не все, т. к. девочки из другой школы, переведенные к нам, не захотели сниматься.

На этой фотографии шесть ребят.

В последнем ряду слева – направо это я, Леня Баранов и Толя Дорогов, а четвертый в ряду ушел в первые же дни учебы, поэтому я его не помню.

В первом ряду – Баранов и Бирюлин Женя, а вот по какой причине отсутствует Костя Горячев я не помню.

Всего на фотографии 24 человека, а в нашем классе было сорок два.

Итак, я перешел в восьмой класс.

Наша 242 школа находилась на территории детского парка имени Дзержинского, на 4-ой Марьинской улице, что было довольно далеко от моего дома.

Когда 1-го сентября 1939 года мы собрались в классе, то оказалось, во-первых, что из сорока двух учеников только шесть – ребята, а, во-вторых, что мы почти не знаем друг друга.

Классным руководителем остался наш старый учитель литературы – Константин Александрович, и поэтому все согласились с его предложением выбрать меня старостой класса.

Первым моим заданием, как старосты, было составить список класса.

На первой же перемене я принялся за дело вместе с Костей, который сидел со мной за одной партой.

«Старых» учеников я переписал быстро, а вот «новых»…

Девочки, которые перешли со мной из седьмого класса, за исключением двух – трех, были скромными, и мы – ребята относились к ним, как к товарищам.

Девочки, пришедшие из другой школы, были иными: они чувствовали себя «женщинами» и одевались более ярко, чем наши. Поэтому мы их сторонились и, если сказать правду, робели перед ними.

Более месяца продолжалось разделение класса на своих и чужих, и на ребят и девочек.

В то время я, приходя из школы, обедал, а потом два часа читал книгу, лежа на диване и делал уроки.

Ежедневно, в шесть часов вечера я уходил в ЦПКА (Центральный парк Красной Армии) на каток или катался на велосипеде.

Однажды, когда я после обеда, как обычно, лежал с книгой на диване, раздался звонок в дверь.

Открыв ее, я к своему удивлению увидел «чужих» девочек из нашего класса. Хотя мы учились вместе уже более месяца, я даже не знал, как их зовут, поэтому растерялся.

Но тут к нам подошла моя сестра Люба (она в то время уже училась в Университете) и пригласила девочек зайти, а мне велела помочь им раздеться.

Любу я слушался беспрекословно, поэтому помог девочкам, и мы все прошли в комнату.

Сестра стала знакомиться с девочками (я же запоминал их имена), посадила их за стол и организовала чай.

Сначала нам всем было неловко, но очень скоро разговор стал общим и веселым.

Люба завела патефон (в то время это было интереснее видеомагнитофона), и начались танцы.

Я очень стеснялся, но по приказу сестры должен был танцевать со всеми девочками.

Так я познакомился с ними еще лучше и, главное, перестал стесняться и обрел себя.

Короче, вечер прошел прекрасно, и я пошел провожать всех девочек по домам.

В то время я пользовался в Марьиной роще большим авторитетом, поэтому ни один человек, ни словом, ни действием не обижал тех, с кем шел я. Это, как я потом узнал, еще больше подняло мой авторитет у девочек.

Тот вечер стал переломным в моей жизни, я почувствовал себя парнем.

До того вечера я стеснялся девочек, а танцевать учился, и танцевал только со своей сестрой и ее подругами.

Самое интересное началось на другой день, когда я пришел в школу.

Обычно, мы – ребята отделялись от девочек, образуя отдельную группу, а в тот раз девочки, которые накануне были у меня в гостях, окружили меня, оглушив разговорами и смехом.

Ребята были поражены и на первой же перемене потребовали объяснений, которые и получили от меня.

После уроков мы провели классное собрание, и, по инициативе девочек, для ускорения сплочения класса решили собираться по очереди друг у друга каждую субботу.

Очень быстро наш класс стал очень дружным.

Но, если в кино или театр мы шли почти всем классом, то собираться на квартире мы так не могли.

Девочки разделились на несколько групп (со своими вожаками) и, делая «субботники», старались «заполучить» нас – ребят.

Вскоре выяснилось, что и среди ребят нет полного единения.