Читаем Растим братьев и сестёр полностью

вторая не отхватила кусок пожирнее. Даша так и не нашла человека, который мог бы потеснить в ее сердце образ брата. Тася уже много лет связана с женатым мужчиной, который не собирается разводиться с женой. Их редкие встречи всякий раз приносят ей боль и разочарование. Однако выбор Таси не случаен: она вновь и вновь воссоздает свою детскую влюбленность в мужчину, который не сможет полностью принадлежать ей одной. Брата ей приходилось делить с сестрой. Любимого —с женой. Даша отчаянно ревнует сестру к возлюбленному, дуется, что у той есть какая-то личная жизнь, которая завистливой Даше кажется окруженной ореолом сладкой тайны. Всякий раз, когда сестра ночует не дома, Даша закатывает ей скандалы.

Брат, разведясь с очередной женой, живет неподалеку и нежно опекает сестер: поддерживает их материально, приглашает в рестораны, на концерты, оказывает им рыцарские знаки внимания. Вроде бы он искренне желает, чтобы ониустроили свою личную жизнь. Но он не выпускает их из поля зрения, каждый раз соперничая с любым потенциальным претендентом на сердце сестер. Похоже, брат неизменно выходит победителем...

Родителям сына, у которого рождаются сестры-близняшки, следует придерживаться следующих принципов:

•  Учите детей играть со сверстниками обоих полов.

•  Хвалите каждого ребенка в присутствии другого, не создавая атмосферы ревности и соперничества между детьми.

•  Хваля или порицая за проступки, избегайте упоминать пол ребенка («не плачь, ты ведь мальчик», «не разбрасывай свою одежду — ты ведь девочка»).

•  Избегайте ситуаций соревнования и соперничества.

• Уча детей взаимному уважению, старайтесь не делать упор на половые различия: мы уважаем людей за то, что они люди, а не за то, что они принадлежат к «сильному» или «прекрасному» полу.

•  Помните, что главный компонент обучения —личный пример.

У братьев-близнецов рождается младшая сестра

Даже в самых патриархальных семьях рождение дочери после двух мальчиков воспринимается благодушно и тепло. Девочка оказывается окруженной нежностью и любовью всех членов семьи. Занятые собой, братья-близнецы, как правило, не очень протестуют

против нового младенца. Не удивляйтесь, если братья примутся соревноваться друг с другом в рыцарском обхождении с младшей сестричкой. Однако новый младенец им нужен только как забава и объект соперничества. Подлинная близость между мальчиками и младшей сестричкой возникает редко, хотя девочка растет с ощущением своей женской и человеческой неуязвимости. Мало того, что у нее отец и два старших брата, которые не дадут ее в обиду и которые ее любят, — в раннем возрасте она становится обладательницей практически неограниченного круга знакомых мужского пола. У девочки появляется возможность оттачивать свои женские приемы, находясь под надежной защитой: новоиспеченные кавалеры остерегутся навлечь на себя гнев братьев-близнецов.

•  Помогите девочке как можно раньше проводить время в кругу сверстниц, чтобы она, подрастая, не ощущала себя неуклюжей или непопулярной в стайке девочек.

•  Помогите ей обставить ее уголок и научите братьев не лезть туда со своими насмешливыми замечаниями по поводу дурацких кукол или слащавой игрушечной посуды.

Братья-близнецы и их старшая сестра

Роль старшей сестры пары близнецов — очень уязвимая. В патриархальной семье ей грозит роль маминой помощницы, место которой — в тени сияния братьев. Сперва она няня для братьев, потом сиделка для престарелых родителей. В этой ситуации довольно часто девочки не могут полностью раскрыть свой потенциал, нередко они становятся жертвами застенчивости и низкой самооценки.

Вдумчивые родители приложат целенаправленные усилия, помогая старшей дочери успешно адаптироваться к появлению братьев:

•  Рассматривайте помощь дочери в уходе за братиками только как повод похвалить ее за самостоятельность и доброту.

• Займите дочь интересными занятиями и общением со сверстниками.

•  Хвалите каждого ребенка в отдельности.

•  Хваля или порицая поступки детей, избегайте упоминать их пол.

•  Уделяйте дочери время наедине свами: приглашайте ее на прогулку, на мороженое или пиццу.

•  Не принижайте ее девичьих интересов или увлечений.

•  Побольше слушайте, поменьше говорите — научите ее выражать свои чувства, не боясь вашей критики.

Домашнее задание

1. Проанализируйте, какая динамика между вашими близнецами и другими членами семьи.

2. Обсудите, какими способами пользуются ваши близнецы, оберегая свою подсистему и стараясь ослабить родительскую власть.

3. Как вы справляетесь с попытками близнецов противостоять другим членам семьи ?

4. Какие самые большие трудности вы испытываете, имея дело с коалицией близнецов?

5. Что в вашем подходе приносит успех?

6. От каких методов в вашем подходе вы бы хотели отказаться?

Глава 18

БОЛЬНЫЕ ДЕТИ

Больной ребенок и его родители. — Как формируется отношение здоровых братьев и сестер к больному. — Больной ребенок дома. — Как принимается решение отправить больного ребенка в специализированное учреждение. — Группы поддержки.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Психология духовности профессионала
Психология духовности профессионала

В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества.Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.

Владимир Александрович Пономаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей