Читаем Разговоры с детьми на сложные темы полностью

Б. Взгляни на шесть стадий развития нравственных суждений. Попробуй найти аргументы «за» или «против» того, чтобы Хайнц крал лекарство. См. возможные ответы «Подсказка к беседе 95».

Стадия 1: Наказание

Соблюдай законы, и тебя никогда не постигнет наказание. Правильно то, что не влечет за собой наказания.

Стадия 2: Выгода

Соблюдай закон, чтобы получить что-то для себя самого (при этом тебя не поймают). Правильно то, что удовлетворяет твои потребности.

Стадия 3: Одобрение

Соблюдай закон, и ты получишь одобрение окружающих. Правильно то, что нравится всем.

Стадия 4: Закон и порядок

Соблюдай закон, потому что так написано в законе и его нужно придерживаться. Правильно то, что демонстрирует уважение к какому-то авторитету и поддерживает социальный порядок.

Стадия 5: Общественный договор

Соблюдай закон, потому что общество сошлось на том, что законы в целом – неплохая идея. Правильно то, над чем общество долго размышляло и в итоге согласовало как единственно верное.

Стадия 6: Общие этические принципы

Соблюдай закон, потому что он уважает человеческое достоинство, индивидуальность и т. д. Правильно то, что соответствует твоим понятиям о справедливости и этике.

Беседа 96

Этика в бизнесе

Ты – владелец компании Wetware, специализирующейся на создании одежды для серфинга. Ты совершил практически невозможное и снова вернул в моду появившиеся в 1980-х шорты для серфингистов и костюмы дайверов. Твоя компания торгуется на фондовой бирже, у тебя несколько сотен акционеров.

Твой бренд невероятно популярен. Подростки и молодежь всей страны спят и видят, как бы с головы до ног одеться в Wetware.

Недавно ты решил пополнить коллекцию ионными браслетами «Мать-Дзен», которые, как утверждается, помогают сохранять равновесие на доске для серфинга. Браслеты, продающиеся по $20 за штуку, на самом деле представляют собой кусок пластика себестоимостью в 20 центов, украшенный наклейкой с абстрактной голограммой, и производятся на одной из многочисленных китайских фабрик. Твои маркетологи придумали такой рекламный текст: «Наши потрясающие браслеты несут в себе голографическую силу, издавна известную буддистским племенам Суматры. Их действие основано на научно доказанном эффекте плацебо. С нашим браслетом вы не только без проблем удержите равновесие на доске, но и будете круто выглядеть на пляже. Адам Блеир, звезда боев без правил, так отзывается о браслете: "Он придает мне равновесие даже в самых страшных схватках"».

А. Прав ли ты, производя и рекламируя такие браслеты?

Б. Не обманываешь ли ты легковерных подростков своими рекламными объявлениями? Объясни свой подход.

В. Каковы твои обязательства перед:

1) акционерами;

2) клиентами;

3) обществом?

Беседа 97

Бизнес-этика: конкуренция

Ты – владелец компании Wetware, специализирующейся на создании одежды для серфинга. Ты совершил практически невозможное и снова вернул в моду появившиеся в 1980-х шорты для серфингистов и костюмы дайверов. Твоя компания торгуется на фондовой бирже, у тебя несколько сотен акционеров.

Твой бренд невероятно популярен. Подростки и молодежь всей страны спят и видят, как бы с головы до ног одеться в Wetware.

Ты открываешь магазинчик в своем городке.

А. Твой конкурент, «Лавка бабушки Бетти», специализирующийся на товарах для серфинга, работает в этом городке уже 80 лет. У тебя есть возможность взять в аренду помещение в гигантском торговом центре и открыть огромный магазин по соседству с «Лавкой», что, скорее всего, приведет к закрытию старого заведения. Ты сделаешь это?

Перед кем у тебя есть обязательства:

1) вашими акционерами;

2) вашими клиентами;

3) хозяевами «Лавки»;

4) серфингистами;

5) обществом в целом?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель
Основы гуманной педагогики. Книга 5. Учитель

Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.Пятая книга включает в себя две повести – «Рука ведущая» и «Учитель». С помощью изящной художественной формы Шалва Александрович раскрывает вопрос о важной миссии учителя в современном мире. При этом он напоминает нам, что бытие учителя не ограничено лишь педагогической практикой, но своими корнями уходит глубоко в нашу повседневную деятельность.Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.2-е издание

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей