–
– Понятно, – сказал Адам.
– А
–
– Да, это объектные местоимения, – подтвердила я. – Позвольте дать вам…
– Погодите, – сказал Адам. – Давайте остановимся на этом подробнее. Можно ли изменить предложение, чтобы уйти от объективации
– Ого! – воскликнула я, застигнутая врасплох. – Когда я говорю «объектное местоимение», то лишь имею в виду его грамматическую функцию, а не объективирую кого-либо. В грамматике это просто разница между
– Я понимаю, это просто лингвистика, – сказал Адам.
– Ну да… – начала я.
– Но можем ли мы как-то изменить терминологию для
– Думаете, стоит называть это как-то иначе? – спросила я.
– Должен быть другой способ, – ответил Адам.
– Очень мило с вашей стороны беспокоиться об объективации людей, – сказала я. – Наверное, я так привыкла думать о дополнении как о грамматической функции, что другой смысл даже не приходил мне в голову.
– Ну да… – Адама мой ответ не убедил. Ему не нужны были жалкие грамматические оправдания.
– Но я вас услышала, – сказала я. – Могу подать жалобу от вашего имени и посмотреть, приведет ли она к чему-нибудь.
– Хорошо, – сказал он. – Но не от моего имени, а от всех людей.
На Венис-Бич зашло солнце, но Алисии и Таре все еще не надоело говорить о грамматике.
–
– Точно, – одобрила Тара.
– Я говорю
– Не знаю, – призналась Алисия.
– Я всегда говорю
Местоимение здесь выполняет функцию дополнения, поэтому я часто говорилa
– Думаю,
– Правда? – удивилась Алисия.
– Если только вы не охотник за привидениями или медиум, – пошутил Брандт из-за камеры. –
Мы все засмеялись в опустившейся на пляж темноте, среди волн, песка и безмолвно парящих чаек.
Заполните пробел в предложении ниже.
40
Чарующие союзы
Это был второй день президентских дебатов в Детройте летом 2019 года. Я сидела на своем месте за Грамматическим столом и беседовала с человеком, который держал табличку
На самом деле я сидела не на своем месте, потому что застряла перед уличными баррикадами примерно в трех милях[151]
от места дебатов. Меня окружали протестующие по разным поводам, а мой собеседник не хотел, чтобы ежегодный Гран-при проводили на местном прекрасном островеОн как раз рассказывал мне о причинах, когда подошла семья из пяти человек: мама, папа и трое детей.
– Давайте, учите этих ребят! – сказал протестующий, любезно отходя в сторону.
– У нас к вам вопрос, – начал отец. – Мы тут болтали о
– Зависит от того, где вы живете, – ответила я. – Неважно, что я скажу сейчас, но когда вы уйдете, то увидите разные варианты, в зависимости от того, где издано то, что вы прочли.
– Вы говорите это перед каждым вопросом, на который отвечаете? – спросил папа. – Что-то вроде дисклеймера[153]
? – Его жена рассмеялась.– Конечно, нет, – сказала я. – Иначе грамматические беседы слишком затянулись бы. Я говорю так, потому что в Великобритании
– Давайте! – сказал человек с табличкой. Он хорошо знал грамматику.
Я написала:
1.
(Я выбросил книги, которые повреждены водой)
2.
(Я выбросил поврежденные водой книги)
– Есть ли разница в значении этих предложений? – спросила я, показывая им блокнот. – Дети хотят поучаствовать?
– Ага, – сказала мама и позвала. – Дети!
– Я нет, – сказал протестующий, поднимая руку, и все рассмеялись.
– Видите разницу между этими двумя предложениями? – повторила я.