Пара членов семьи высказали несколько робких предположений, а затем младшая девочка лет десяти указала на запятую во втором предложении.
– Да! – подтвердила я. – В американском варианте обычно стоит запятая перед
– Угу, – сказал папа таким тоном, каким родители разговаривают с ребенком, который просится лечь спать попозже.
–
– Итак, вы просто выбрасываете книги, поврежденные водой, а сухие оставляете, – продолжила я. – С
– Что-то вроде «кстати», – сказала мама.
– Точно! – воскликнула я. – На самом деле, именно так я это и объясняю.
Это не значит, что подробности неважны или неинтересны, просто они не меняют общий смысл предложения.
– Поняла, – сказала мама. – Итак, с
В целом, мама была права. Это хорошее правило, которое верно в большинстве случаев. Но если вы ожидаете единообразия в его применении за пределами Соединенных Штатов или хотя бы по всей территории внутри страны, то наверняка будете разочарованы.
Хотя я стараюсь не утомлять людей грамматическими терминами, но некоторые могут быть полезны, особенно если вы собираетесь самостоятельно углубиться в этот вопрос.
Мы уже вспоминали эти термины в главе 12, посвященной аппозитивам. Здесь то же самое. Ограничительные аппозитивы и относительные предложения – обязательны, так как их нельзя удалить без потери смысла, поэтому они не отделяются запятой. Неограничительные аппозитивы и относительные предложения – необязательны и отделяются запятой.
В кампусе колледжа Миддлбери в Вермонте мужчина в очках, сдвинутых на бритую макушку, спросил:
– Вы когда-нибудь употребляете
– Я лично не использую
– Мой британский коллега говорит, что совершенно нормально использовать его таким образом, – сообщил мужчина.
– Да, – согласилась я. – Такое употребление можно встретить в английских романах.
В «Возвращении Шерлока Холмса», которое я прочитала в 1994 году сидя в ванне, Артур Конан Дойл в одном предложении употребляет
Разница здесь заключается в запятой, а не в выборе союза. Сейчас в американском издании первый пример с
В «Уолдене», написанном Генри Дэвидом Торо[155]
в XIX веке в крошечном предложении с двумя ограничительными– Не думаю, что это хорошо, – сказал мужчина. – Понимаете, о чем я?
– Прекрасно понимаю, что вы имеете в виду, – ответила я ему. – Я не использую
– Согласен, – сказал мужчина. – Это имеет смысл.