Россия на распутье: Историко-публицистические статьи

245.  Плеве Вячеслав Константинович фон (1846–1904) – русский государственный деятель. С 1902 г. министр внутренних дел и шеф отдельного корпуса жандармов. Убит эсером Е. С. Созоновым.

246.  Победоносцев Константин Петрович (1827–1907) – государственный деятель, юрист, сенатор с 1868 г., член Государственного совета с 1872 г., обер-прокурор Синода (1880–1905).

247.  Квинт Гораций Флакк (Quintus Horatius Flaccus) (65-8 до н. э.) – римский поэт, заложил теоретические основы классицизма.

248. П. Г. Виноградов иронизировал по поводу того, что результаты научных изысканий Г. Э. Зенгера ограничивались «поправками», «заметками», «догадками» и «разъяснениями» текстов Горация (см. библиографию: трудов Г. Э. Зенгера: Шилов Д. Н. Государственные деятели Российской империи 1802–1917. Биобиблиографический справочник. СПб., 2001. С. 257), однако протекция Н. П. Боголепова обеспечила ему присуждение советом Московского университета степени доктора римской словесности без представления диссертации, «как преобретшему почетную известность своими научными трудами» (honoris causa).

249. П. Г. Виноградов использовал ставшие нарицательными фамилии персонажей сатирических произведений российской классики: квартальный Держиморда из гоголевского «Ревизора» и полковник Скалозуб из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума».

250. В циркуляре № 16593 от 20 июня 1902 г. «По поводу Высочайшего Рескрипта 10-го июня на имя управляющего министерством народного просвещения» Г. Э. Зенгер заявлял: «Я убежден также, что указание Высочайшего Рескрипта 10-го июня на необходимость разработать вопрос о лучшем материальном обеспечении лиц, призванных нести учебную и воспитательную службу, преисполнит их сердца горячею благодарностью. Заботливое попечение Государя императора о преуспеянии русской школы поднимет их энергию и укрепит их веру в постепенное устранение тех разнообразных условий, которые затрудняют их деятельность. Об изложенном ваше превосходительство не преминете сообщить педагогическим советам подведомственных вам учебных заведений (см.: ЖМНП. 1902. Ч. CCCXLII. Август (№ 8). Отд. 1. С. 96).

251. Ирония П. Г. Виноградова относительно сторублевой прибавки вполне оправдана: будучи председателем училищной комиссии Московской городской думы, он разработал программу повышения жалованья учителям начальных училищ. К ежегодному окладу предлагалось добавить 160 рублей, что составляло половинную прибавку к жалованию обычных учителей и увеличение его на треть для старших учителей. Прибавки к жалованью рекомендовалось рассматривать как увеличение самого оклада, т. е. также строго следить за своевременной, не позже первого числа каждого месяца выдачей прибавки, как и основного оклада. Предусматривалось также повысить квартирное довольствие до 20 руб. в месяц (240 руб. в год). Причем П. Г. Виноградов настаивал на том, чтобы эти меры были проведены в короткий срок – в течение трех лет, что и было осуществлено с 1900 по 1902 гг. (См.: Антощенко А. В. Об общественной деятельности П. Г. Виноградова // Общество и власть. СПб., 2001. 4.1. С. 18–19.).

252. П. Г. Виноградов использовал для характеристики противников просвещения ставшие нарицательными образы, запечатленные в названиях произведений Д. И. Фонвизина («Недоросль») и М. Е. Салтыкова-Щедрина («Господа ташкентцы»). М. Е. Салтыков-Щедрин во введении к своему произведению указывал на генетическое родство главного героя комедии Д. И. Фонвизина Митрофана и его «ташкентцев».

253. См. об этом речь Г. Э. Зенгера при представлении ему чинов центрального правления министерства народного просвещения (ЖМНП. 1902. Ч. CCCXLI. Июнь (№ 6). Отд. 1. С. 102–105).

254.  Публий Овидий Назон (Publius Ovidius Naso) (43 до н. э. – ок. 18 н. э.) – римский поэт.

255. П. Г. Виноградов оценивал результаты работы комиссии директоров гимназий и реальных училищ, обсуждавшей под председательством Г. Э. Зенгера с мая 1902 г. вопрос об устройстве учебной части в гимназиях, прогимназиях и реальных училищах на 1902/19°3 учебный год. Предложения комиссии были рассмотрены в ученом комитете и совете министра, одобрены и утверждены 20 июля (см.: Об учебной части в гимназиях и реальных училищах на 1902–1903 учебный год // ЖМНП. 1902. Ч. CCCXLIII. Сентябрь (№ 9). Отд. 1. С. 48–57; Указания относительно программ преподавания в реальных училищах и гимназиях на 1902–1903 учебный год // ЖМНП. 1902. Ч. CCCXLIII. Октябрь (№ 10). Отд.1. С. 105–108).

256. «Прежде всего подтверждаю Мое требование, чтобы в школе с образованием юношества соединялись воспитание его в духе веры, преданности Престолу и Отечеству и уважения к семье, а также забота о том, чтобы с умственным и физическим развитием молодежи приучать ее с ранних лет к порядку и дисциплине. Школа, из которой выходит юноша с одними лишь курсовыми познаниями, не сродненный религиозно-нравственным воспитанием и чувством долга, с дисциплиною и с уважением к старшим, не только не полезна, но часто вредна, развивая столь пагубные для каждого дела своеволие и самомнение» (см.: ЖМНП. 1902. Ч. CCCXLII. Июль (№ 7). Отд. 1. С.3).

257. См.: 28 июня 1903 года № 19 744 Циркуляр гг. попечителям учебных округов о дисциплине в средних учебных заведениях // ЖМНП. 1903. Ч. CCCXLVIII. Август (№ 8). Отд. 1. С. 91–98.

258. Свидетельства об исповеди (фр.).

259.  Суворин Алексей Сергеевич (1834–1912) – издатель, публицист, критик, с 1876 г. издавал в Петербурге консервативную газету «Новое время»; Грингмут Владимир Андреевич (1851–1907) – публицист, идейный преемник М. Н. Каткова, апологет неограниченного самодержавия, крайний националист и шовинист, с 1896 г. редактор газеты «Московские ведомости»; Мещерский Владимир Петрович (1839–1914) – князь, русский писатель и публицист, один из идеологов реакционной политики 1880-х гг. – начала XX века, издавал в Петербурге консервативную газету-журнал «Гражданин».

Проект нового университетского устава Впервые опубликовано на русском языке: РВ. 1908. 17 октября. № 241. C.i.