Школа хороших матерей

На сегодняшнем экзамене она получает ноль, который будет внесен в ее досье. Родители заслуживают большего, чем двух шансов, она хочет сказать эти слова судье семейного суда. Они заслуживают большего, чем это. Для того чтобы состоялась та версия ее будущего, в которой есть Гарриет, требуется чудо, а она никогда не считала себя удачливой.

Она ведет Эммануэль к кружку родителей, стоящих на парковке. Все заканчивают рано. Они стоят тесно, чтобы было теплее. Земля тронута ледком. Куклы стоят в середине, дрожат и цепляются за ноги родителей.

Фрида спрашивала у психолога, что ее ждет дальше. Будет ли какой-то испытательный срок, нужно ли ей будет явиться к социальному работнику, миз Торрес, нужно ли показать Гарриет детскому психологу, будут ли наложены какие-нибудь ограничения на ее общение с друзьями, родственниками, какая работа ей дозволена, будет ли Служба защиты детей и дальше наблюдать за ней, разрешается ли ей покидать пределы штата, можно ли ей отправиться в путешествие с Гарриет. Психолог ответила, что все будет зависеть от того, вернут ли ей дочь. Если вернут, то наблюдение продолжится. Если нет, то никакого наблюдения не будет.

— Это те самые проблемы, которые вы хотите иметь, те самые люди, с которыми вы хотите встречаться, — сказала психолог.

Психолог не говорит, когда наблюдение закончится.

Когда Фрида чувствует рядом с собой Таккера, уже стоит темнота. Джереми рад видеть Эммануэль. Они садятся и начинают играть.

— Я облажался на первой станции, — говорит Таккер.

— Я дошла до второй. У тебя благоприятный прогноз. Может, у тебя все будет в порядке.

— Нет, в этом месте действуют другие правила.

Он нежно смотрит на нее. Она так и не поблагодарила его за то, что он на днях помог ей, успокоил Эммануэль.

Не говоря больше ни слова, они снимают перчатки и соединяют пальцы. Фрида оглядывается. Они тут не в безопасности. Охранники, другие родители, свет с дороги.

Таккер замечает ссадину у нее под глазом. Он пытается прикоснуться к ее лицу, но она его останавливает.

— Жаль, не смог тебя защитить. Когда выйдем отсюда, я буду тебя защищать.

Она хочет сказать, что будет делать то же самое. Она хочет давать обещания. Остается три недели. Что потом? Она подносит свои пальцы к своим губам, потом прижимает их к его ладони. Он делает то же самое, они троекратно обмениваются такими поцелуями, потом Эммануэль спрашивает, что они делают.

— Передаем надежду, — говорит Таккер.

17

Перед приездом сюда Фрида никогда особо не думала о деревьях. Ни о деревьях, ни о детстве, ни о погоде. Раньше отец переносил ее над влажными листьями. Влажные листья в детстве вызывали у нее отвращение. Она останавливалась на дорожке, тянула к нему руки, требовала, чтобы он нес ее, цеплялась за него, пока он боролся с зонтиком. Он никогда ей не отказывал, хотя она была уже слишком большая, чтобы ее носить, ей уже было года три-четыре.

Сколько весят дети в три года? В четыре? С деревьев капает. Влажные листья прилипли к ботинкам. Она смотрит на дождь и понимает, что больше ни разу не выйдет с Эммануэль на улицу. Кукла не знает, что такое смена сезонов. Может, она больше никогда не увидит дневного света. Во всяком случае, с Фридой.

Этим утром инструкторы раздают раскрашенных пластмассовых снегирей — у них капельки крови на клювах и красные мазки на грудках. Уже ноябрь, утро понедельника, матери вернулись в классные комнаты — начинается девятый раздел: «Моральная вселенная». С помощью пластмассовых снегирей они будут обучаться воспитанию моральных качеств. Для начала они должны привлечь внимание куклы к раненой птичке, потом попросить куклу помочь птахе. Они должны научить куклу поднимать птицу и приносить ее матери.

Инструкторы буду оценивать проникновенность материнской речи, глубину их мудрости, способность распространять знания, умение подать этот конкретный случай в более широких рамках моральных ценностей. В эти последние недели они будут обучать кукол альтруизму. Успех зависит от их собственного морального уровня, связи между матерью и куклой, от того, могут ли они передать кукле свои ценности, от того, правильны ли и хороши ли их ценности.

Таккера добавили в досье Фриды. Как и ее третье попадание в разговорный кружок. У нее появилась также запись об игривом телесном языке, прикосновениях с сексуальным подтекстом, нежелании прислушиваться к советам психолога и игнорировании куклы. Психолог считает, что Фрида на грани провала. Если не считать суицида и самоповреждений, то формирование романтических отношений во время обучения является верхом эгоизма. Стремление к сексуальным отношениям предполагает желание провалить обучение.

В течение первых часов моральных упражнений куклы облизывают и колотят птичек, бросают, суют себе в карман. Эммануэль бросает своего снегиря Фриде под ноги. Фрида поднимает птицу, баюкает у себя в руке. Она просит Эммануэль обратить внимание на животное, заметить красноту.

— Что означает красный цвет? Красный цвет для птички — то же самое, что для тебя — синий.