А Мишку уже понесло. Он с выражением декламировал:
Он с усмешкой посмотрел на Майорову. —
Зинаида Александровна сидела как оглушённая. Она уже понимала, что этот несносный мальчишка просто позорит её перед лицом коллег. Она пыталась остановить это «избиение» её чувства гордости, но Мишку несло всё дальше.
— О «Советском паспорте», «Товарищу Нетте, пароходу и человеку» надо? — посмотрев на неё, спросил он.
И вдруг задал вопрос: «А это откуда?» — И прочёл:
— А это, — почти истерически выкрикнула Майорова, — и не Маяковский! Это Александр Архангельский. Что ты этим хочешь сказать?
— Я, ничего, — ответил Мишка. — Всё сказал Маяковский. По-моему — это напрямую относится к Вам и ко всем учителям. — И он продекламировал:
— Так Михаил. Ты всё сказал? — прервал его директор школы. — Мы, наверно, можем отпустить ученика? — обратился он к присутствующим. Те, молча, кивнули головами.
— Иди, «борец» за правду. Попозже ты узнаешь о нашем решении.
Повернувшись к выходу Мишка, как бы про себя, но так, чтобы его услышали, сказал: «Я всегда говорил, что лучше умереть под красным знаменем, чем под забором!»
— Ну, это уж слишком! — Майорова даже встала.
Мишка остановился.
— Откуда ты это знаешь?
— Выражение Моментальникова? Так это из пьесы Маяковского «Баня».
— Это я знаю. А вот откуда ты знаешь?
— Зинаида Александровна! Я в восьмом классе учился в школе города Приозерск, Ленинградской области. Там была учительница литературы Волохова Ирина Васильевна. Это был такой же влюблённый в литературу и любящий своих учеников человек, как и Галина Борисовна.
— Миша! — Галина Борисовна погрозила ему пальцем.
— Извиняюсь, — сказал Михаил. — Так вот. Она вела драматический кружок, где мы ставили отрывки из пьес разных авторов. В том числе и «Баню» Маяковского. Я играл роль Моментальникова. Если вы Зинаида Александровна, мне подыграете, то мы можем прямо здесь показать и другую сцену, сцену у фонтана из «Бориса Годунова». И он начал:
— Михаил! Прекрати! — Моисеенков хлопнул ладошкой по столу.
Мишка повернулся, вышел за дверь. По кабинету разлилась тишина. Он постоял у двери, но ничего не услышав, пошёл в класс. Там его обступили ребята.
— Ну, что? — первым задал вопрос Юрка Грядецкий, первый номер в их школьной баскетбольной команде.
— Ничего, — Мишка пожал плечами.
— Но тебя о чём-то спрашивали? — настойчиво продолжила расспрос Галка Петракова — секретарь классной комсомольской организации.
— Неа. Только Маяковского попросили прочитать.
— Ну и? — Галя даже придвинулась к Мишке поближе.
— Что «Ну и!» — прочитал.
— А дальше? Чего ты кота за хвост тянешь? — уже сердясь, спросил Юрка.
— Да нет пока никакого «дальше!» Николай Егорович сказал — свободен, иди. Вот я и ушёл.
Мишку и Валерку Новикова в целях профилактики и за сорванный урок исключили из школы на три дня. Раньше такое наказание широко практиковалось в школах Советского Союза.
Вот было радости!
Прошло четыре года. За это время Мишка поработал автослесарем в гараже морпорта, не закончив одиннадцатилетку. Через год уехал в Херсон поступать в мореходное училище и, не поступив туда, поработал матросом буксира «Волга» Херсонского речного порта. Он приехал в посёлок Провидения из города Луцка, где отслужил в армии три года. В Провидении Михаил активно встречался со своими друзьями, одноклассниками.
Однажды, в тёплой компании, праздновавшей день рождения его хорошей знакомой Нади Кузминой, он увидел Зинаиду Александровну, теперь уже заведующую учебной частью школы-интерната. Оказалось, что она дружна с папой и мамой Нади. Так как родители именинницы не чурались молодёжи, то все сидели за одним столом. Майорова долго присматривалась к новому в этой компании молодому человеку. Кого-то он ей напоминал.
Заиграла музыка и Мишка пригласил её на танец.
— Зинаида Александровна — не узнаёте?
— Вы знаете, очень знакомое лицо.