Сочиняем собственный текст: 20 советов начинающему автору

чаях реферирования источников.

Сбор фактического (экспериментального) материала.

Изучение, систематизация и обобщение накопленной

и собранной информации.

Разработка плана курсового сочинения.

Формулировка найденных закономерностей, выводов, обобщений, рекомендаций.

Письменное изложение полученных результатов в виде

связного текста.

Корректура текста и окончательное его оформление.

Защита курсовой работы (в случае необходимости).

86

Напомним, что в логике индукцией называют движение

мысли от накопленных фактов по ступенькам анализа к вы-

воду, т.е. синтезу. Определённая гипотеза присутствует

в сознании автора, но обычно не формулируется открыто.

Индуктивное построение превосходно подходит для научно-

го сообщения, которое строится по следующей схеме: Цель исследования

Накопление фактов

Сравнение и анализ фактов

Обобщение

Вывод

5. При дедуктивном построении, в отличие от индуктив-

ного, в начале текста (или его фрагмента) выдвигается не-

кий тезис, гипотеза, предположение, которые доказывают-

ся (или опровергаются) в ходе дальнейшего развёртывания

вербального полотна. Например, в своеобразном предисло-

вии к своему сборнику «Поэты и цари» В.И. Новодворская

утверждает, что русская литература для нашего народа яв-

ляется вечным Храмом, и на конкретных примерах доказы-

вает это:

«За свою многотрудную историю русский народ веровал

во многих богов. Веровал плохо и нетвёрдо: Перуна утопи-

ли в Волхове, а в 1918 году с христианских храмов сшибали

кресты, а священников сажали на кол.

И только один Храм за долгие, тёмные и смутные века

остался у нас неосквернённым, и один Бог всегда нам со-

путствует. Это Храм великой русской литературы, а имя

Богу — красота, искусство, идеал. То есть всё тот же ман-

дельштамовский девиз: “Россия, Лета, Лорелея”.

В нашем Храме — невиданное изобилие алтарей, часо-

вен, икон, и везде есть повод преклонить колени и возжечь

свечу: Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Чехов, Достоевский,Куприн, венок из поэтов Серебряного века, от Блока до Цве-

таевой, Бунин, Лесков, Шварц, Булгаков. Кончилась одна

эпоха, началась другая, а в Храме возникали новые приде-

лы, новые часовни: Андрей Платонов, предвосхитивший

весь модерн и постмодерн, Андрей Вознесенский, Иосиф

Бродский, Юрий Трифонов, Фёдор Абрамов… Русская лите-

87

ратура — это главный предмет нашего экспорта, куда бо-

лее насущный, чем нефть и газ. Мы несём человечеству

боль, и тоску, и Несбывшееся, и своё вечно разбитое сердце,и холодное дыхание Вечности. Нам не дано жить, не дано

преуспеть: нам дано мыслить и страдать. Историки мо-

гут написать всякое, могут и соврать: “Как Катюшу Мас-

лову, Россию, разведя красивое враньё, лживые историки

растлили, господа Нехлюдовы её. Но не отвернула лик Фор-

туна, мы под сенью Пушкина росли. Слава Богу, есть лите-

ратура — лучшая история Руси” (Е. Евтушенко).

Русская литература — Храм, Убежище. Так поступали

христиане в старину: разбитые, побеждённые, всё потеряв-

шие, они затворялись от врага в храме. И ждали чуда или по-

гибели». (Новодворская В.И. Поэты и цари. М., 2009. С. 5.) Как видим, схема дедуктивного построения такова: Тезис, гипотеза

Развитие тезиса (аргументы)

Вывод

6. Построение по противопоставлениям, уподоблени-

ям, аналогии — очень распространенный приём развёр-

тывания как целостного текста, так и его фрагмента. Ска-